播音编导生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中政治答题方法高考政治答题的技巧及规范化要求。
第一步：先归纳题目观点，表明自己的态度。
第二步：讲清有关的理论观点（分析说明问题的理论依据）。
第三步：运用概念、原理、观点分析问题。
这是答案的主体，考生理论联系实际，分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近，由表及里，由共性到个性，由一般到特殊的原则，层层剖析。
第四步：联系重大时事。
主要是联系党的方针、政策和中心任务；联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明，主要是指党代会、人代会通过的决议，重要领导人的重要讲话等等。
第五步：用事实证明，包括史实、事实、数据等。
答题不仅要有理，而且要有据，由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。
第六步：反面论证。
在正面论述之后，一般还应联系反面观点，指出观点的错误所在，以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
第七步：表明态度或简述自己的认识体会。
在论述题答案中这一步是不可少的。表态既要联系实际，又要扣紧题意。
注意：答案的语言规范
对于播音编导生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是：______________， ，____ _。____________，_______________________________________________。
2、 阅读下面的语段，回答6～8题。
认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
对以上两段文字的主要内容概括最准确的一项是（ ）（3分）
A. 一些人认为“我不具备创造力”，创造力是伟人才具有的。
B. 创造力究竟是怎样形成的。
C. 区分一个人是否拥有创造力，关键看他是否留意自己细小的想法。
D.只要坚定自己的信念，你一定会拥有创造力。
对以上两段文字主要运用的论证方法概括最准确的一项是（ ）（3分）
A.道理论证 B.对比论证
C.比喻论证 D.事实论证
下列观点不属于作者观点的一项是（ ）（3分）
A．要有创造力，关键是要保持好奇心，不断积累知识。
B．要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探索新思路，去运用所得的知识。
C．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
D．创造力并不神奇，但无论怎样也不是什么人都能拥有它。
3、 阅读下面文章，完成1—4题。
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
1．蚊子为什么能战胜狮子？用不多于8个字的词语来回答。
2．蚊子在蜘蛛网上叹息时，是否已经明白了自己失败的原因？请以选文中的话为依据来回答。
3．文中写两次蚊子吹喇叭的作用一样吗？
4．蚊子为什么被“小小的蜘蛛”消灭了？
4、 下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。
（1）惬意 惆怅 消声匿迹 脍炙人口
（2）邂逅 烦燥 骇人听闻 情不自禁
（3）蜿蜒 亵渎 融汇贯通 走投无路
（1） 改为 （2） 改为 （3） 改为
5、 填入下列句子括号中的关联词，最恰当的一组是（ ）
（1）（ ）进取心往往和潜力是好朋友，你越是进取，能调动起来的积极性就越高，（ ）潜力被开发出来的可能性也越大。
（2）人生是要经过磨练的，（ ）在怎样的环境里都要砥砺自己，否则（ ）不可能改变自己的人生，创造自己的价值。
（3）庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空，非要等到大风来了才行，（ ）风力不厚，它两个翅膀（ ）没有办法打开，就飞不起来。
A．（1）因为 从而 （2）无论 就 （3）如果 就
B．（1）不仅 而且 （2）因面 就 （3）只要 就
C．（1）不仅 而且 （2）无论 就 （3）如果 就
D．（1）因为 从而 （2）因而 就 （3）只要 就
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