艺考生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
【漫画解题方法归纳】
一、漫画题的总体思路：
1、解题顺序：漫画表意→漫画寓意→命题者意图；初步明确命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气、展示成就等。
2、画面解读：“人”、“物”“事件”及其相互关系，整个画面呈现的色调是健康积极或是颓靡消极，是正面肯定还是反面讽刺。
3、漫画中的文字：文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题往往对漫画意图和主旨起着画龙点睛的作用。
4、反对不读漫画，只看题肢本身正确与否的错误做法。
二、漫画选择题的特点
1、从题干构成上看：
漫画选择题题干一般由三个要素构成：漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题）和选择要求。
2、从题肢类型上看
题肢部分一般有两种类型：单项型题肢和复合型题肢。
3、从试题特点看：漫画形式新颖别致、构思精巧；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画取材广泛多样； 考核目标以哲理为主；难度系数一般较高，往往是本套试卷的压轴题。可见，漫画选择题具有“新、活、精、巧、深、难、全”的特点。
三、漫画选择题的解读程序和过程：
先审题干→再辨题肢→干肢相连、依干求肢
1、“先审题干”
就是分析漫画的主旨，了解命题的意图，弄清选择的要求。审题干就是对漫画、说明性文字、选择要求三部分分别审读和全面综合审读。着重考虑以下四要素：
（1）漫画表意：即画面直接反映的表层意思 ，即能读出感性信息；
（2）漫画寓意：既借助画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的深层次的道理，它是漫画中心意图所在；寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现由此及彼、由表入里的飞跃；
（3）漫画所涉及的相关学科知识：解题离不开学科知识，因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，必须回归学科知识。
（4） 选择要求：题干中的选择要求即题眼，十分简练，往往是一个短语。选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同。例如：“漫画表明”与“漫画中的某一事物表明”、“漫画能反映的道理是”与“漫画不能反映的道理是”、“漫画体现的哲学道理”与“漫画体现的经济学(政治学)道理、以上这选择要求中，由于用语不同，表达的意思就不同甚至截然相反。因此，审读“选择要求”必须格外谨慎、严格区分，最好是“咬文嚼字”，以明确选择的要求.
2、“再辨题肢”
就是要弄懂每个题肢的内容、含义、正误、角度以及题肢间的联系。正向选择一般要排除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符合选择要求的题肢，留下备选题肢。
3、“干肢相连、依干求肢”
就是把题干和备选题肢联系起来进行综合分析判断，选出正确的题肢，这是解题的最后一环：
（1）与题干明显无关或与选择要求不符的题肢肯定不选。（2）本身正确且与题干有关的题肢存在选与不选两种情况：与题干有直接关系的正确题肢应选；与题干仅有间接关系的正确题肢不选。
（3）本身错误但符合漫画意图和选择要求的题肢，应该入选（一般是反选）。
对于艺考生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 【2016·云南省曲靖卷】
（二）（12分）阅读下面文言文，完成1l-15题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列句中加点词的意思
①略无阙处 阙： ②虽乘奔御风 奔：
12．下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中 自非亭午夜分
B．虽乘奔御风 小大之狱，虽不能察
C．春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染
D．不以疾也 属予作文以记之
13．把下面的文言句子译成现代汉语。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译文：
14．下列对文意理解表述有误的一项是（ ）
A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
15．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。
2、 【2016·广西壮族自治区河池卷】
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（用词不当，“增强”换为“增加”）
B．××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。（语序不当，“讨论”和“听取”调换）
C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（前后矛盾，去掉“能否”）
D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成份残缺：缺少主语。去掉“经过”或“使”）
3、 下列句子没有语病的一项是
A．为了避免因粗心大意而做错题的现象不再发生，王芳在考试中格外认真。
B．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
C．我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
D．新世纪启动的国家课程改革，在大庆实验区已经取得了一些阶段性成果。
4、 作者如何层层深入论证论点的？
5、 阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。（10分）
为选择的路（弗罗斯特）
黄色的树林里分出两条路／可惜我不能同时去涉足／我在那路口久久伫立／我向着一条路极目望去／直到它消失在丛林深处／ 但我却选了另外一条路／它荒草萋萋／十分幽寂／显得更诱人／更美丽／虽然在这两条小路上／很少留下旅人的足迹／虽然那天清晨落叶满地／两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见／但我知道路径延绵无尽头／恐怕我难以再返回／也许多少年后在某个地方／我将轻声叹息将往事回顾／一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条／从此决定了我的一生的道路。
5．结合句子的内容解释第一节中两个加点的词。（4分）
① 涉足： ②萋萋：
6．诗歌中的“路”象征了什么？（3分）
答：
7．你怎样理解这首诗的主题？（3分）
答：
新学高考，只做高考，新学高考自成立以来只专注高考冲刺文化课辅导，只招收高三学生，只开设高考班型，在此小编广大高考学子高考登顶，金榜题名！
