传媒生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
历史是延伸的。以下是为大家整理的高三历史复习二战后的历史知识点，希望各位同学可以取得好成绩。
二战后的历史总的说来是在二战和第三次科技革命影响下的历史。二战后的历史三个阶段：第一是战后初期两极格局的形成(1944--1954);第二阶段是60-80年代冷战和世界的深刻变化(多极划趋势出现);第三阶段是80年代末90年代初苏东巨变后世界政治，经济的新走势。二战后的历史四条线索：其一是资本主义阵营的稳定，高速发展，不平衡到趋于多元;其二是社会主义阵营的壮大，改革，解体到剧变，曙光(曲折发展);其三是民族解放大胜利，殖民体系大崩溃，第三世界兴起;其四是国际关系领域两极格局到美苏争霸，两大阵营瓦解，再到冷战结束后多极化的明朗。
1、雅尔塔体系形成的背景，体系的内容(处置法西斯;建立联合国;划分美苏的势力范围)体系中的矛盾。体系的评价(积极为主--三个有利于;消极之处明显。国际格局巨变)。
2、社会主义阵营的形成，注意其国家。
3、深刻理解战后美国采取冷战政策的原因，表现，和影响。重点分析马歇尔计划的原因，特点，(两个结合)作用。
4、两大军事政治集团的形成(互相对峙的两大集团历史上共出现过三次：同盟国和协约国;轴心国和盟国;北约和华约。注意其相似之处和不同之处。)
5、战后资本主义黄金时代的原因(四方面：科技;国家宏观管理;安定环境;剥削落后地区。)1973年危机的原因，特点，启示。
6、欧共体建立的原因，发展的趋势，产生的影响(对欧洲，美国，世界)。
7、美国霸主地位动摇的原因，表现(经济，政治)。
8、苏共二十大的内容和影响(对苏，东欧，中国，资国，世界)。
9、东欧改革失败的原因。对比东欧和西欧的经济，政治，外交。中国特色社会主义建设。
10、美苏争霸的三个阶段双方的态势，成因。在争霸的不同阶段两强和中国的关系变化。从两强争霸中得出的启示。
11、亚洲新加坡、韩国等国经济发展的经验。潜在的隐患。
12、60-70年代世界经济多极化的表现和成因，影响。
60-70年代世界政治多元化的表现和成因，影响。
60-70年代世界国际关系的四个突出特点和成因。
13、理解苏东剧变的实质和原因。正确认识之。
14、两极格局结束后世界是总体政治和经济形势的特征和表现。本次国际格局变动的特点对发展中国家的影响。
15、世界经济的发展经济全球化和经济区域化;人类面临的共同问题;现代科学技术。
科学技术：
16、注意近代物理学的突破，其他著名科学家的贡献。牛顿，居里夫妇，爱因斯坦，拉瓦锡，门捷列夫等。
17、第三次科技革命兴起的原因、特点、影响。
对于传媒生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 妙笔点评《水浒传》。
原文：鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何?”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!”
金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。请根据选文，针对鲁达的为人写点点评（不必仿写）。
2、 作文
以“温暖”为题，写一篇600字左右的文章。
3、 阅读下面文言文，完成1～4题。
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境越率敝车御之车坏大败终不知其车也。
【注释】①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：—个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。
1．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
及寇兵侵其境越率敝车御之车坏大败终不知其车也
2．文中加点的“固”字与下列句中的“固”意思相同的一项是（ ）
A．汝心之固 B．固若金汤 C．固以怪之矣 D．固守阵地
3．翻译下列句子。
然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。
4．我们可以从越人身上汲取什么教训?
4、 楚人患狐
楚人有患狐者①，多方以捕之，弗获。或教之曰：“虎，山兽之雄也。天下之兽见之，咸詟②而亡其神，伏而俟命。”乃使作象虎③，取虎皮蒙之，出于牖④下。狐入，遇焉，啼而踣⑤。他日，豕暴于其田，乃使伏象虎，而使其子以戈掎诸衢⑥。田者呼豕逸于莽遇象虎而返奔衢获焉。楚人大喜，以象虎为可以皆服天下之兽矣。于是野有如马⑦，披象虎以趋之。人或止之曰:“是驳⑧也，真虎且不能当，往且败。”弗听。马雷吼而前，攫而噬⑨之，颅磔⑩而死。
（选自刘基《郁离子》,略有改动）
【注】①患狐者：遭受狐狸的祸害的人。②詟（zhé）：恐惧，害怕。③象虎：老虎模型，木偶。④牖（yǒu）：窗户。⑤踣（bó）：跌倒。⑥掎（jǐ）诸衢（qú）：把守在大道上。掎，牵制，这里有“把守”的意思。诸，之于。衢，大路。⑦如马：似马非马的动物。⑧驳：传说中的猛兽名。《尔雅·释兽》：“驳如马，倨牙，食虎豹。”⑨攫：用爪子迅速抓取。噬：咬。⑩磔：裂开。
1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
A．或教之曰 或:有人
B．伏而俟命 俟:等待
C．是驳也 是:表肯定判断
D．往且败 且:将
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
田 者 呼 豕 逸 于 莽 遇 象 虎 而 返 奔 衢 获 焉
A．田者/呼豕逸/于莽遇象虎而返奔衢/获焉
B．田者呼/豕逸/于莽遇象虎/而返奔衢获焉
C．田者/呼豕逸于莽/遇象虎/而返奔衢获焉
D．田者呼/豕逸于莽/遇象虎而返奔衢/获焉
3．下列对文本内容的理解，不正确的一项是
A．楚人为了避狐患，听从了他人的建议请人做象虎。
B．楚人把象虎放在窗户下，把狐狸和猪都给吓跑了。
C．楚人不仅没有用象虎吓跑了驳，反而被驳咬死。
D．楚人之死告诉我们做事要从实际出发，随机应变。
5、 夕日欲颓， 。
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