体育生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中数学答题掌握五大思路
高中数学在解题时，掌握解题思路是解答数学题时不可缺少的一步。下面是小编整理的高中数学答题掌握五大思路，具体内容如下。
高中数学答题掌握五大思路
函数与方程思想
函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。同学们在解题时可利用转化思想进行函数与方程间的相互转化。
数形结合思想
中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此建议同学们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。
高中数学答题掌握五大思路
特殊与一般的思想
用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，同学们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样有用。
极限思想解题步骤
极限思想解决问题的一般步骤为：一、对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;二、确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;三、构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。
分类讨论思想
同学们在解题时常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。建议同学们在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。
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对于体育生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 《天上的街市》一诗，体现了郭沫若________________的创作特色。具体表现为：选取神话传说和________________________。
2、 下列加黑字中注音有两处错误的一项是( )。
A．搓捻(cuō niǎn) 恍然(huǎnɡ) 迁徙(xǐ) 钥匙(yuè)
B．绽开(zàn) 譬如(pì) 觅食(mì) 预兆(zhào)
C．截然(jié) 繁衍(yán) 喷水(pēn) 利爪(zhuǎ)
D．涨红(zhànɡ) 筑巢(cáo) 遨游(ào) 栖息(qī)
3、 下列加点字注音有误的一项是
A、纤细的游丝拂（fú)着桥身坚硬的石块，令画家消魂。
B、池沼（zhǎo）或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低曲直任其自然。
C．草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸(gù)见石更清冽了。
D．古老的济南，城内那么狭(xiá)窄，城外又那么宽敞。
4、 ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头· 明月几时有》）
5、 名著导读
艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。
（1）本文选自名著 。作者认为一切伟大的艺术家除了具有普遍的人间性，还要兼有 。
（2）傅雷对儿子的教导对你有什么启发？
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