艺术生文化课冲刺在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
高三的小伙伴们
已经陆续开始一轮复习了吧~
对于让人又爱又恨的物理
该如何开展第一轮复习才最好呢?
物理君为你支招~!
抓住主干知识,把握主干知识之间的关系
(一)在第一轮复习中,必须要重点掌握高中物理的主干知识有以下方面:
1、力学部分:物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;动量守恒定律的应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。
2、电磁学部分:带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和计算;电磁感应现象及其应用。
3、光学部分:光的反射和折射及其应用。
(二)在各部分的综合应用中,主要以下面几种方式的综合较多:
1、牛顿三定律与匀变速直线运动的综合:主要体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动,电磁感应过程中导体的运动等形式。
2、动量和能量的综合:是解决物理问题中一个基本的观念,一定要加强这方面的训练,也是每年必考内容之一。
3、以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合,主要有三种具体的综合形式:
一是利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动;
二是利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动;
三是用能量观点解决带电粒子在电场中的运动。
4、电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合:用力学和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题。
5、串、并联电路规律与实验的综合,主要表现为三个方面:
一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程;
二是确定滑动变阻器的连接方法;
三是确定电流表的内外接法。
对以上知识一定要特别重视,尽可能做到每个内容都能过关,绝不能掉以轻心。
量力而行,量体裁衣
在复习时你会遇到三种题,一是有十足的把握能完成的;二是难啃的题,即有时反复看题都看不懂,很难进入物理情景的生题、难题,有时甚至通过老师的讲解都不明白的题;三是心中无底的题,即解答过程中能找得到一些头绪,好像能做得出,但心中又不能完全理解,不一定能得出正确的解答。
对于以上三种题型,分别应以三种不同的对策应付。
1、对第一类型:可以采取做过且过,主要目的在于复习、巩固,加深印象。
2、对于第二类题:只好舍痛割爱,因为这类题可能已超出了你的能力水平范围,一直揪着一道题往往得不偿失。
3、对第三类题的解决是我们解题的重点对象,这道题你有了一些头绪,说明它可能只是你的薄弱环节,只要下狠功夫,还是可以掌握的。
这类题往往是隐蔽性强、有一定的迁移性,只要能正确把握问题的切入点,找到突破口,就会感觉到柳暗花明又一村,原来也只是一些概念、规律的基本、直观的应用。
一般在做完这样的题以后要及时反思,分析自己是在哪些方面存在着欠缺,使自己能通过解答这一道题在知识上澄清了哪些概念的内涵和规律的外延,在分析、解决问题的能力和方法方面有哪些方面的体会和收获。
这样才能使你的解题能力得到进一步的提高,做到会一题而懂一片,这也是一轮复习的最佳效果。
针对高考能力的要求,做好以下几项专项训练
高考《考试大纲》中明确表示学生应具有五个方面的能力:即:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。针对以上能力的要求,要注意加强2个方面的专项训练。
1﹑审题能力
每次考试总的有人埋怨自己因看错了题而失分,甚至还有一些人对某些题根本看不懂(主要是信息类题,因题干太长,无法从中获取有用信息,有些同学对这类题有一种恐惧感,影响其他题的解答)。
这都是审题能力不强的表现,如何才能避免呢?具体来说,在审题过程中一定要注意如下的三个方面的问题:
(1)关键词语的理解。
很多同学在审题时,只注意那些给出具体数值(包括字母)的已知条件,而忽视另外一些叙述性语言,特别是一些关键词语。
而这些关键词语可能是对题目涉及的物理变化方向的描述,也可能是对要求讨论的研究对象、物理过程的界定,忽略了它,往往使解题过程变得盲目,思维变得混乱。
如:忽略题目中的“刚好不相碰”“连在杆上或绳上的小球在竖直平面刚好能越过最高点”中的“刚好”一类的词,则不能正确理解其含义。
另外在一些细节方面也不注意,如有时把竖直面的图与水平面的图混淆,以至于把问题复杂化(不需要考虑重力时而考虑了重力),原因一是思维定势,二是基础不扎实,对一些常见的运动及其受力情况、遵循的规律不清楚。
(2)隐含条件的挖掘。
有些题目的部分条件并不明确给出,而是隐含在文字叙述之中,把这些隐含条件挖掘,往往就是解题的关键所在。
如:两接触物体脱离与不脱离的临界点是相互之间的弹力、摩擦力为0(因弹力和摩擦力是属于接触力);绳子断与不断的临界点为绳子的拉力达最大值;追击问题中两物体相距最远时速度相等,相遇不相碰的临界点为同一时刻到达同一地点时V1≤V2;做变加速运动的物体,当合外力为最大时,加速度最大,当合外力为0,加速度为0,而速度达到最大;两物体碰撞过程中速度相等时系统动能最小等,都是一些常见的隐含条件,要在大脑中形成一种潜意识。
