艺术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三学生如何提高语文复习效率
对于高三的语文复习来说，有哪些技巧提高复习效率呢?如何才能快速提高语文成绩呢?有途网小编为大家整理了语文复习方法。
语文各部分复习技巧
高考语文复习也就那几部分，首先要牢牢掌握的是基础知识，像古诗文默写什么的，这些死的知识平时必须要下足功夫背诵掌握，可以买个基础知识小册子，平时没事就拿出来看。
诗歌鉴赏题的复习，又要下一番功夫了，最起码要能把诗歌大意读懂，把握好作者情感是关键，再结合背下来的鉴赏技巧，答案基本上就八九不离十了。当然这不仅要多读背诗词，还得多做题目找到感觉。
文言文的复习确很让人头疼，但若是想拿到高分，没有捷径可走，该背的实词、虚词、固定句式的意思还是要背，背的多了，自然写起来就顺手了，再结合上下文，也就可以了。
阅读理解复习也是分数很高的一部分，这部分想必老师都会给答题的规范格式，还要分点作答、分层作答等等，再将背下来的修辞手法、表达技巧等知识套进去，如果分值较大的话，往往还要写上中心思想和作者情感什么的，具体答的怎么样还要看你对文章整体的把握。
可利用闲暇的时间复习语文
我个人认为“读”是提高语文复习阅读分析和写作的较佳途径。可以利用闲暇的大块时间进行一次有筛选的阅读，面尽量广泛些。因为泛读有助于在写作中广开思路选角度和提供素材，但不必为积累素材而刻意记忆其内容。在泛读过程中，真正能为我所用的其实只是一小部分，而大部分就如大浪淘沙般消逝。然有价值的部分即便有限却也能发挥很大作用，也就是说大脑能像个自动筛选机一样将适合自己理解运用的东西保存下来。进入高三后抽出大块时间阅读语文复习几乎是不可能的，这时精读显得尤为重要。它有助于提高在阅读分析中提炼主旨、挖掘文章深意的能力。
对于艺术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面材料，按要求作文。
诺贝尔文学奖获得者、英国剧作家哈罗德·品特在少年时就立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉如痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答说：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功了。享受的过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”
请以“享受过程”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：①诗歌除外，文体不限。②不少于600字，不出现真实的校名、人名。③书写工整规范。
2、 腹有诗书气自华，一笔好字闯天下亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！
3、 海日生残夜，江春入旧年。_____________，_____________。（王湾《次北固山下》）
4、 写一篇600字只有的作文。作文中不得出现真实的人名、地名、校名等。不得抄袭。
阅读下面的材料，按要求作文。
2010年4月7日，长春市政府为冬奥会冠军18岁的周洋举行庆功会。当市长问周洋“还有什么困难”时，周洋回答：“我父母还没有工作！”市长当即表态：“相关部门的领导都在这里，可以解决一下。”
周洋这次的“真情流露”竟惹出了风波，质疑批评声纷纷。如有人说，这让支持她的网民心凉，还有网民直接批评周洋是“邀功”，是“一人得道，鸡犬升天”，更有人指出，荣誉并不能成为找关系走后门的工具。但也有人支持周洋，认为面对“还有什么困难”之类的问题，诚实回答并没有错。他们认为，这是一种不加掩饰的天真而诚实的回答，而揣测领导的意用，或是礼节性地打着“官腔”说“没有困难，感谢领导”之类的话，则是虚假。
注：周洋父母均为下岗职工。
请结合以上材料，自选角度写一篇作文，题目自拟，立意自定，文体自选。
5、 选出词语解释或给加点字注音有错的一项（ ）（2分）
A、含辛茹(rú)苦 风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。
B、笑容可掬（jū） 花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。
C、造孽(liè) 微不足道：事情太小了，不值得摆出道理来。
D、密密匝(zā)匝 崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。
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