传媒生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
提升语文写作能力的技巧到底有没有？这个可以有，但是看着都很空洞，因为，你要马上动手才能看到效果！
1、阅读优秀的作品
这是显而易见的而且立竿见影的方法，不读好作品，就不知道如何写出好文章。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，
形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
2、尽可能多的写
每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。
3、随时随地记下你的灵感
随身带一本小笔记本，当你对你构思的文章，小说，或者是突然想出几句特别好的话的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上记下来。灵感总是转瞬即逝，及时记下来便可以成为你写作的素材。
4、随便涂鸦
面对整张的白纸，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是小憩一会吧！千万别这样。马上开始写，写什么没有关系。只要你开始写了，什么都好办了。先写上文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢展开情节。
5、好开头和结尾
开头和结尾是文章的重点，特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你的开头感兴趣，他们会想知道得更多……写好开头后再弄一个精彩的结尾，文章的可看度就很高了。
6、计划，再写
这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快展开，因为思路和想法都有了。
7、创新
需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样，你可以试试新的写法，
从这里学一点，从那里学一点。渐渐地你就会有了自己的风格，自己的文风，
自己的思路。试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一种方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，适合你就用，不适合就换一个。
8、修改
从开始构思，到试着写，到展开写，最后你需要回过头再看看你都写了什么。
这点很重要，很多同学一旦写完了就不想改了，但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作文从千篇一律的作文里脱颖而出。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。
9、简明扼要
这是在修改的过程中最重要的一件事情。一句句、一段段的修改，把无关主题的都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎，简单就是力量。
10、富于感染力的句子
在短句中要使用富有感染力的动词，当然并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
对于传媒生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 我寄愁心与明月, __________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
2、 请认真阅读下面的诗文，完成1～4题。
惠子相粱
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
1、解释下列句子中加点的词。
（1）或谓惠子曰 （2）欲代子相 （3）非梧桐不止 （4）于是鸱得腐鼠
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
惠子相梁，庄子往见之。
3、请揣摩“庄子往见之，曰：……”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。
4、本文比喻巧妙贴切，请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么？
3、 名著阅读（2分）
根据下面提示，请你写出《西游记》中的一个人物 。
①天蓬元帅 ②九齿钉耙 ③净坛使者
4、 根据情境，按要求表达。
自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水坝现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……
(1)体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？
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(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？
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5、 《木兰诗》中概述战争旷日持久，战况激烈的句子是： ， 。
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