艺术生文化课培训在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
救救文化(三15张猛)
近几天,在语文课堂上不断接触传统文化和现代文明的矛盾及冲突问题,尤其在青少年身上体现得最为强烈。说来也是啊,社会发展到今天,传统文化的书香味早已被铜臭所冲淡,民族精神一路跌撞走到今天实属不易。
谈到文化,不得不想到节日的传统。中国的节日可以说承载了千年文明的发展历程。可时至今日,人们好象已渐渐淡化了故土的节日,一味地跟风追逐西方洋节。国家提倡文化国际性交流,但也不能胡乱拿着西方的东西完全替代本国的文化吧?西方的月亮就一定比中国的大、圆吗?
2月11日,是西方的情人节。这一天,成年情侣们互赠玫瑰已成习惯,就连校园里的学生也风靡起买巧克力送密友。其实,我们国家也有源远的情人节日,可惜早就因无人问津而断了流程。牛郎织女的爱情故事曾经打动过很多人的心,七夕之夜鹊桥之畔,让美丽的神话穿越时空于人间定格,多有意义啊!试问,有几人记得?不知从哪一年哪一天开始,圣诞老人走进了我们的生活,且大有长住不走的念头。真担心有朝一日他老人家会让中华民族源远流长的传统节日——除夕佳节望而止步,难以想象,到那一天,还能叫中国吗?
庸碌的人只知道在圣诞夜会有一位穿着红衣的白胡子老头从烟囱里滑下送礼物,殊不知圣诞是基督教信奉的神主耶稣的生日。每年的圣诞,基督教都会开partty给神过生日,圣诞节日才慢慢演化而来。而不明真相的国人,也跟着凑热闹。如法炮制把袜子挂在床前等着收礼物,我说各位兄台,就你那堪称“举世无敌”的臭袜子,恐怕连苍蝇都不敢恭维,更何况圣明的圣诞老人呢?中国没有耶稣,难道你是想等孙悟空从烟囱里钻出来给你金丹不成?别做梦了吧!连老孙也会嫌弃你的数典忘祖之态呀。
让我们重读传统,过属于我们自己的节日。不要等到牛郎捧着玫瑰拿着巧克力嚼着口香糖哼着小曲等待于鹊桥才唤醒你的中国心。不要让时尚、流行、崇媚挤兑咱传统文化了!自己明明感觉到“年味淡了”“春晚一期不如一期了”,为啥就没心思琢磨琢磨咱老祖宗留下的传统也正在自己身上心里频临绝迹了呢?
不记得谁说过这样一段话:“一则大雅,二则大俗,三则不俗不雅,其三为卑也。“这位说话者多有预见性啊,而今“不俗不雅”的文化就像”清仓甩卖“那般不值钱。我也想学学郑云峰挽救传统文化,只可惜晚生文化功底尚浅,才学还不够渊博,没有足够力量去挽狂澜,借此地呼吁民族的捍卫者各行其力,去拯救我们民族宝贵的传统文化吧,别把自己稀有的”珍贵资产“祸害掉,欲知那是我们的根啊!
对于艺术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课培训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 ,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
2、 语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听; , , , ;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。
A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。
C.生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。
D.生活似山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。
3、 出师表(节选)
诸葛亮
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
20.解释下列加点字在句中的意思。(2分)
⑴性行淑均( ) ⑵汉室之隆( )
⑶悉以咨之( ) ⑷痛恨于桓、灵也( )
21.用现代汉语翻译下列语句。(2分)
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
22.文中回忆了先帝在世时“叹息痛恨”的情形,说说作者这样写的意图。(3分)
4、 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关,下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧!
语文课上,老师提倡大家要“品读经典名著,积累写作素材”,一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材。请你选抒两本素材,帮他分别拟一个名字。
中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱,请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上。
①勾践 ②匡衡
你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动,五个成员分别研究下面人物A.范仲淹 B.文天祥 C.诸葛亮 D.杜甫 E.赵云,一个同学找到了下列两副对联(每副对联涉及两个人物),请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。
①歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心; ( )
犹留正气参天地,永剩丹心照古今。 ( )
②妆二川,排八阵,七擒六出,五丈原中,四十九盏星灯,一心只为酬三颇; ( )
抱孤子,出重围,匹马单枪,长坂桥边,数百千员上将,独我犹能保两全。 ( )
寒来暑往,四季更替。由于经历不同,人们对四季的感受也干差万别。一年四季,你最喜欢哪个季节呢?写出自己喜欢的那个季节的独特景色。(字数在30字以内)
5、 阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。(2分)
在课外活动时间里,同学们正在老师的指导下,热火朝天地开展阳光体育运动 和“体艺2+1项目”活动,适逢家长开放日,许多家长在现场围观,一位中年家长 看了直摇头叹息:“现在的学校怎么不读书,尽做这种事?”见此情景,旁边的一位
同学, 走近对这位家长解释说:“ ”
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