遂宁美术生文化课集训学校怎么选择

　　美术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

　　导读：暑期语文基础知识的复习，不求面面俱到，力求突出重点，只有将所复习内容抓实，才会有收获，有提高。

　　又到了一个难熬的夏天，这也意味着又一批孩子们要面对高考倒计时的牌子了，好的开始是成功的一半，暑假是查找问题和确立目标的最好时期，高二的学习生活已经告一段落，11个月之后就是2011年的高考，对同学们来说高三实际上已经开始了。因此，同学们要充分利用暑假时间，调整自己的状态，在复习方面提前做好准备。

　　只有“未雨绸缪”方能“大显身手”

　　近50天的假期将给同学们带来很大的自主学习的空间。如何充分有效地利用好这段时间是每位即将步入高三毕业班的学子必须思考和践行的问题。假期“未雨绸缪”，高三才能“大显身手”。下面我就语文学科假期复习谈几点个人的想法，供参考。

　　多理多思，夯实基础。“多理”即多整理，多梳理。利用十天左右的时间归类整理必修一至必修五、《史记选读》、《唐诗宋词选读》及《现代散文选读》的基础知识。现代文基础整理包括字音、字形、词义，成语、佳句的积累以及名句背诵等。文言文基础整理包括通假字、一词多义、词类活用、文言句式及教材内一些重难点句子的翻译等。基础知识积累可以采用两个整理本，一是教材内重难点知识积累本，整理以上相关内容;一是错题本，将高一高二历次语文考试中出现的基础知识方面的问题归类整理。

　　“多思”即多理解，多辨析。这里的多理解、多辨析是针对语文学科中名词术语的复习而言的。虽然高考不考名词术语的概念定义，但对名词术语的不理解会导致答题角度的错误或答案深广度不够而失去很多分。以古诗鉴赏为例，题目要求“从表达方式的角度，简要赏析这首诗。”有些同学不知“表达方式”这个术语的概念内涵，整条题目都在分析这首诗比喻怎么好，借景抒情怎么好，结果是，概念不清导致答题角度错误，一分未得。因此，有关阅读理解能力方面的名词术语，也必须积累和掌握。当然，不是记硬背相关的名词术语，而是对这些名词术语的定义内涵、特点加以分析理解，对易混淆的概念进行比较辨析，最后达成理解记忆，灵活运用。

　　多读多看，丰富积累。利用假期多阅读，多观察以丰富自己的知识积累十分必要。“多读”，每天利用固定的时间阅读所学课本中的美文佳句，阅读报纸杂志上或思想深邃感情丰富或构思新颖语言优美的文章，阅读课内所学文言文或课外浅易的文言文(以人物传记为主)。文科生还要通读高考必读的十本名著。“多看”，看电视，一些有益于高中生的电视栏目，如：新闻联播，百家讲坛，扬州电视台的“今日生活”等，适度看一些历史题材和励志题材的电影电视剧。看社会、看自然。走进社会，参加一些有益的社会公益活动，按学校课程要求进行社会实践活动;走进自然，亲近自然，从观察自然景物的变化中感悟自然，陶冶性情，为高三学习积累第一手素材，丰富作文的写作内容。

　　抓住考点，适度练习。认真研究江苏省08、09年的语文高考试卷，熟悉考试题型，总结考试规律，理清答题思路，掌握答题规范。在此基础上，抓住考点，适度练习。阅读理解方面可进行专题训练，分为文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文学作品(散文、小说)阅读，论述类文本(议论文)阅读和实用类文本(传记、新闻、调查报告及科普类文章等)阅读。文科类考生还要做句读和材料分析概括类题目，以及名著阅读题。做题时，不宜追求题量的多少，要精选题目，最好选择全国卷及北京、上海、湖北、山东、广州等地的高考题或近两年江苏省内的高考模拟题来练习。最重要的是，做完题目后，一定要反思和总结，根据做题时存在的问题，思考解决的办法，并将之整理到错题本上。

　　语文基础知识的暑期复习

　　语文学科的特点是知识零散、涵盖面广、内容庞杂。

　　高一、高二的语文学习，重在一篇篇文本、一个个人文专题，高三学年的复习是按照知识点分板块进行的，大致有这样四大块：语言文字运用(字音、成语、病句、语言运用)，古代诗文阅读(文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写)，现代文阅读(文学类文本、论述类文本、实用类文本)，写作。暑期自主学习时间较多，如能有重点地强化几个板块的复习，有针对性地弥补过去学习中存在的漏洞，那么进入高三学年语文学习会轻松许多。

　　1.名句名篇默写。09年《考试说明》中规定古代诗文默写篇目课内部分高中14篇，初中25篇，同学们一定要认真读背，逐篇过关，做到会背、写对。

　　2.字音、成语、病句部分的复习，可选择一些复习资料，集中做些题目，边做边订正，勤查字典、词典，加强记忆，加强积累。

　　3.文言文阅读。将必修1至必修5的文言文和选修教材《〈史记〉选读》复习一遍，重点抓实词，在理解的基础上结合语境识记意义。也是逐篇过关，多朗读，边朗读边理解，对已经遗忘的或不理解的部分在书上做出记号，再回头多看几遍。高考考查的文言文篇目是课外的，但知识点都在课内，实词、虚词、文言句式等一般都是课内知识的再现和延伸，所以真正把高一、高二所有学过的文言文都搞透搞熟，这一板块就不会有问题了。

