体育生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
总目标：在第一轮全面复习，建构起语文学科基本的学科知识、学科能力、思维方法的基础上，第二轮复习要落实重点，突破难点，找准自己的增长点，提高复习备考的实效性。
1、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理解和分析能力。高三生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的，能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力；阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点。
3、提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
二轮复习的重点及策略
1.“每日一练”。高三学生要抓紧一切时间，夯实背诵默写、字音、成语、语病辨析等。比如，对语言文字运用题，找出历年高考试题中精彩、新颖且关注生活、人文性强、能考查语文素养的，可以加强训练。背诵的内容，要分课突破，把每一篇落实到纸上，切实消灭错别字，力争背诵默写拿满分。
2.限时答题训练。速度是高考成功的保证。第二轮复习中要注重培养良好的答题习惯，科学控制答题时间。学生在训练和思考时，要有意识按高考每个考点所需时间限时答题，提高答题速度。
3.保护自信心。高三学生复习时间紧、任务重，心理压力大，易偏激浮躁。要经常和老师沟通，学会激励肯定自己，树立和保护强大的自信心，既“好学之”，又“乐学之”。
4.用好错题。高三学生要改变怕出错的思维模式，树立明确的意识：平时训练“错”得多，高考就有可能“对”得多，关键是用好错题。要明确错题的真正价值，做好纠错和对错误点的充分回顾，建立错题本，做好反思，这样错题反而成为难得的收获。第二轮复习训练，不是为了做多少道题，也不仅仅是为了做对多少道题，而是通过扎实的训练明确自身知能水平和缺陷，之后有针对性地进行强化训练，提升答题素养和能力。
5.细致落实。第二轮复习中运用的试卷一般有统一、严格、系统的编号，有科学理性的思考和安排，有长远的打算和计划。高三学生在做试卷时要细致落实，完好整理，及时反思。把所做过的卷子用红笔纠错，改成满分卷，复习资料规范有序，便于查找和及时地突破疑难问题。
对于体育生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 为强调下面文字的意思，请变动有关的句式。要求三次出现双重否定句式。
“要谈‘五四’以来的散文，就一定要提到朱自清，就一定会提到《背影》。”这话有一定道理。
答：____________________________________________________
2、 角声满天秋色里， 。
3、 阅读下面的文字，完成1—3题
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
……
“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是矫贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……
1、上文是《变色龙》选段，前后两段奥楚蔑洛夫脱、穿大衣是因为什么？
2、前一段奥楚蔑洛夫讲的话里的几个省略号，它们的作用是什么？
3、这两段话表现了奥楚蔑洛夫的什么特点？
4、 (2019·广东)阅读下面的文字,完成题目。
历史上,广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地,也是世界时尚用品的重要产地,其中最具代表性的就是广东的扇子。扇子,东西方都有,但来自广东的扇子卖得特别火,风靡欧美,畅销世界。
1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子,这些扇子一抵达欧洲市场,就备受青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪,在美国东部海岸城市,几乎没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过16个字。
(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑
5、 阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名 ④ 书写要正确、规范、美观。
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