体育生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
语文古诗词鉴赏分析手法实在找不到了丢借景抒情和对偶修辞。不能空题。
一、语文成语题。
如果让选正确的那就你就看每个成语在每个句子中读着是否通顺，表面符合意思符合这个句子吗，这样的一般都是容易望文生义啊，而且你没见过的基本都是错的，如果让选错误的，你没见过的基本都是正确的。如果你一点都不积累那就不适合你了。
语文病句让选择对的，如果有一句话内容涉及到政治性言论或者问题，这句话一定没有错误，从来没失误。
二、作文题目抓眼球。
开头丢名人名言作为题记。紧接着概括材料加上一个“我认为”然后直接亮明观点。除题记外第一段两行半为黄金分割点。结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。开头一定不要写错别字。论证材料不够新颖的话记得每段结尾都把中心论点强调一次。
作文一定要有完美段落感觉。不要一大段子集中一起，而且材料最好总结成几句经典的话，后面加上议论抒情引用证明。
特别提醒大家：以上适用于高考不会的题目！如果能轻松拿满分，完全不需要蒙哦！
对于体育生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 名著阅读。
有一个伟大的作家，曾写下过“星星——只能白了青年人的发，不能白了青年人的心”等歌颂母爱、童真、自然的小诗，她就是中国现代文学史上第一位著名女作家________ ；有一部伟大的小说，曾影响了我国几代人，它告诉我们“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次”，这部小说就是《________________》，它的作者是________________，故事的主人公叫________________。
2、 阅读下面的文字，按要求回答1～2题。
曲突徙薪
臣闻客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人更为曲突远徙其薪不者且有火患。主人默然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：“向使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。
（选自《汉书》）
1．用“／”给文中画波浪线的语句断旬。
客谓主人更为曲突远徙其薪不者且有火患
2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。
译文：______________________________________________________________
（2）灼烂者在于上行，余各以功次坐。
译文：_____________________________________________________________
3、 (原创)阅读下面文言文,回答问题。
(颜)回年二十九,发尽白,蚤①死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。”
曹植年十余岁,诵读《诗》《论》及辞赋数十万言,善属文。太祖②尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何请人?”时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立就,可观。太祖甚异之。
钱思公③虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语僚属④,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说⑤,上厕则阅小辞⑥,盖未尝顷刻释卷也。
寇莱公⑦在中书。与同事戏作对子:“水底日为天上日。”未有对。而会杨大年⑧适来白事,因请其对。大年应声曰:“眼中人是面前人。”一坐称为好对。
(注释)①蚤:同“早”。②太祖:指曹操。③钱思公:即钱惟演,吴越王钱俶的儿子。④僚属:官府的佐助官。当时,欧阳修、谢绛等都是钱惟演的僚属。⑤小说:杂记类书籍。⑥小辞:指短小的诗词。⑦寇莱公:即寇準,北宋著名政治家,封莱国公。⑧杨大年:杨亿,当时的文学家。
解释下列句子中加着重号的词语。
(1)门人益亲 益:
(2)太祖甚异之 异:
(3)在西洛时尝语僚属 语:
(4)因请其对 因:
下列选项中,与“水底日为天上日”的“为”字意义和用法相同的一项是 ( )
A.可以为师矣(《<论语>十二章》)
B.或异二者之为(《岳阳楼记》)
C.自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.宫中府中,俱为一体(《出师表》)
把下列句子翻译成现代汉语。
(1)太祖悉将诸子登台,使各为赋。
(2)盖未尝顷刻释卷也。
第三篇短文写了一件什么事?你从中得到了什么启发?
请给第四篇短文拟一个恰当的题目。
4、 中国书法是我们民族文化的瑰宝，练习书法最好是临和摹结合起来。请将“临”与“摹”恰当地填入下句话中。
古人云：“ 书易得古人位置，而多失古人笔意； 书易失古人位置，而多得古人笔意。”
5、 作文
你喜欢什么样的语文课？你期盼老师运用什么样的教学方法？你乐于参与什么样的课堂模式？请你发挥大胆的想象和联想，以“我梦想中的语文课堂”为题目，描述出你心目中理想的语文课堂。立意自定，除了诗歌外，文体不限，书写工整规范，字数不得少于600字。
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