体育生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一、历史二轮复习指导建议：
二轮复习是学生知识与能力提升的阶段，其阶段目标是帮助学生形成一条条的由各个“阶段特征”构成的“网络化”的“小专线”。应特别关注以下三个方面：
①应以“小专线”为主要的切入口。对课本知识重新组合而形成的一个个创新专题，它能够帮助学生进一步认识历史发展的趋势，从而将古代到近代再到现代的、中外相关的内容融汇贯通，形成了相对完整的纵向的知识结构。
②应以“情景”为主要的载体。通过提供新的历史情景来包装这条“小专线”，让学生透过新的历史情景去感知历史发展的脉络，在巩固历史基础知识的同时，提升历史学习的基本能力。
③应落实在“阶段特征”上。也就是说，构成上述“小专线”上的每个知识点，我们都要从该知识点所处的历史时期的阶段特征方面来把握，从而完成与第一轮复习的有机结合。
二、历史第三轮复习指导建议
这是学生知识与能力内化的阶段，其阶段目标是帮助学生熟练地应用前两个轮次所形成的“阶段特征”和“小专线”。应特别关注以下三个方面：
①应以“热点”为主要的切入口。结合学术热点和时政热点，在重视基础知识和阶段特征的基础上，从以小见大的原则出发，理性地选择一些有代表性的突破点，并运用新材料、创设新情景，以此培养学生的阅读概括、比较分析的能力，启发他们对现实问题的思考。
②应以“时段”的方式回归教材。选择一些可考性相对强的历史时期，让学生以它为依托，把“阶段特征”和“小专线”融会贯通。
③应以“考试”的形式进行查漏补缺。
三、具体操作指导建议
①真题训练是最好的训练方式。
②必须强调课本的落实，机械的记忆是必须的。
③如何把握历史趋势：看目录，研读引言。
举例：每一章的引言和古代史每一节的第一段。
④挖掘课本隐含信息和隐含性专题。
举例：中国近现代史上册：戊戌变法以后出现大量的图片是关于报纸的，这隐含了报刊杂志、新闻媒体事业的发展与历史影响的信息。
对于体育生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( ) A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。 B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。 C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。 D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。
2、 给下列加点的字注音。
潴有浅深( ) 非相度不得其情( )( ) 躬历山川( )
布袍缓带( ) 亲劳胼胝( )( ) 好逸而恶劳( )
3、 选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.大唐名相狄仁杰在破案过程中明察秋毫，使得一个个悬案水落石出，堪称一代神探。
B.现代人的速食文化，人性化的贴心设计，方便快捷的查阅搜索功能，让各类潮酷的文青们趋之若鹜。
C.《泰囧》以3000万元的小成本投入，上映近一个月来累计票房已接近12亿，这真是耸人听闻。
D.中国学术不能妄自菲薄,应清醒地认识到我国传统文化与学术的民族性、独特性。
4、 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．稻田里没有鸟害，如果不扎“稻草人”，不喷洒农药，鸟雀也不会上门。
B．为了防止学生因违反交通法规而不发生意外，我们在师生中加强了交通安全教育。
C．大气中的臭氧每减少到2．5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。
D．晚饭后，她一个人静静地坐在窗边，看着茶杯里的雾气袅袅升起。
5、 书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
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