艺体生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
12种历史问答题的解题思路
问答题的文字表达技巧
基本方法：
一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；
二要文句通顺、平实、语言准确；
三要在形式上“三化”，
即段落化，一问一段，简明直观；
要点化，一个得分点一句话；
序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
1、如何分析变法或改革成败的原因
基本方法：
一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
2、外显比较式问答题的解题思路
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
3、内隐比较式问答题的解题方法
基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定；
如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
4、比较项的确定方法
基本方法：
属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
5、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：
一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等；
二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；
三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等；
四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；
五是看社会环境因素，国家是否统一与安定；六是地理条件的因素等。
6、分析经济特征型问答题的解题方法
基本方法：分析经济特征要注意三点：
其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征；
其二，分析其特征形成的原因及影响；
其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
7、历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。
归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识；
概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
8、开放性问答题的答题方法
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。
因此，解答此类题目，首先要确定观点。
其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。
第三，要做到史论结合，有论有据。
第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
对于艺体生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 选出有错别字的一项（ ）
A. 包罗 咿哑 闪射 离合悲欢 B.亢奋 清扬 蹿掇 尽态极妍
C. 朱砂 粲然 晦暗 参差不齐 D.搏击 幽暗 疏密 大彻大悟
2、 ，梦回吹角连营。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
3、 阅读下面诗词，回答1-2题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1、对诗歌理解不正确的一项是（ ）
A、首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B、颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C、尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清。
D、诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
2、“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句称赏析不正确的一项是（ ）
A、在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B、把“日”和“春”作为新生事物的象征，给人以积极向上的力量。
C、“生”与“入”用了上比喻的方法，生动形象，富有情趣。
D、两句诗对仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古” 。
4、 回忆文言文《论语》十则，完成10—14题（共15分）
解释下列加点的文言词语（4分）
A.不亦说乎? （ ） B.与朋友交而不信乎？ （ ）
C. 传不习乎？ （ ） D.其恕乎 （ ）
下列句子中“而”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分）
A.任重而道远。 B.见不贤而内自省也。
C.温故而知新…… D. 学而时习之。
12．下列句子中理解错误的一项（ ）（3分）
A. “人不知而不愠，不亦君子乎？”是从个人修养角度谈为人的态度。
B. “吾日三省吾身”强调每天自我反省，从中可以看出古代治学的人对品德修养的重视。
C. “温故而知新，可以为师矣”强调要当老师就必须“温故”，从而“知新”。
D. “知之为知之，不知为不知，是知也”强调言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，即要有谦虚的学习态度。
这六则语录中流传至今的成语有（至少写出两个）：(2分)
翻译下面语句。（4分）
①见贤思齐焉，见不贤而自省也
译文：
②温故而知新，可以为师矣。
译文：
5、 把辛弃疾《西江月》默写完整。
____________，____________。____________，____________。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
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