传媒生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
我有一个正在读高三的朋友，作为她的好朋友，也是一个刚刚走过高考的“过来人”，我会常常和她谈心，算是帮助，也可以说是“教导”。
每次和她在电话里聊天的时候，她总是说时间过得太快了，好多东西还没复习完呢，一副无奈没信心的样子。听她如此说，我真想飞到她面前，看着她的眼睛认真地告诉她：不是的！不是的！我这不是无意义的安慰，也不是隔岸观火地说风凉话。因为，经过了高考，
经过了“逃离”，我终于知道那段最苦最累的冲刺复习意味着什么了。
复习对于提高成绩固然是有效的，而且是极其有效的，但它还有一个重要作用，就是增强信心。事实上，我一直觉得知识根本就是复习不完的———看你拿什么样的标准来衡量“复习”的程度。对理科而言，想要“复习完”似乎很简单，把书上的原理和概念全看一遍不就行了？可如果仅仅是这么简单，它就不会“引无数英雄竞折腰”了。理科的学习很灵活，懂了概念不一定会做题，会做题又不一定全做对，全做对还不一定会做下一道。只懂得区区概念又有什么用呢？那所谓“复习完”又是什么呢？我这么说就有些调侃了，这只是我作为文科生的简单想法，在理科复习上我没有发言权。
但是，我想告诉我的朋友，没有人是在复习“完了”之后才去参加高考的。我想，高考复习有三个心理阶段：第一阶段你不知道自己不知道；第二阶段你知道自己不知道；第三阶段你不知道自己知道。事实上到了最后，你真的已经掌握了很多知识了，哪怕是机械的，是硬性的，你只管充满信心地走进考场，心平气和地答题，接下来的就顺水推舟了。
文科复习就更不用说了，全面掌握基础知识和重点内容当然是必要的，而那些细枝末节是不可能也没必要一一熟记于心的。客观地说，人在一段时间内的识记量是有限的，不停地记自然就会不停地忘，所以对于文科复习，背是必要的，运用和发挥才是更重要的。我一直对我的那个朋友说，你可以问问考上北大的人复习完了没有，他也不一定敢说“是”，你要是让他回来重新考一次，他可能也就考不上北大了。所以，对于文科考试，我不敢忽视知识的基础作用，但有时候，运气和考场上的“灵光一闪”，也是很“可怕”的哦。
所以，复习，没有终结的时候，在很大程度上，它是给你增强自信的。
对于传媒生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列句子中没有语病、语意明确的一项是
A.随着城市建设的强力推进，如今，柳州不仅是工业大城市、文化大城市，而且是广西的一张名片。
B.勤俭节约教育要从青少年抓起，从小引导他们树立崇尚节约的观念，养成良好的节约。
C.为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议进行演讲比赛。我同意他的建议。
D.《八桂大歌》以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的目光，多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。
2、 海日生残夜，_ __。
3、 阅读下面文言文，做题。
(甲)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(乙)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．解释下列语句中加点词的意思。
①恢弘志士之气
②王之蔽甚矣
③时时而间进
2．用现代汉语翻译下面的句子。
①此诚危急存亡之秋也。
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
3．(甲)(乙)两文都是写进谏的，其劝谏的目的可以归结为：
4、 孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为一个国家经常会灭亡的原因是： ， 。
5、 《论语》中概括阐述“学”与“思”关系的语句是：“ ， 。”
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