美术生文化课补习在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
高三文科生数学如何复习
高三一年是至关重要的一年,高三学生对于学习的提升也是非常重要的,下面有途网小编为大家整理了文科生学习数学的技巧。
养成良好的听课习惯
要预习。文科生手中都有数学复习资料,在老师讲课之前,应该把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。
做笔记。老师上课时讲的重要概念的理解,各种问题常规思想与方法,易错的数学问题,以及一些很适用的规律和技能等,所以,文科生上课做好笔记是必要的.
会听课。会听课就是要积极思考.当老师提出问题后,文科生就要抢在老师前面思考怎么办?想一想解决这个数学问题的所有可能的途径和方法,可能你的方法更简明、更巧妙.而不要等老师一点一点告诉你,自己仅仅是听懂了就认为学会了数学,这实际上是值得怀疑的。
文科生数学复习需注意的事情
不要眼高手低。有些文科生的同学在复习数学的时候总是眼高手低,基础的知识觉得自己会了,所以一些涉及到基础知识的小题就不愿意去做,但是做难题和偏题的时候又没有足够的能力,这样的做法只会让文科生陷入一个恶性循环中,一方面基础知识不牢固,小题要失分,另一方面难题偏题也不会,大题要失分,结果就是总体的成绩上不去。
知识网络的构建。数学这是一门知识点之间联系比较紧密的一门学科,有时候一道问题里面会考查文科生不同的知识点,所以一定要把数学不同的知识点很好的构建在一起。
有针对性的训练。在数学复习中,文科生没有必要去钻研偏题和难题,主抓基础,在抓基础的同时找到自己在某一个或者两个的弱势章节,找到自己的不足,这样才能够在数学复习中很好的巩固和提升自己的弱势,数学复习的本身就是希望文科生能够在复习中找到自己的薄弱环节,并且弥补上来,这样为后面进行更深度的复习打好基础。
对于美术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课补习相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 生于忧患死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
7.解释句中加点字的意义,并写出一个含“虑”字且义项相同的成语。(2分)
困于心,衡于虑 虑: 成语:
翻译下列句子。(2分)
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
下面各句中加点字意义相同的一项是( )(2分)
A.①舜发于畎亩之中 ②手指不可屈伸,弗之怠
B.①业精于勤,荒于嬉 ②生于忧患而死于安乐也
C.①困于心,衡于虑,而后作 ②人不知而不愠
D.①劳其筋骨,饿其体肤 ②其真不知马也
10.孟子说理散文善用排比句式,长短错落,请以选文为例分析这种写法的表达效果。(3分)
2、 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 12、王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了 、 、 、 等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的 。(3分)
13、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?(3分)
3、 题目: 因你而亮丽
要求:(1)将题目补充完整后再作文,横线上可填上“家乡”“母亲”“我的世界”“我的班级”等词语或短语。 (2)内容具体,有真情实感。
(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)(4)不能出现真实姓名、地名等,不少于600字。
4、 按原文排列下面句子的顺序,正确的是
①淡黑的起伏的连山
②月色便朦胧在这水气里
③都远远地向船尾跑去了
④两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香
⑤仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
⑥但我却还以为船慢
⑦夹杂在水气中扑面的吹来
A.①⑤③⑥④⑦② B.④⑦②①⑤③⑥
C.④⑦②①③⑤⑥ D.④⑦⑥①⑤③②
5、 又一夜细雪
徐红
是无边的寂静,栖落在我们肩上的忧伤鸟群。
更深的陷入,相信光会在每一天停留。
白鸟飞过的暮晚,美梦恍若隔世。
倾听雪,温暖或者忧伤。
我触摸黑暗,我在黑暗中回到我们的最初。
人静,冬深。花更浓。
最初的雪,曾与彼相知,满心皎洁。
最初的我们在更深的寂静里,
会一直记得这个世界的幻化。
冬天这么洁白,让我们心痛。
这么美,正是适合怀念的光阴。
最孤独的人,拥有莲花般的渴望。
爱和宽悯轻轻从夜的指尖滑落。
炉火映照,向往,也许要用一生。
1.说说这首诗歌的主要内容。
2.诗歌结尾“向往,也许要用一生”,抒发了诗人怎样的情感?
3.徐志摩在《再别康桥》中写道,“那榆阴下的一潭……沉淀着彩虹似的梦”,这首诗中写道,“白鸟飞过的暮晚,美梦恍若隔世”。同样都是写 “梦”,创设出的意境各是怎样的?
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