艺考生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
物质跨膜运输的实例
一、细胞的吸水和失水
1、原理：渗透作用
2、条件：
①具有半透膜；
②膜两侧溶液具有浓度差。
二、动物细胞的吸水与失水
①当外界溶液浓度<细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；
②当外界溶液浓度>细胞质浓度时，细胞失水皱缩；
③当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平衡。
三、植物细胞吸水与失水
1、细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
2、原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质
①当外界溶液浓度>细胞液浓度时，细胞失水，细胞质壁分离
②当外界溶液浓度<细胞液浓度时，细胞吸水，细胞质壁分离复原
③当外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡
3、质壁分离产生的条件：
（1）具有大液泡
（2）具有细胞壁
（3）外界溶液浓度>细胞液浓度
4、质壁分离产生的原因：
（1）内因：原生质层具有选择透过性，原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
（2）外因：外界溶液浓度>细胞液浓度
5、表现：
（1）宏观上：植物由坚挺→萎蔫
（2）微观上：①液泡：（大→小）；②细胞液颜色：（浅→深）；③原生质层与细胞壁分离 6、植物吸水方式有两种： ①吸帐作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区； ②渗透作用(形成液泡)
四、物质跨膜运输的其他实例
1、无机盐等其他物质
①不同生物吸收无机盐的种类和数量不同，与膜上载体蛋白的数量有关。 ② 物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有逆浓度梯度的。
2、选择透过性膜
可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子则不能通过的膜。 生物膜是一种选择透过性膜，是严格的半透膜。
五、比较几组概念
扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）
（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）
渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透
（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）
半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小
（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）
选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质 吸收与否和吸收多少的选择性。
（如：细胞膜等各种生物膜）
生物膜的流动镶嵌模型
一、对生物膜结构的探索历程
二、流动镶嵌模型的基本内容
①基本支架→磷脂双分子层
磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的（细胞膜具有流动性）
嵌在磷脂分子的表层
②蛋白质 嵌入磷脂分子层，贯穿于磷脂分子层
③在细胞膜的外表面，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合，形成的糖蛋白，叫做糖被。它与细胞的识别、保护、免疫等密切相关。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质分子结合成的糖脂。
④细胞膜的功能特性：选择透过性； 细胞膜的结构特性：具有流动性。
物质跨膜运输的方式
一、被动运输
自由扩散与协助扩散的比较
二、主动运输
二、影响主动运输的因素：
1、载体蛋白：
①载体具有特异性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上载体的种类和数目也不同；
②载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体已经达到饱和，细胞吸收该载体运载的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。
2、能量 四、胞吞和胞吐
1、胞吞：大分子附着在细胞膜的表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。
2、胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜上，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。
3、结构基础：细胞膜的流动性。
对于艺考生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列说法有错误的一项是
A. 作家宗璞在《紫藤萝瀑布》中，睹物释怀，由花儿自衰而盛感悟到盛的美好和生命的永恒。
B. 《河中石兽》作者纪晓岚，著有《阅微草堂笔记》，《阅微草堂笔记》是清朝短篇志怪小说。
C. 《伊索寓言》作者伊索，是古罗马作家，他擅长讲寓言讽刺权贵。
D. 《虽有嘉肴》节选自《礼记·学记》，《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
2、 名著阅读（3分）
外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，——一点儿没变!
这段文字出自《童年》，《童年》是苏联作家 以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是《 》《 》。
3、 根据拼音写汉字。（2分）
聊城不愧为全国历史文化名城：鲁仲连射书救聊，名垂青史，武松景阳冈打虎的故事jiā yù hù xiǎo ；国画大师李苦禅蜚声中外；学界泰斗季羡林学贯中西；巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的cāng hǎi sāng tián。
4、 高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。来以为客，时时从入朝，令上见之，则一助也。”吕后如其计。
汉十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今，以死争，上详许之。及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪而问之，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窍闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。”
对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．以上慢侮人故慢：轻慢 B．然上高此四人 高：重视
C．吕后如其计 如：依照 D．愈欲易太子 易：轻视
下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的 “以”用法相同的一项是（ ）
A.以塞忠谏之路也 B．属予作文以记之
C．皆以美于徐公 D．醒能述以文者
下列对本文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。
B．叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。
C．因太子不爱钱财，仁厚孝顺，礼贤下士，四位老者才答应出山为其效力。
D高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。
5、 (2019·浙江宁波)专题整理填诗文。
古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇，（1）____________”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，（2）____________”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“（3）____________，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，（4）____________，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：（5）____________，____________。苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：（6）____________，____________。
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