传媒生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中政治学习需要注意哪些问题
高中各科学习过程中，对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，需要我们记忆的东西是有很多的，然而纯粹的记忆却不能学好高中政治，只有理解性的记忆，政治学习才能取得成绩。下面有途高考网小编整理了《高中政治学习需要注意哪些问题》，希望对你有帮助。
1.课前要做到预习。每节课之前花十分钟对学案中的提示内容进行预习，对疑难问题作出标记。
2.课上要专心听讲。根据预习情况，有的放矢的领会预习中的疑难问题，专心听老师讲解，这样能收到事半功倍的效果。
3.认真做好笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。高一政治不要求用专门本子，笔记就记在书上。并要求在相关的内容上写一些提示的文字，例“含义”“原理”“为什么”“怎么样”等，这样下次看书时就一目了然，印象深刻。
4.课后及时复习，巩固书本知识。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
5.认真对待每一次作业。老师布置的作业一定要及时完成，不能拖。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。并在评讲时认真听讲，提高自己的分析问题、解决问题的能力。
6.要有意识的强化背功。高中政治是闭卷考试，主观性试题要用到的重要知识点必须记熟背熟，这样答二卷时才能有针对性地提取。每一位高考高分者，对所学的理论知识都是非常熟悉的。因此，要想得到高分，必须要记忆一些重要原理和知识点，才能更好地解决问题，答好题目。
7.单元结束后要自主构建知识体系和框架，注意知识点之间的内在联系，注重知识的前后连贯，不能前后脱节。要让所学知识形成一个整体，融会贯通，这样才能做到知识的活学活用。
以上《高中政治学习需要注意哪些问题》由有途高考网收编整理，概念讲解是否得当是关系到思想政治课发展的一个重大问题，当然一个概念的讲解并不一定局限于某种方法，也可以用多种方法多管齐下，这最主要的还是要从学生的实际出发，采取灵活多样的方法，那么就可让学生掌握方法技能，逐步培养学生分析问题和解决问题的能力。
对于传媒生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 《走一步，再走一步》 ， 国作家、心理学家。体裁 。
2、 下列各字注音完全正确的一项（ ）
A.姮(héng)娥 胆怯(qiè) 咫(zhǐ)尺 真谛(dì) 璀(cuī)璨
B.疑惑(huò) 凄(qī)然 污秽(huì) 干涸(hé) 野蛮（mán)
C.羞(xiū)愧 文绉绉(zhòu) 门楣 (méi) 朔(sù)方 责(zé)罚
D.轻薄(báo) 广袤(mào) 哂(shēn)笑 仁慈(cí) 宽恕(shù)
3、 测测你的注音速度：
痴( )想 幻( )想 诱( )惑 喧( )腾
攀( )上瞬( )间朦( )胧( )
4、 综合性学习
2亲情是人间至美至纯的感情，浓浓亲情总是牵动着我们的心弦。亲情是黑暗中的一个温暖的火炉；亲情是无助时一双援助的手；亲情是成长中指路的一盏明灯。为了感悟亲情，亲近家人，培养热爱家庭的情感，班级准备开展一次“感悟亲情”的主题班会。请你完成下面任务。
1、活动一：【真情导入】
如果你是主持人，请你为这次活动设计一个令人动情的开场白，去触动同学们心灵中那柔软的角落，激发同学们参与这项活动的欲望。
2、活动二：【难忘一幕】
在成长中，家人的一句话、一个眼神、一个动作无不透露出亲情的真挚而美好，请你用几句话描绘一个展现亲情的感人细节，来倾诉亲情的温暖。
3、活动三：【心语一曲】
是啊，有亲人就有家，有爱才有家。家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高楼华堂，有时也在无家可归的人群中。但，只要有爱就有家。同学们，你们感受到家里浓浓的爱了吗？请仿照下文，用满怀深情的话语，抒写对家的情感吧！
例： 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱； 家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫； 家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已； 家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。
5、 九年级一班的同学开展“保护民俗文化”综合实践活动，请你完成下列任务。
【学做主持】如果你是本次活动的主持人，请你作一个简短的开场白，以激发同学们的参与热情。（ 80字左右）（2分）
【激情辩论】民俗文化作为中国文化的一部分，是华夏儿女智慧的结晶，但随着时代的发展，不少民俗文化面临失传的危险。对于是否要保护民俗文化，同学们展开了热烈的讨论。对此，你的观点是什么？请说说你的理由。（2分）
【拟写对联】在总结会上，班主任王老师即兴拟写了一副对联的上联，请你补写出下联。（1分）
上联：融古纳今，民俗艺术根深叶茂 下联：
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