艺考生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中物理学习方法指导高中物理“死记”“活用”的学习方法。什么是好的学习方法？对于不同的学生，答案也不一样，因此学任何东西，先得给中一个正确的定位。我给自己的定位是“比较好，而不是最好，而我绝对不是天才型的学生”。
因此我学物理的方法有些“死板”，相信只有“死记”然后才有“活用”。许多学生对于一些老师总是嗤之以鼻。没有真正去体会和实践它们。其实之所以这些经验会被一而再、再而三的重复，原因只有一个，它们的确是好方法。比如学物理的一条最基本原则—理解。
我对于理解，不仅是看到它，知道它，更重要的是记住它、懂得它，这样便有了我先前说的死记，就像学文科一样，我对物理书是相当熟悉的，主要是定理、概念，我在一节课上完后，就背出来。
说是死记，因为记它们的时候，我的确是老老实实，一个字不差得记。我一直认为要真正理解一段文字，就是要一个字一个字地读明白，而背出来则是真正做到读明白。
一、由于经常背概念，我往往会找到一些规律。
（1）列如背“闭合电路欧姆定律”，从中便发现不论“闭合电路”或“部分电路”定律针对都是“电流”这个物理量。
推而广之，每一条定理、定律都必有中心词，都是针对一个物理量，而其他涉及到的物理量或是用来定义它，或是用来计算它。抓住这样的规律，什么定理、定律，以后遇到相关内容就容易归类于联系。
（2）虽然有些解题思路通过做习题也可以掌握，但如果一开始脑子中便有一定联系，遇到题目就能将思路理得清晰，更有利于以后举一反三，应付不同题目。
二、熟悉课文的另一个好处，就是能很快的弄清课本的总体思路。
（1）为什么这节要在那节的后面，而这章又在那章的前头？这节与那节之间有什么联系？这章与那章之间有存在什么关系？
（2）于是随着学习的深入，在自己的脑海中逐渐建立起了框架，前前后后、分章分节的内容总结成了几大系统，思路便也是随之清晰起来了。
（3）以前我的一个物理老师说过，物理书“应该越学越博”，这句话说的就是能成系统，抓住主干。而要准确抽象出重点内容，我感到熟悉课本少。
（4）在测验和考试前复习物理，我是以看书为主的，在临考前最后一次理清脑子中的各种概念、各种系统。我发现这样的效果要比无的放矢找题目要好得多。
三、当然，题目不是不重要的。前文常提到“思路”，而形成的众多思路，正是在实践中形成并成熟的。
而且，如果光看概念，思路往往只有一个方向，但题目就可以帮助你从另一个角度运用这一定理。
在做题的过程中还会发现自己以前对某个要点理解有所偏差，甚至题目提供的思路有时会让自己惊喜得发现：“对了！这个两个定理是联系来的。”
每当这个时候，我习惯将这种典型的题目记录，在有关概念的旁边，以便下次看到这个概念时，能重温一遍这种思路。
对于艺考生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 写出与出处相对应的带“春”字的诗句。
（1）_____________________________。
（李商隐《无题》）
（2）_____________________________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
2、 温家宝总理在2010年春节团拜会上说，“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严”，努力“让每个劳动者各尽所能，各得其所”。各尽所能需要人尽其才，希望在不久的将来，不再听到“呜呼!____________? ____________”（韩愈《马说》）的感叹；各得其所需要住有所居，希望在不久的将来，不再呼喊：“____________，____________!风雨不动安如山”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。
3、 名著阅读（4分）
《朝花夕拾》中写庙会场面的是《 》，提倡白话、表现儿童心理的是《 》，揭示“名医巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财的是《 》，记叙了作者在日本留学时的学习生活是《 》。（填写文章题目）
4、 下列说法有误的一项是（） A、鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 B、《松树金龟子》的作者法布尔是法国昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫记》十卷被认为是“科学与诗的完美 结合”。 C、在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”则泛指河流。 D、“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。
5、 《口技》一文中有三处突出的侧面描写，其中的一处是： 。
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