绵阳艺体生文化课辅导推荐哪家

　　艺体生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

　　高中数学这么难，怎么学才不烦？魔高一尺，道高一丈。今天瑞德特汪老师为同学们整理了6个秘籍，破解数学困难户之魔咒！

　　秘籍一：审题明确

　　审题不清往往会导致错误的结果，或者浪费时间，特别是在考试中，浪费了时间就很可能做不完题目，导致丢分。只有审好题才能答好题，审好题是解好题的前提和关键所在 。因此，要提高解题能力，就必须从学会审题开始。如何提高自己的审题能力呢？

　　1、提炼重点，培养审题的准确性

　　在审题时，同学们要透过复杂的题干部分，找出重点，理解题意，特别要注意题目中的关键词语。所谓关键词语，就是是题目涉及的数学知识，及具体数据，已知条件等，忽略了它们，往往使解题过程变得盲目，思维陷入困境。

　　2、充分挖掘，培养审题的深刻性

　　有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中。把隐含条件挖掘出米，常常是解题的关键所在，对题目隐含条件的挖掘，都要仔细思考除了明确给出的条件以外，是否还隐含着更多的条件，这样才能准确地理解题意。

　　3、善用图纸，培养审题的灵活性

　　当题目的信息被感知时，我们可以将其中一部分信息用简短的形式记录在草稿纸上。示意图是记录信息的一种极好的方式，它能整体地、动态地反映事物的运动变化过程。睹图凝思实际上是视觉化思维参与了解题过程，问题就可以解决得更快，失误也更少。

　　秘籍二：运算为王

　　不论多聪明的学生，遇到解析几何、代数运算的题目都需要一颗强大的运算头脑。如果只有思维能力，没有运算能力，那么再强大的小宇宙也爆发不了。

　　运算能力是高中生必备的基本数学素养，也是高中生必须具备的最基础又是应用最广的一种能力。不少学生在学习中眼高手低，一看题目会做、一想出解法思路就“pass”,导致“思路会，算不对”或“会而不对，对而不全”。事实上看懂了甚至想明白了并不意味着考试时就十拿九稳了。

　　1、准确理解和牢固掌握各种运算所需的概念、性质、公式、法则和一些常用数据

　　概念模糊，公式、法则含混，必定影响运算的准确性。为了提高运算的速度，收集、归纳、积累经验，形成熟练技巧，以提高运算的简捷性和迅速性。

　　2、加强运算练习

　　为了有效的提高学生的运算能力就必须加强练习，练习要有目的性、系统性、典型性。通过一题多变、一题多改、一题多解、一法多用，培养运算的熟练性、准确性、灵活性。

　　3、提高运算中的推理能力

　　数学运算的实质是根据运算定义及性质，从已知数据及算式推导出结果的过程，也是一种推理的过程。运算的正确性与否取决于推理是否正确，如果推理不正确，则运算就出错。

　　4、养成验算的习惯，掌握验算方法

　　做完题目应该对运算的过程和结果进行检验，以便及时纠正运算过程或结果中出现的错误，并掌握验算方法。检验的方法通常有：还原法、代值法、估值法、逆运算等。

　　5.形成解题风格

　　审题仔细，目标明确，答必所问，计算有序，把握节奏，思维严谨，加强验算，注意取舍，强化字符运算，整体运算，加强记忆，注意方法，一题多解。

　　秘籍三：及时整理

　　高考数学很明显地朝着对知识网络交汇点、数学思想方法及对数学能力的考查的方向发展，考生在复习过程中，应对所学知识进行及时的整理，这里既包含对基础知识的整理，也包括对数学思想方法的总结。

　　1.要及时对做错题目进行分析，找出错误原因，并尽快订正

　　有些学生在做错题目后，往往会自我安慰，将错题原因归结为粗心，这或许有一些因素在里面，但对大部分学生来说，题目做错的原因是多方面的。比如，在讨论有关等比数列前n项和的问题时，许多学生漏掉了q=1这种情况，这实际上是对等比数列求和公式的不熟练所造成的，假如能真正掌握此公式的推导过程，熟知其特点，在做题时，是不会轻易漏解的。像这种错误，如不经过仔细分析，并采取有效措施，以后还会犯同样错误。对做错题目的及时反馈，是复习中的重要一环，应引起广大考生的普遍重视。

　　2.对相同知识点、相同题型考题的整理，也是复习中的重点

　　许多知识点，在各类试卷中均有出现，通过复习，整理出它们共同方法，减少以后碰到相同题型时的思考时间。如：设不等式2x-1>m（x2-1）对满足∣m∣≤2的一切实数m的取值都成立，求x的取值范围。此类题中，给出了字母m的取值范围，若将整个式子化为关于m的一次式f（m），则由一次函数（或常数函数）在定义区间内的单调性，可通过端点值恒大于0，求得x的取值范围。考生们在复习中，如能对这些相同题型的题目进行整理，相信一定能提高应试时的准确性。

　　3.对数学思想方法的整理

　　近年来，高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方法，这其中主要包括：函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思想方法等思想方法。平时在复习中，如果加强对数学思想方法的训练，不仅能提高应试能力，还能真正提高自己的数学学习能力和思维能力。

