艺术生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考语文满分答题技巧大全
对于高三学生来说，想要提高语文成绩最有效最快速的方法就是掌握一些语文答题技巧，下面有途网小编为大家整理了一些。
文言文阅读答题方法
针对语文文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
语文病句辨析题高分答题技巧
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法见词语题。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
怎样读懂文学类文章
1、边读边划出文中表明作者观点的词、句。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句，就能把握这篇文章的大意。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。
2、词句理解题：找出词句解释相对应的内容，用答案替代原词句，使上下文保持一致
3、信息筛选题答题技巧：从文中找出与题干要求相符的内容，或摘录，或概括。
4、要点归纳概括题： 认真分析题干要求，不漏点。从文中找出相对应内容，或归纳或概括。表述不能有语病。
5、鉴赏评价题：找到相应的语句体会，要有身临其境的感觉。
6、总体要求：如果以简答题的形式出现，有字数限定的，不要多、少字数。没有字数限定的，尽可能详尽些，尽可能分点答题。
7、文学作品的鉴赏的表述是：运用了什么语言技法，表达了什么内容，起了什么作用。
8、技法包括： 表达方式：叙述(顺叙、倒叙、插叙);描写，(人物描写、事件描写、环境描写、景物描写);抒情，(直接抒情、间接抒情);议论;说明。
9、表现手法 ：铺垫、烘托、衬托，人称、对比、照应，象征、联想、想象，虚实结合、动静结合、欲扬先抑 、欲抑先扬 、开门见山、卒章显志，借景抒情、寓情于景、托物言志等。
10、布局谋篇：线索、顺序、过渡、照应、详略。
11、修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、对比、衬托、排比、层递、反复、设问、反问、双关、拈连、仿词、顶真、回环、反语、呼告、讳饰、通感、移就、引用、象征。
12、思想感情：迷恋、仰慕，孤独、寂寞、烦闷、忧愁、伤感、惆怅(伤感失意)，恬淡、闲适、欢乐，激愤，坚守节操、忧国忧民。
对于艺术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 解释下列句中加点的词语。
（1）过了这么些年，在尤斯顿车站的月台上邂逅，他显得那样壮实……
（2）这是我经验过来的情形……
（3）头天晚上，我们为他饯行。
（4）莫非神秘的发迹使他神经错乱了？
2、 “乐府”是________________。《木兰诗》是________编的________里的著名诗歌。诗中表现十年征战的名句________________，用了________修辞手法。
3、 下列各句中加点成语使用正确的一句是( )
A．张老师十分喜欢孩子，他在退休之后，又义务办起了补习班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐。
B．暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的美景让小丽流连忘返。
C．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。
D．学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真正掌握所学知识。
4、 写作(50分)
人生的体验，来源于多姿多彩的生活。无论是在家中，还是在校园，无论是在街巷，还是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟……都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼，你就能品到生活的真味。
请以“咀嚼生活的真味”为题目，写一篇文章,不少于500字。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭.
5、 公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿日：“未可。” 齐人三鼓，刿日： “可矣。”齐师败绩。公将驰之。下视其辙，登轼而望之，遂逐齐师。
既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11解释（2分）
驰 轼 辙 靡
12本文讲述的是我国历史上著名的以少胜多的战役 ，成语 就出自本文。请举一个历史上著名的以少胜多的战役及相关成语： （3分）
13翻译下面的句子：（2分）
一鼓作气，再而衰，三而竭。
14选文第一段通过 （描写方法），表现曹刿 ，与鲁庄公的 形成鲜明对比。文中曹刿的形象令人钦佩，请写出中国历史上你最崇敬的一位爱国将领及其事迹。（5分）
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