艺体生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中怎么学好语文 有哪些好的方法推荐
高中生怎么学好语文呢?一言以蔽之，必须掌握一种适应自己的自学方法。下面是小编整理的对于学好高中语文的一些方式方法，希望对大家有所帮助。
高中怎么学好语文——勤记忆。
这里的记并不同于英语语法的死记硬背，而是指对高中语文的理解的记。例如：当新学一个生字“丽”的时候，你只需理解了这个字的含义是“好看的，漂亮的”这个 意思，你便能举一反三地理解出“秀丽”、“壮丽”、“美丽”等一大幸和“丽”有关的词语。长期如此，你会发现自己已经懂了许多的字、词。
高中怎么学好语文——深感悟。
有的同学在学习高中语文时最怕在测验中出现那些写出文章中心思想的题目。其实要过这一关也很容易。那就是在读文章之时用心去读，用心去感受。当我在读朱自清的 《背影》这篇文章时，我是全身心地投入进去感受、领悟：当家境衰败的时候，父亲还处处关照着孩子的一丝一毫，就像我的父亲在关爱我一样，这时一阵感激之情 顿生。如此下来，我已经深深地体会到了作者的写作目的，轻松地理解了文章的中心思想。
高中怎么学好语文——善联想。
在学习高中语文的古诗时，我推荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们解释出一句诗句时，同学们就可闭上双眼，仿佛自己穿过了一条时空隧道， 回到了诗人所描写的境界中。比如：在学习《书湖阴先生壁》中的“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗时，在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜 地，绿油油的，一条婉蜒的小溪绕着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。就在这样的联想中，你已经不知不觉地记下了这两句诗的意思。看理解诗句的难题便迎刃而解了。
高中怎么学好语文——多练笔。
作文，是在学习高中语文过程中一个让许多学生头痛的难题。其实也不算什么，只要你记住这几个字：阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句，最后勤动笔写文章，提高自己的写作能力。到了关键时刻，自然而然就“下笔如有神”了。
高中怎么学好语文——问中求学，学中发展
刻意的将高中语文的知识更多地贮藏于脑中，容易使人变成书呆子，翻开历史，此等现象屡见不鲜。那么，怎样才能不使人变成书呆子呢?最根本的方法是给头脑中的知识赋予“生命”。可如何才能使脑中的知识变“活”呢?最强有力的武器便是最常用的学习方式——阅读理解。
对于艺体生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 母亲是我们这生中最重要的人之一。母亲含辛茹苦把我们养大，给了我们难忘的童年。母亲的在我们幼年的记忆中留下的影子影响着我们一生。在母亲节即将来临之际，成都某中学决定组织一次诗歌朗诵会来感恩我们的母亲，唤起我们对母亲的情感。现邀请你作为该活动的主要负责人，参加以下活动：
活动一：歌唱母亲
请你为朗诵会挑选三首与母亲有关的诗词名句和一首歌唱母亲的歌曲。（4分）
活动二：小小主持人
14．将这三首诗词和歌曲将编排成一组节目，请你为你主持人写好开场白和串词。
活动三：母亲节的祝福
15．小明和小红就怎么给妈妈过母亲节展开了讨论。小明认为学习很紧张，到了那天给妈妈打个电话或者发个短信就行了，最多那天不跟妈妈吵架。小红则认为应该回家跟爸爸妈妈一起过，要用自己最大的力量去给妈妈准备一件礼物，然后帮助妈妈做家务，给妈妈做一顿饭，让爸爸妈妈在一起过温馨的一天。请结合你过母亲节的实际情况，设计一下你怎么过母亲节。
2、 填空。(6分)
(1)他是《水浒传》中最具智慧之人，他博学多智，精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫________。
(2) 在接下来的一两天里，他都在法院外面转悠，心里总有一股冲动，想要进去，这种冲动几乎到了无法抗拒的地步，哈克的情况也差不多，他们从法院门前走开，但总是有那种令人牵肠挂肚的东西要马上将他们吸引过去。每逢有闲人从法院里出来，他都要竖起耳朵听他们议论，但是听到的始终都是令人担忧的消息。
选段出自《 》，作者是_________，文段中的“他”是__________。
(3)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”
这段文字是《 》中主人公_________的名言，也是他一生的写照。
3、 请任选一题作文。
(1) 生活中有很多的梦想。有的人梦想一步登天会嫦娥，有的人梦想升官发财捡个金蟾蜍，有的人梦想一口吃成个胖子，有的人梦想事业丰收工作顺利……亲爱的同学，你的梦想是什么呢？怎样让美梦成真呢？
请以“把梦想托付给 ”为题目，写一篇作文。
要求：先补充完整题目；体裁不限（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(2)阅读下面材料，按要求作文。
宽阔的街道上，艳阳天里很安静，除了过往的车辆鸣笛，没有什么特别嘈杂的声音。雨天的街道，就多了许多的色彩——五颜六色的雨伞，还有雨伞下形形色色的行人。
又是一个雨天……
接下来会发生什么事？请发挥想象，自拟题目，续写此文，不少于500字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
4、 请标出每组词语的错别字，并在后面的括号中改正。
A.小心翼翼 惴惴不安 兴高彩烈 人声鼎沸（ ）
B.忍俊不禁 人迹罕至 来利不明 来势汹汹（ ）
C.绅士风度 燥动不安 活泼伶俐 指物作诗（ ）
D.风和日丽 恭恭敬敬 荒草凄凄 接连不断（ ）
5、 下列各组中加点成语使用有误的一项是
A、“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，
生活中解决问题的方法并非只有一个。
B、做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。
C、两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
D、做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
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