　　4.对能力型问题的整理

　　近几年高考中，出现了许多新的、根本性的变化，即涌现了大量的考查能力的题目，新题型也不断出现。在题目的设计上有意识的控制运算量，加大了思维量，并进一步加大了数学应用问题的考查力度，同时加大了对数学知识更新和数学理论形成过程的考查，以及对探究性和创新能力的考查，这些已成为考试命题的方向。

　　秘籍四：化繁为简

　　在生活中，为了解决一个具体问题，不论它有多复杂，我们都会把它简单化，熟悉化以后再去解决。体现在数学上也就是要把难的问题转化为简单的问题，把不熟悉的问题转化为熟悉的问题，把未知的问题转化为已知的问题。

　　秘籍五：有疑必问

　　有疑必问是提高学习效率的有效办法，学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂、没有学明白的知识，在最短的时间内掌握。

　　秘籍六：规范书写

　　规范书写，保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。最起码写成阅卷老师不讨厌的字体。

　　1.如何答题才更规范?

　　答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生忽视。因此，卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失得分，代数论证中的“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转换为“文字语言”，尽管考生“心中有数”却说不清楚，因此得分少，只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写，过程复杂的试题要简写，答题时要会把握得分点。

　　2.常见的规范性的问题

　　（1）解与解集：方程的结果一般用解表示(除非强调求解集);不等式、三角方程的结果一般用解集(集合或区间)表示;在写区间或集合时，要正确地书写圆括号、方括号或花括号，区间的两端点之间，几何的元素之间用逗号隔开。

　　（2）带单位的计算题或应用题：最后结果必须带单位，特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。

　　（3）分类讨论题：一般要写综合性结论。任何结果要最简。排列组合题，无特别声明，要求出数值。函数问题一般要注明定义域(特别是反函数)。

　　3．答题规范化的训练

　　要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要从点滴做起，重在平时，坚持不懈。

　　下面是大神们的数学学习经典格言——

　　1.学习解题的最好方法之一就是研究例题。

　　2.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。

　　3.如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏。

　　4.把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

　　5.不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件组装出来的综合题。

　　对于艺体生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 初三即将逝去，你和同学们即将毕业，面对的将是分别。“初唐四杰”之一的王勃说的好：“             。”这是对彼此最好的劝慰。

　　2、 【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗，完成后面1—3题。

　　天上的街市

　　郭沫若

　　远远的街灯明了，                                   你看，那浅浅的天河，

　　好像闪着无数的明星。                            定然是不甚宽广。

　　天上的明星现了，                                   那隔着河的牛郎织女，

　　好像点着无数的街灯。                            定能够骑着牛儿来往。

　　我想那缥缈的空中，                                我想他们此刻，

　　定然有美丽的街市。                                定然在天街闲游。

　　街市上陈列的一些物品，                         不信，请看那朵流星，

　　定然是世上没有的珍奇。                         是他们提着灯笼在走。

　　1．这首诗节奏舒缓，适合朗读。下面四项中朗读节奏（用“ / ”标示）和重音处理（文字下面用“·”标示）都正确的一项是（  ）

　　A．远远的  /  街灯  /  明了，好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。

　　B．我想 / 那缥缈的 / 空中，定然有 / 美丽的 / 街市。

　　C．那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女，定能够 / 骑着牛儿 / 来往。

　　D．不信， / 请看 / 那朵流星，是他们 / 提着灯笼 / 在走。

　　2．诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么？

　　                                                                             

　　3．在诗中，作者对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新，赋予他们自由、幸福的生活。这样改写有什么作用？请用简洁的语言回答。

　　3、 黄庭坚传

　　    黄庭坚，字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄成诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里，举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第①文为优，教授②北京国子监，留守文彦博③才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治，时课颁盐筴④，诸县争占多

　　数，太和独否，吏不悦，而民安之。                      (选自《宋史·黄庭坚传》）

　　【注释】①第：应试。②教授：古代官职名。 ③留守文彦博：留守，古代官职名。文彦博，人名。④盐筴(cè)：征收盐税的法令。                                           

　　以下划分朗读节奏，正确的一项是（     ）（2分）

　　 A.读书/数过辄成诵              B.读书数/过辄成诵

　　 C.读书数过/辄成诵              D.读书数过辄/成诵

　　解释文中加点词语。（2分）

　　（1）过:                （2）知:        

　　翻译文中画线句子。（2分）

　　请你用自己的话说说文中“吏不悦”的原因。（2分）

　　 

　　结合本文，用简要的语言概括黄庭坚的品行。（2分）

　　

　　4、  （2011贵州省遵义市）语言运用----下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)

　　A. “哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”

　　B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

　　C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?

　　D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

　　

　　5、 字谜，是一种文字游戏，也是汉语特有的一种语言文化现象。它主要根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。请你写出以下字谜的谜底。（2分）

　　①谜面：池里不见水,地上不见泥，他旁不见人。   谜底：     

　　②谜面：鸟落山头不见脚，四周皆水无处找。      谜底：     

　　

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