播音编导生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
如何提高高中语文阅读能力 高中语文答题公式及技巧
高中语文阅读速度的快慢直接影响到答题的速度，如何快速提高高中语文阅读速度，是很多高中生一直在寻找的方法，下面有途网小编跟大家说说如何提高高中语文阅读能力，高中语文答题公式及技巧，希望对你有帮助。
如何提高高中语文阅读能力
兴趣是最好的老师。有了兴趣就有了求知的欲望，就有了学习的动力，因此，高中语文教学中，教师要结合教学内容和学生实际创设有效的教学情境，调动学生参与的积极性，激发学生的学习兴趣。
如教学《荷塘月色》时，教师可以借助多媒体辅助教学，用画面展示荷塘的美。课文重在描述的是荷塘、月色这两种景物。古往今来的诗文著作中描写荷塘、月色的有很多，但本文描述的这两种景物与其他作品中的荷塘、月色不同，这里突出的是月下的荷塘，月色是荷塘的月色，两者融为一体，通过多媒体能鲜明地突出景物的特色，展示特定环境下的特定景物，从而引导学生体会作者融入的真挚情感，这是任何语言所无法描述的，动态、迷人的画面有助于调动学生的好奇心和求知欲，从而引导学生积极参与进来，提高教学效果。
高中语文答题公式及技巧--某句话在文中的作用
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设臵悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
高中语文答题公式及技巧--修辞手法的作用
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
对于播音编导生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 为什么我的眼里常含泪水？ 。（艾青《我爱这土地》）
2、 多音字
┏（）绷紧 ┏（）卷袖子
绷┫（）绷脸 卷┫
┗（）绷硬 ┗（）试卷
3、 下面各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。
B．小明犯了错误还总好狡辩，你说他一句他就举一反三，还你好多句。
C．这篇文章的观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
4、 下面图示的是日食现象，请用简洁的语言说明什么是日食。（1分）
5、 阅读下面的文言短文，完成后面题目。
玄石戒酒
昔者玄石好酒。为酒困，五脏熏灼，肌骨蒸煮如裂，百药不能救。三日而后释。谓其人曰：“吾今而后知酒可以丧人也。吾不敢复饮矣。”居不能阅①月，同饮至曰：“试尝之。”始而三爵②止。明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵，忘其故，死矣。
【注】①阅：经历。 ②爵：喝酒用的器具。
1下列句子中加点词解释不正确的一项是( )
A．昔者玄石好酒（喜欢） B．三日而后释（解除）
C．吾不敢复饮矣（再） D．忘其故（原因）
用现代汉语翻译下面的句子。
①为酒困
[译]
②吾今而后知酒可以丧人也
[译]
玄石有着什么样的性格特点？文中哪句话最能表现其性格特点？
【答】__________________________________________________________________
4从玄石戒酒的故事中，你获得了什么启示？
【答】__________________________________________________________________
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