艺体生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
怎样学好高中文言文 文言文可以这样学
很多高中生表示，高中的文言文题太难了，并且不知道如何去应用那些字和词来完成一个句子的翻译。其实文言文本就是高中语文一个比较难的部分，下面小编就为各位提供几个学好高中文言文的方法。
学好高中文言文的方法一
1、我们都远离文言文所存在的语言环境，因此培养语感非常重要。而培养语感的最好方法是多读，学习文言文就要以读为核心，即诵读、理解、背诵。诵读、理解、背诵，诵读是核心、是关键、是文言文学习的立足点。
2、朗读，首先要听老师范读。文章的腔调、板眼、感情、气势、抑扬顿挫以及所蕴藏着的意义，都要通过朗诵表达出来。而学生在听老师的文言文范读中，也正要获得对文章的这方面的最初的也是最直观的印象和认识，从而激发起自己诵读的欲望，以达到进一步“理解词句的含义和作品的思想内容”的目的。
学好高中文言文的方法二
1、语法掌握的熟练程度语法掌握牢固了，对古汉语的语言特点就掌握牢固了，所谓的“语感”也就强了。文言文语感强的，就知道“让他活”，古人是讲成“活之”的;“用绳捆住他”，古人是讲成“系之以绳”的。
2、这样即使叫你为“以人能曳之以绳络之以羁鞭之以捶楚”这段写人如何对牛、马、猱的文字标点，你决不会标成“以人能曳之，以绳络之，以羁鞭之，以捶楚”，因为“以绳络之”，“以羁鞭之”是以现代文语感来标点的，古人是讲文言文“以人能曳之以绳，络之以羁，鞭之以捶楚”的，讲穿了，“介词结构后置”这一特点掌握了，给这句标点的能力就强了。
学好高中文言文的方法三
学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城;面对丑恶，会抨击、鞭挞;我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习文言文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。
其实古人与现代人虽然在某些想法上有出入，但是总体来说这些出入不是很大，我们在做文言文的题时，可以选择把自己带入到古人的思想中，这样可能对大家做题很有帮助。
对于艺体生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 （2016届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期12月月考）阅读上面的一首古诗，回答问题。
天涯
李商隐
春日在天涯，天涯日又斜。
莺啼如有泪，为湿最高花。
（1）诗一、二句中的两个“天涯”分别怎样理解？
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（2）结合第三、四句诗，具体分析诗人的思想情感？
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2、 《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是： ， 。
3、 下面各项中表述有误的一项是
A．《范进中举》节选自《儒林外史》，作者吴敬梓，清代小说家。
B．《钦差大臣》是俄国著名作家契诃夫的独幕讽刺喜剧。
C．《大堰河——我的保姆》作者是艾青，我们还学过他的另一首诗《我爱这土地》。
D．《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生的一篇著名的驳论文章。
4、 （2010·天津市，3，2分）下面句子没有语病的一项是（ ）
A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。
B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
C.梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D."我读经典"系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
5、 请用简洁语言加以概括，按情节先后依次填写在横线上。（3分）
武松：义夺快活林→ → → →醉打孔亮
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