　　4.名著选读。文科生加试题部分查考10部中外名著，要抓紧时间阅读。尽量读原著。对于《三国演义》、《红楼梦》这样的鸿篇巨制，实在没时间通读，可以借助一些“缩写本”了解主要人物，熟悉故事情节，但经典情节、重点章节还要读一读原文。除了看名著原著，也可看看“导读”类的文章和诸如《红楼小讲》(周汝昌)这样评论性的小册子，这对于把握关键情节、理解重要人物是有好处的。

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　　对于美术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 阅读《乘船》

　　华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

　　解释下列句子加点的词语。

　　歆辄难之（        ）   遂携拯如初（        ）   王欲舍所携人（        ）

　　“歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么？他为何对此感到为难呢？

　　答：                                                                         

　　华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢？

　　答：                                                                         

　　用现代汉语翻译下面句子。

　　⑴幸尚宽，何为不可？

　　译：                                                                           

　　⑵既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

　　译：                                                                          

　　从华歆、王朗所作所为中，你能悟出一个什么道理？

　　答：                                                                          

　　

　　2、 问渠那得清如许？，                        。

　　

　　3、 名句积累与运用（15分）

　　1、□□□□，以观沧海。（曹操《观沧海》）

　　2、□□□□□，□□□□□。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）

　　3、望西都，意踌躇。□□□□□□□，□□□□□□□。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

　　4、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。□□□□□□□，□□□□□□□。（白居易《钱塘湖春行》）

　　5、因一言而使冬之雪花有了春的韵味，岑参以其奇特的想象在《白雪歌送武判官归京》一诗中通过“。□□□□□□□，□□□□□□□。”两句为我们描摹了胡地八月飞雪的奇境。

　　6、求知贵在兴趣，以之为乐为最高境界。《论语》中 “□□□□□□□□，□□□□□□□□”两句揭示了这一道理。

　　7、刘禹锡在《陋室铭》中通过“□□□□□，□□□□□”两句环境描写，从侧面写出陋室不陋，表达了作者的高雅情趣。

　　8、爱国是最高尚的美德，诸葛亮用“鞠躬尽瘁，死而后已”诠释他对爱国的理解，龚自珍的《己亥杂诗》中“□□□□□□□，□□□□□□□”与之有异曲同工之妙。

　　

　　4、 作文

　　以“拐杖”为题作文。

　　要求：①写一篇不少于600字的记叙文 ②综合运用多种表达方式 ③用规范的汉字书写 ④不得抄袭，不得套作 ⑤文中不得出现真实的人名、地名。

　　

　　5、 阅读《谈立志》，完成1—3题。

　　谈 立 志

　　①志不立，天下无可成之事。有志者，事竟成。人想要有所建树，首先要确定一个志向，并为实现志向而不懈努力。

　　②“器大者声必闳，志高者意必远”。人要立大志。才能激发自己的潜力，激生强大的动力。丈夫志不大，何以佐乾坤。远大的志向可以造就伟大的人物。

　　③立志，还要找好自己的定位，不可  A   ，为了一个根本不可能实现的志向而去无谓的消耗自己的精力；也不可   B   ，浪费辜负了自己的才华和能力。

　　④无志之人常立志，有志之人立志长。立志要专，一旦确定一个志愿，就要坚持为了这个目标而奋斗。志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。不可今天一个志，明天又一个志，最终只会一事无成。

　　⑤鸟贵有翼，人贵有志。人没有理想，就象随波而动的帆船，最终只会在大海中湮灭。理想是大海中的灯塔，是茫茫大雾中的光亮；是沙漠中的路标，是黑夜中夜空高悬的北斗星。无论什么情况下，有理想，就有希望。希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

　　⑥壮志与毅力是事业的双翼。坚持大的志向，难免会遇到各种各样的困难。心中有理想、有希望，才能集中意志去克服那些困难。古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。司马光警枕立志，最终成为一位学识渊博的学者，并完成了《资治通鉴》；勾践卧薪尝胆是为一雪前耻，光复越国。生活就像航船，只有一心向着灯塔，历尽艰难险阻，经受住大风大浪，才能驶进理想的港湾。

　　⑦有了生活的理想，才会有理想的生活。才能对人类进步，对社会发展，做出自己的贡献，实现自己的人生价值。立志要从对人类、对社会是否有益为出发点。否则，有大志也成不了什么大事。

　　⑧海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。这个世界给人的机会是均等的。把握住自己的志向，坚定不移。才能越过龙门，才能展开翅膀，在天空翱翔。

　　1．本文的中心论点是什么？

　　2．阅读第③段，根据上下文，从对应的括号内选择恰当词语分别填入【A】、【B】两处。

　　【A】处填   （急于求成  迫不及待）  【B】处填   （妄自菲薄  恃才放旷）

　　3．简要分析第⑥段的论证过程。

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