播音编导生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中生物难吗 高中生物不好怎么办
生物是高中学习过程中非常重要的理科学科，那么高中生物难不难呢，高中生物不好怎么办呢，下面小编为大家分析一下，仅供大家参考。
高中生物难度分析
高中生物考的很细，知识点很多。有很多概念需要掌握，这样就要多看书多背多记。当然，兴趣才是最重要的。很多学生觉得生物比物理化学有趣多了。 高中生物，有一些计算，比如蛋白质分子质量的计算。这就要求你要掌握蛋白质的结构组成。对公式真正的理解，而不仅仅记硬背。 而有关呼吸作用的计算，要求你知道有氧呼吸和无氧呼吸反应式的区别，要根据反应式去计算。DNA的复制以后的母链占总DNA的几分之几的问题，也要你明白DNA的复制特点，具体的公式也要自己试了才能去理解的。关于基因的计算，由于很有规律，要求你把常染色体还是性染色体，显性还是隐性遗传搞清楚。做多了自然就了解了。。。 虽然高中生物考点很多很细，但是也围绕着主线。比如呼吸作用和光合作用是必须要求掌握的，两者结合起来的考题很多。
高中生物不好怎么办
经过对一部分的同学做试卷分析，发现很多的人觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话，孩子们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!
生物知识考查更多的是知识点间的联系，比如说代谢模块中光合呼吸的综合题，遗传模块中常染色体遗传与伴性遗传的区别等，在复习过程中多挖掘知识点间的内在联系，比如说光合作用与呼吸作用的中间纽带是二氧化碳、氧气和有机物的含量变化，那么该如何利用这三个量进行计算光合与呼吸的速率呢?
对于播音编导生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列句子中加点成语使用无误的一项是（ ）
A．小明是校园网络高手，他只要一谈起网络就滔滔不绝，左右逢源。
B．最后牛元峰逃到镇东头的小寨里，指挥着一个多营负隅顽抗，死不投降。
C．五一劳动节的天安门广场，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
D．杨帆在今年的数学奥赛中夺得全国一等奖，真是骇人听闻。
2、 (2019·淮安)在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句.
（1）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
（2）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（3） ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（4） ,化作春泥更护花，（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）四面歌残终破楚， 。（秋瑾《满江红》）
（6） ，清流见底.（陶弘景《与谢中书书》〉
（7）接天莲叶无穷碧, 。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
（8） ,春来江水绿如蓝：〈白居易《忆江南》）
（9）沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚《绝句》）
（10）天行健， 。（《周易》）
3、 光看题目不看课文内容，“罗布泊，消逝的仙湖”给了读者哪些信息？
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4、 对下面复句关系的判断正确的一项是（ ）
只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
A.二重复句，第一重是因果关系，第二重是条件关系。
B.一重复句，因果关系。
C.二重复句，第一重是条件关系，第二重也是条件关系。
D.一重复句，条件关系。
5、 请按要求修改下面一段话。
昨天，校学生会召开座谈会。②到会的40名与会者，就青年学生如何为社会主义精神文明建设的问题展开了讨论。③大家勇跃发言。④有的说，青年学生首先要起模范作用。⑤有的说要提高青年学生精神文明建设的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。⑥学生会主席最后指出，对有利于精神文明的事应该大力提倡，对不竟如人意的地方应该注意改进。
（1）句③和句⑥各有一个错别字，把它们找出来并加以改正：
改为 ； 改为 。（2分）
（2）句②有词语重复的语病，改正如下： 。（2分）
（3）句②还有成分残缺的语病，应在 后面加上 。（2分）
（4）句⑤有动宾搭配不当的语病，应将 改为 。（2分）
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