播音编导生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中物理动量怎么学高中物理动量知识点总结
1.动量和冲量
(1)动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv。是矢量，方向与v的方向相同。两个动量相同必须是大小相等，方向一致。
(2)冲量：力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量，即I=Ft。冲量也是矢量，它的方向由力的方向决定。
2.动量定理：物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。表达式：Ft=p′-p或Ft=mv′-mv
(1)上述公式是一矢量式，运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向。
(2)公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。
(3)动量定理的研究对象可以是单个物体，也可以是物体系统。对物体系统，只需分析系统受的外力，不必考虑系统内力。系统内力的作用不改变整个系统的总动量。
(4)动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于随时间变化的力。对于变力，动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值。
3.动量守恒定律：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。
表达式：m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
(1)动量守恒定律成立的条件
①系统不受外力或系统所受外力的合力为零。
②系统所受的外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽略不计。
③系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统的总动量的分量保持不变。
(2)动量守恒的速度具有“四性”：①矢量性;②瞬时性;③相对性;④普适性。
4.爆炸与碰撞
(1)爆炸、碰撞类问题的共同特点是物体间的相互作用突然发生，作用时间很短，作用力很大，且远大于系统受的外力，故可用动量守恒定律来处理。
(2)在爆炸过程中，有其他形式的能转化为动能，系统的动能爆炸后会增加，在碰撞过程中，系统的总动能不可能增加，一般有所减少而转化为内能。
(3)由于爆炸、碰撞类问题作用时间很短，作用过程中物体的位移很小，一般可忽略不计，可以把作用过程作为一个理想化过程简化处理。即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开始运动。
5.反冲现象：反冲现象是指在系统内力作用下，系统内一部分物体向某方向发生动量变化时，系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象。喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例。显然，在反冲现象里，系统的动量是守恒的。
对于播音编导生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列加点字注音全对的一项是（ ） （2分）
A．拮据(jū) 诘难(jié) 朴刀（pō） 味同嚼蜡(jiáo)
B．扶掖(yè) 谮害(jiàn) 恁地（rèn） 强聒不舍(guō)
C．腼腆(tiǎn) 诓骗(kuāng) 恣睢(zhì) 吹毛求疵(cī)
D．怄气(òu) 抽噎(yē) 枘凿（ruì） 恪尽职守(gè)
2、 ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
3、 三国，蜀将诸葛亮师众十余万出斜谷，垒于渭水之南。魏遣大将司马懿拒之，诸将欲往渭北以待之，懿曰：“百姓积聚皆在渭南，此必争之地也。”遂引军而济，背水为垒。因谓诸将曰：“亮若勇者，当出武功①，依山而东。若西上五丈原②，则诸军无事矣。”亮果上五丈原。会有长星③坠亮之垒，懿知其必败。时魏王以亮率军远入利在速战每命懿持重以俟其变。亮数挑战，懿不出，因遗懿以巾帼妇人之饰，懿终不出。
懿弟孚④书问军事，懿复曰：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已坠吾画中，破之必矣。”与之对垒百余日，会亮病卒，诸将烧营遁走，百姓奔告懿，出兵追之。亮长史杨仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿以归师不之迫，于是杨仪结阵而去。
（节选自《百战奇略．安战》）
【注】①武功：武功县，地名。②五丈原：地名，南靠秦岭，北临渭水。③长星：巨星，古人认为长星坠地预示重要人物死亡。④孚：司马孚，司马懿的弟弟。
1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
A．魏遗大将司马懿拒之 拒：抵御
B．背水为垒 垒：营地
C．好兵而无权 权：权变
D．懿以归师不之迫 迫：急迫
2．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是
时 魏 王 以 亮 率 军 远 入 利 在 速 战 每 命 懿 持 重 以 俟 其 变
A．时魏王以亮率军远入/利在速战/每命懿持重以俟其变
B．时魏王以亮率军/远入利在/速战每命/懿持重以俟其变
C．时魏王以亮率军远入/利在速战/每命/懿持重以俟其变
D．时魏王以亮率军/远入利在速战/每命懿持重以俟其变
3．下列对文本内容的理解，不正确的一项是
A．司马懿认为渭南是必争之地，否决了将领们提出的驻守渭北的建议。
B．司马懿认为如果诸葛亮向西登上五丈原，那么魏军就平安无事了。
C．诸葛亮与司马懿交战百余日后兵败病死，蜀军随即烧掉营帐逃走。
D．杨仪在面对魏军的追击时调转旗帜，做出要回头反击司马懿的样子。
4、 作文
物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动……经过珍藏，陶冶了人的精神，升华了人的思想。
请以“珍藏___________”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)把题目补充完整 。
(2)不少于600字，不得出现真实的人名和班名。
(3)书写工整规范。
5、 古文阅读。（10分）
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之……
知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，污妇女，服器上僣，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号"霸王社"，杀人劫财，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。
会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最……
9．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A．曲堤/周氏子高横纵 B．曲堤周氏/子高横纵
C．曲堤周氏子/高横纵 D．曲堤周氏子高/横纵
10．解释文中加点的词。（2分）
奇（ ） 会（ ）
11．翻译下面的句子。（2分）
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，杀人劫财，无不如志。
12．结合文意，简要概括曾巩是如何为民除害的？（4分）
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