美术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
2000年以来，文综高考为引领高中新课改作出了不少的努力，2007年也不例外。
一、课程观代替了教材观
课程观认为，知识的来源是多方面、多渠道的，不应该局限于教材。从2007年的试题来看，选择题、材料题设计都充分体现了“以课程为中心”的思想。在试题中有两种表现形式：
(1)源于教材，而高于教材。这类题在选择题中的主要表现是提纲、选项中的一项是新的，而另外一项是根据教材内容进行概括、移花接木，来考察学生在新情境下分析、解决问题的能力。如2007年全国文综卷1的12题，关于“帝王谥号”的情景是新的，而选项则是教科书内容在主观题中的表现，是根据材料，结合所学知识解决相关问题，这种形式的试题在2007年全国文综卷1历史部分占全卷的60%。
(2)完全脱离教材。这类题在选择题中的主要表现是提纲和选项都是全新的，都是教科书中未曾出现的。在主观题中的表现则是根据材料解决相关问题。随着历史教材编撰的“一纲多种”趋势，严格依照教材内容来命题已变得难以操作，因此，超越教材来灵活命制试题是一个必然的选择，2007年全国卷1历史部分充分体现了这一特点。
二、改变“难、繁、偏、旧”的学科本位知识观，注重考察学生终身学习必备主干知识
文明交往与文明冲突是2007年全国文综卷1历史部分的主旋律，占历史部分的58%。试题所考察的内容大多是长时段的知识，这些历史知识在历史学科中都属于主干知识，而且许多与学生的日常生活紧密相关。
三、侧重程序性知识的考察，强调学生的学习能力
当代认知心理学家安德森把人类掌握知识的表征形式分为：陈述性知识与程序性知识。陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述。陈述性知识要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识，不能直接陈述，指能通过某种作业形式间接推测其存在。在学习过程性知识的第一个阶段，是习得过程性知识的陈述性形式，新知识进入原有的命题网络，与原有知识形成联系。第二阶段，经过各种变式练习，使贮存于命题网络中的陈述性知识转化为以产生式系统表征和贮存的程序性知识。第三阶段，过程性知识依据线索被提取出来，解决“怎么办”的问题。与陈述性知识相比，过程性知识的习得速度较慢，但遗忘也较慢。分析2001年至2007年浙江卷历史试题的知识构成，我们会发现2001年开始加强了程序性知识的考察，结果考生普遍不适应，于是2002-2005年有所减少。2006-2007重新加强了对程序性知识的考察，这也将成为文综改革的主要方向。
为此，在今后的历史教学中我们要注意关注新课改，落实学科的主干知识；不断拓宽知识面，提高人文素养；改变学习方式，提高自主学习的能力；加强训练的针对性，做到举一反三。
对于美术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 加点字读音全不相同的一组是
A．骆驼 鸵鸟 掌舵 蹉跎岁月 虚与委蛇 B．皲裂 挥霍 荤腥 浑水摸鱼 晕头转向
C．基础 罢黜 茁壮 相形见绌 弄巧成拙 D．帐幕 张驰 膨胀 为虎作伥 水涨船高
2、 在下面横线处填上恰当的词语，使句式工整，语言凝练。
文明礼仪 在养成 公民道德 在实践
3、 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
端 居
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
(1)诗中的“敌”可否换成“对”或其他字？请简述理由。
(2)这首诗的最后两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
4、 北京时间2012年10月11日19时(当地时间10月11日13时)，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为莫言。这是中国首位本土作家获此殊荣，在国内产生深远影响。弘謇中学九（1）班围绕“我爱文学”，举办了一系列活动，请你完成以下任务。（8分）
（1）右图是美国导演罗伯·莱特曼执导的一部电影的一个镜头，请仔细观察之后，完成问题。（3分）
①这部电影是根据英国小说家斯威夫特的小说《 ▲ 》改编而成的。（1分）
②请简要叙述名著中与上面镜头有关的情节。（2分）
▲
（2）针对校园越来越热的“哈诺”潮，班主任准备召开一次主题班会。(3分)
①请你给本次班会拟写一条宣传标语。（１分）
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②请给本次班会设置2个节目。(2分)
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（3）活动中，有人提出莫言的成功证明了“越是民族的越是世界的”这一观点，也有人说所谓“越是民族的越是世界的”的论调是对我们思想和行为的误导。你怎样看待这些观点？请谈谈你的认识。（2分）
▲
5、 请在下面横线上默写出古诗文原句。（8分）
（1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
(2）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
(3) ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
(4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（6）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是
， 。
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