播音编导生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
首先是听思路。
听课时要注意听老师是怎样引出新课题的，又是怎样把新课题展开的，怎样讲解的，怎样归纳小结的。老师的思路，也就是我们掌握知识的思路。
第二是听联系。
老师讲课时，一定会联系许多过去学过的旧知识，使学过的旧知识成为学习新知识的基础。上课时注意听这种联系，不但可以复习巩固旧知识，而且对于学习新知识有重要的促进作用。
第三是听重难点。
重点内容老师在讲解的过程中会反复强调，一定要用心听，准确地记在心里。难点内容，老师讲解时一定会放慢速度，这时候要跟紧老师的思路，不要遗漏掉一个细节，不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎。而对于那些既是重点又是难点的知识，我们更要弄个一清二楚，丝毫不可以马虎。
二、怎么听？
首先，前面提到的预习步骤要认真落实，使听课能有的放矢。
第二，听讲时要开动“思维机器”，通过听、看、写等方面，随着老师讲课的思路要多思考，特别是围绕上面提到的“三听”来思考问题，在头脑中多问几个为什么。
第三，多提问题。无论是课上想到的问题，还是课下遇到的问题，都应及时向老师提出，要有“刨根问底”的劲头儿。课上没时间问，可以在课下问，最终要把自己的问题解决。
第四，认真记好笔记。课堂笔记，应该说是课本知识内容的高度浓缩，是本节课的重点所在，也是精华所在，也可以认为是知识内容的纲要，所以要认真记好笔记。
对于播音编导生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 《使至塞上》 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。
作者在尾联中，特别点出了“侯骑”“都护”这一兵一官及其所在地，“萧关”“燕然”表达了作者怎样的思想感情。
从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。
颈联是王维称为“千古奇观”的名句，请你任选角度加以赏析
2、 阅读《乘船》
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
解释下列句子加点的词语。
歆辄难之（ ） 遂携拯如初（ ） 王欲舍所携人（ ）
“歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么？他为何对此感到为难呢？
答：
华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢？
答：
用现代汉语翻译下面句子。
⑴幸尚宽，何为不可？
译：
⑵既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
译：
从华歆、王朗所作所为中，你能悟出一个什么道理？
答：
3、 请以“我看见了一个 的‘我’”为题，写一篇文章。要求：①首先把题目补充完整；②可以叙事，可以抒情，可写过去、现实的“我”，也可写未来的“我”，要有真情实感；③自定立意，自选文体(诗歌除外)；④不少于500字；不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。（60分）
4、 下面对内容理解有误的一项是（ ）
A.《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”，一是写的“苦”。 B.《台阶》一文把“台阶”作为的线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋，而付出了艰苦的代价。
C.《背影》一文的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，《信客》的语言既质朴又典雅，而且文中有许多耐人寻味的佳句。
D.《背影》的作者朱自清说他写本文是因他离家太久，为思念父母而写，文中所写不是真实的事。
5、 请将下面古诗文语句补充完整。（8分）
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2）待到重阳日， 。（孟浩然《过故人庄》）
（3）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（6）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》
（7）坐着，躺着，打两个滚， ， ，捉几回迷藏。
生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。（2分）
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