体育生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
1、重力
重力：重力的大小G=mg，与物体的质量成正比；重力的方向竖直向下。
重力的大小方向与物体的运动状态无关，不论是否接触；重力与质量是两个完全不同的物理量，同一个物体在地球上不同地方，重力不同，质量不变。
2、弹力
弹力：物体之间相互接触，并相互挤压，就会有弹力。
产生条件：相互接触、发生形变。分析弹力时，去找哪些物体与研究对象接触，再分析这些与研究对象接触的物体对研究对象是否有弹力。
例如，铅球被运动员奋力推出，铅球在空中只受重力，而没有弹力，同时也没有向前的冲力。受什么力，还是要首先找到施力物体。
3、摩擦力
摩擦力：产生条件：相互接触、相互挤压、相对静止又有相对运动趋势或相对运动。方向：沿接触面，与相对运动趋势方向相反。
滑动摩擦力：与压力成正比，与接触面的粗糙程度有关 f=μN。μ由接触面的粗糙程度决定wuli.in，与接触面积大小、相对速度大小无关。
此外，需要注意的是，静摩擦力与压力无必然联系。分析摩擦力时，去找哪些物体与研究对象有接触面，再分析这些与研究对象接触的物体对研究对象是否有摩擦力。
静摩擦力的计算，一般是通过画受力图并对结合物体运动状态，结合牛顿三大定律求解。
倘若物体之间存在摩擦力时，则物体之间一定相互挤压，一定存在弹力作用，但是彼此相互挤压的物体之间可能不存在相对运动趋势或相对运动，这时物体之间只有弹力作用而没有摩擦力作用。
倘若物体之间存在拉力作用，虽然拉力的大小不变，但由于其方向的变化，均导致物体所受弹力和静摩擦力的变化。
有句古话说的好，平时训练多流汗，战时才能少流血。学物理也是一样，要提前做足准备，尽量赶到老师的前面去，平时多注意一些细节，严格要求自己，另外做作业不能为了应付老师，才能避免考试中不应该的错误。
对于体育生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
（１）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（２） ____________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（３）受任于败军之际，____________________。（诸葛亮《出师表》）
（４）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
2、 .根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是
①《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面听到了美妙的声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。②不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重回忆。
A.①句“一部”放在“中华美食文化”之前 ②句应将“回忆”改为“回味”
B.①句“一部”放在“中央电视台”之前 ②句应将“回忆”改为“回味”
C.①句“一部”放在“中华美食文化”之前 ②句应将“回忆”改为“共鸣”
D.①句“一部”放在“中央电视台”之前 ②句应将“回忆”改为“共鸣”
3、 资阳
6．对下面诗歌理解不当的一项是（3分）
饮 酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
A．诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。
B．诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。
C．晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点。
D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。
4、 （2016届浙江省杭州市萧山区南片九年级12月质量检测）下列词语中没有别字的一项是（ ）
A．嬉闹 遐想 恪尽职守 重蹈覆辙
B．撩逗 亵渎 心无旁骛 郑重其是
C．陨落 纽带 恼羞成怒 唯唯喏喏
D．萧索 嗤笑 相题并论 豁然贯通
5、 14文人对各种植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱菊花，北宋文豪苏东坡则说过：宁可食无肉，不可：( )
A. 居无松B.居无竹C.居无梅D.居无菊
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