美术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
历年高考，物理都被称之为最难得学科，一度使很多同学想要放弃。2018年高考后，经过调查发现：物理选择题的得分是拉开物理成绩的差距。
理综卷中，物理8道选择题占48分，有考生可以得满分，有很多考生只能得十几分，这之间的差距就不言而喻了。
正所谓会了不难，物理选择题的解答也是方法可循的，今天我们就来详细讲诉一下高考物理选择题的解题方法。
物理选择题类型分为五种
1.定性判断型
考查考生对物理概念、基本规律的掌握、理解和应用而设定。同学们要从物理规律的表达方式、规律中涉及的物理概念、规律的成立或适用条件、与规律有关的物理模型等方面把规律、概念、模型串联成完整的知识系统，并将物理规律之间作横向比较，形成合理、最优的解题模式。这就需要同学们对基本概念、规律等熟练掌握并灵活应用喽。
2.函数图象型
以函数图象的形式给出物理信息处理物理问题的试题。物理图象选择题是以解析几何中的坐标为基础，借助数和行的结合，来表现两个相关物理量之间的依存关系，从而直观、形象、动态地表达各种现象的物理过程和规律。图象法是物理学研究的重要方法。也是解答物理问题(特别是选择题)的有效方法。在图象类选择题中使用排除法的频次较高。
例如：如图甲所示，导体框架abcd放置于水平面内，ab平行于cd,导体棒MN与两导轨垂直并与导轨接触良好，整个装置置于垂直于框架平面的磁场中，磁感应强度B随时间的变化规律如图乙所示，MN始终保持静止。规定竖直向上为磁场正方向，沿导体棒由M到N为感应电流的正方向，水平向右为导体棒所受安培力F的正方向，水平向左为导体棒所受摩擦力f的正方向，下列选项正确的是（ ）
快解秘诀：分析0~t1时间内可知磁通量无变化，导体棒不受安培力，可排除C选项；A、B选项中肯定有一个是错误的，分析t2~t3时间内可知电流方向为正，可排除A选项；然后多选题可轻松判断B、D正确。
3.定量计算型
考查考生对物理概念的理解、物理规律的掌握和思维敏捷性而设置，对考生来说一方面要有坚实的基础，更主要的是考生的悟性、平时积累的速解方法加上灵活运用知识的能力来迅速解题。这就需要同学们平时夯实基础，总结和掌握解题方法、归纳物理推论，这样才能在考场内得心应手。
其中一些量化明显的题，往往不是简单机械计算，而蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，有些则只需估值就可做出判断。当然，如果计算时遇到困难，请不要忘记图象法，图象法是解定量计算型选择题的有效方法之一。
4.信息应用型
从信息角度可分为两类，一类是提供新概念、新知识、新情景、新模型、新科技的"新知型"，要求以此信息来解决题目中给定的问题；另一类是在考生已学的物理知识基础上，以日常生活、生产及现代科技为背景的信息给予“生活型”题。
解答信息给予题的过程分三步：（1）在审题中进行信息处理。排除与问题无关的干扰信息，提取对问题有关的有效信息，抽去生活、生产背景，建立相应的物理过程;这一步是关键，也是难点，可以说成败在此一举。（2）是解析所建物理过程，确定解题方法或建立解题模型;（3）求解。
例如：自然界存在的放射性元素的原子核并非只发生一次衰变就达到稳定状态，而是要发生一系列连续的衰变，最终达到稳定状态．某些原子核的衰变情况如图所示(N表示中子数，Z表示质子数)，则下列说法正确的是（ ）
A．由到的衰变是α衰变
B．已知的半衰期是T，则8个原子核经过2T时间后还剩2个
C．从到共发生5次α衰变和2次β衰变
D．图中发生的α衰变和β衰变分别只能产生α和β射线
注意：本题关键是要从图像中提取有用信息，除去与选项相关的元素，直击目标并将所学知识应用于本题的选项判断中。
解析：由到放出电子，则此衰变是β衰变，选项A错误；半衰期是大量原子核衰变的统计规律，对少数的原子核不遵循，选项?B?错误；变为，质量数少20，则发生了5次α衰变，根据5×2-n=8得n=2，知发生了2次β衰变，选项C正确；图中发生α衰变和β衰变时，往往伴随γ射线产生，选项D错误。
5.类比推理型
将两个相似的物理模型、物理性质、物理过程、作用效果、物理图象或物理结论等进行类比，给出似是而非的相关选项，增强了选项的隐蔽性，着重考查考生的推理能力。
解类比推理选择题首先要看清题干的叙述，分析、理解题给两个类比对象间的相似关系，从相同中找不同或者将不同类比对象统一到同一个物理模型中，从中寻找选项中的对立矛盾和相同特征，排除干扰因素。
当然，对于既有单选又有多选的物理选择题，要想多得分，就需要同学们在答题时有很好的策略：
1.对于多项选择来说，一定要认真分析每一个选项，对于不确定的选项宁愿少选也不可错选；
2.相信自己的第一印象，在修改选项时，必须确定所改的选项100%正确才动手修改。
对于美术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读清代叶燮①的《客发苕溪②》，完成第7题。(5分)
客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
注释：①叶燮：清代诗论家，晚年定居江苏吴江横山，世称横山先生。
②苕溪：在浙江北部，流经湖州入太湖。
7．(1)请用自己的话描述“忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头”所展现的画面。(2分)
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(2)画线的句子写得精彩生动，请加以赏析。(3分)
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2、 古诗文名句默写。
选择无处不在。面对陋室，刘禹锡选择坦然：斯是陋室，（1） ；面对名利，陆游选择淡然：无意苦争春，（2） ；无长兄的木兰选择担当，奔赴战场：（3） ，关山度若飞；博学的孔子选择虚心地向他人学习：（4） ，其不善者而改之；面对书房和战场，杨炯弃笔从戎：（5） ， ；面对官场，陶渊明选择归隐赏菊：（6） ， 。选择有时意味着奉献和牺牲：（7） ， 。
3、 ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
4、 曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：_______________，_____________。
5、 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ ！” 1、注音。溯（ ） 湍（ ） 属（ ） 2、解释下列加点词语。 ①或王命急宣： ②良多趣味： ③晴初霜旦： ④故渔者歌曰： 3、指出下列语句中“绝”字的不同意思。 ①沿溯阻绝（ ） ②绝巘多生怪柏（ ） ③哀转久绝（ ） 4、请在横线上填上恰当的语句。 5、指出选文中的通假字：“ ”通“ ”。意思是 。 6、指出下列各句的修辞方法。 ①虽乘奔御风不以疾也（ ） ②朝发白帝，暮到江陵（ ） 7、用原文回答下列问题。 ①侧面表现夏季江水流急的句子是 ②写出俯视江中所见，动静相生，色彩各异的句子是 8、结合具体语境说说加点词语“飞漱”使用的妙处。
9、上文第三段主要抓住 的特点，写出了三峡秋景的凄清，作者在文末引渔歌作结，其作用是
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