(3)排除干扰因素。
在一些信息题中,题目给出的诸多条件有些是有用的,有些是无关的条件,而这些无关条件常常就是命题者有意设置的干扰因素,只要能找出这些干扰因素,并把它们排除,思路就会清晰很多。
2﹑表述能力及解题的规范化训练。
(1)对解答中涉及到的物理量而题中又没有明确指出是已知量的所有字母、符号用假设的方式进行说明;
(2)说明题中的一些隐含条件;
(3)说明研究对象或研究的过程;
(4)写出所列方程的理论依据(包括定理、定律、公式);
(5)对求解出的物理量中的负号的含义加以说明。
(4)一般在最终结果中保留2到3位有效数字,多余部分采用四舍五入;
(5)是矢量的必须说明方向。
3、重视大考小考,正确看待考试结果
在一轮复习中,要学会从各种考试、测试中发现自己存在的问题,有问题就解决,逐个击破。
至于考试结果,不能轻视,更不能耿耿于怀,相信聪明的考生会利用好这些“认识自己”的机会。
对于艺术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课冲刺相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 综合性学习(共11分)
“名校游”近几年来受到热烈追捧。班委准备出一期黑板报,介绍火爆的“名校游”,供同学们假期出游时参考。宣传委员请你完成以下任务。
分析以下材料,提取关于“名校游”情况的主要信息。(4分)
【材料一】
【材料二】
在清华大学,成团成组的旅游者川流不息,每天团体游客在5000人至7000人之间;许多游客是身穿各色文化衫的中小学生及其家长。游客们在各种不同历史时期的建筑前、在“水木清华”的湖光亭影间留连。每年樱花烂漫时节,武汉大学游人如织,2013年高峰时期,更是一天“挤进”20万人。武大的老图书馆以民国时期的建筑特点吸引着游人。夕阳西下时,透过老图书馆宽大窗户的红光,映在一个个俯首苦读的学生身上,更让人体会到一种庄重与和谐,宁谧与典雅的氛围。
主要信息:
请你结合以下材料,针对“名校游”存在的管理问题,提出改进的措施。(4分)
某名校学生:到处都是游客,甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、图书馆、实验室的附近,不分地点和场合,大声说话,我们很难安静下来听课、读书、做实验。
某游客:其实我们也就是走马观花,很盲目。我带着女儿,本来想让她了解知识,开阔眼界,可是我们参观的地方什么介绍也没有,能了解的东西太少了。
某名校管理者:游客太多,我们希望加大收门票费的力度,限制客流。但有一些人反对说,国外大部分名校都是免费对公众开放,或者部分景点收费。所以我们现在也是左右为难。
②
③④
宣传委员为本期黑板报拟标题,他写了上句,请你根据材料写出下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(3分)
名校旅游盛行,
答:
2、 【写法借鉴】本文用语严密准确,如第1段评说“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语,指出“从一定角度上看,这句话确实没错……”,这个“从一定角度上看”就用得很好,因为电脑与外语主要性质还在于工具性,而不是知识本身,更没有涉及到道德品质问题,加上“从一定角度上看”,表明了对这句话有保留的承认和肯定。
【片段仿写】
请你仔细推敲语言的缜密性,用严密准确的语言写一段文字,客观评价一下网络利弊。(100字左右)
3、 下面各组词语中书写有误的一项是( ) A. 刹那 浩渺 晨曦 五彩缤纷 B. 睿智 亨誉 憧憬 义无返顾 C. 矫正 瞩目 蕴藏 依依相随 D. 号啕 畸形 悉心 郑重其事
4、 下列句子中加点的成语使用不当的一项是
A.百色以它得天独厚的旅游资源,吸引众多旅游者前来观光。
B.突如其来的强烈地震,摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。
C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径,我们足不出户,便可大饱眼福。
5、 阅读下面文言文,完成第11~15题。(10分)
刘崧,字子高,泰和人,旧名楚。家贫力学,寒无垆火,手皲裂而钞录不辍。崧幼博学,天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋,有田五十亩。及贵,无所增益①。十年一布被,鼠伤,始易之,仍葺以衣其子。居官未尝以家累②自随。之任北平,携一童往,至则遣还。晡时吏退③,孤灯读书,往往达旦。善为诗,豫章④人宗⑤之为“西江派⑥”云。
【注释】①增益:增加。 ②家累:家属 ③晡时吏退:晡时是指下午 3 时正至下午 5 时正;吏退是指下班。④豫章:今南昌。⑤宗:崇尚,推崇。⑥西江派:明初江右诗派,刘崧为该诗派的代表人物。
11.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分)
兄弟三人共居一茅屋
12.解释文中加点词语。(3分)
(1) 辍( ) (2) 易( ) (3)旦( )
13.说说“仍葺以衣其子”的意思。(2分)
本文哪些句子记叙了刘崧勤奋刻苦的学习事迹?(2分)
除了记叙刘崧勤奋学习外,本文还记叙刘崧哪些方面的事迹?(2分)
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