传媒生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
如何快速提高高中语文阅读水平
阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，下面小编为大家分享一篇怎么能快速提高阅读水平，仅供大家参考。
提高语文阅读水平的方法
由于受知识本位教育观的导向和现实高考压力的影响，我们过分地侧重于一种"技能"训练，想方设法地训练学生尽可能多的得到些分数，因此培养和提高他们的阅读能力就成了一句空话。在这种背景下我们的语文教师如何提高学生的阅读能力呢?我想从以下几方面谈谈自己的看法。
转变思想，更新观念，树立与新课程相适应的教学观
《语文课程标准》明确指出："阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生阅读实践。""要珍视学生独特的感受、体验和理解。"就像通常所说的"一千个读者就有一千个哈姆雷特"一样，由于学生的个体差异，他们对文章的体会和感受也是各不相同的。我们教师所要做的就是发掘这种不同，激发学生的感悟力，而不是只求一个千篇一律的统一答案。我们应该把语文的课堂真正变成文学阅读的天地。
课外阅读很多时候都是在课外和家里完成，这就需要家长给予配合。老师应利用家长会、家访等时机，向家长介绍学生课外阅读的整体趋势和个体情况，再针对家长文化素质较低的情况，教给家长督促帮助孩子进行课外阅读的方法，让课外阅读发挥最大的功效。
提高高中语文阅读教学效率的途径
增加阅读量。一方面，教师通过多加阅读和课本有关的背景资料，灵活设计课堂教学，以便能及时地解决学生提出的诸多问题，提高自身授课的能力和水平;另一方面，学生增加阅读量，扩大阅读的范围和视野，逐步提高自身的阅读能力，更好地把握文章的大意和主旨。
教师要提高驾驭课堂的能力。学生进入高中阶段以后，其阅读范围和水平都有较大幅度的提升，这也意味着教师课堂之外的工作量要随之增加。教师在认真备课之时，除了需要有大量的阅读作为积累，还需精心设计课堂教学的内容及相关的活动，只有不断提高自己的语文素养和阅读水平，才能更加得心应手地驾驭课堂，进而发挥教师在阅读课堂上的主导作用，使阅读教学得以顺利进行。
激活教学过程。新课程背景下的语文阅读教学不能再局限于传统的"阅读――做题――讲解"的过程，要激发学生的阅读兴趣，使其发挥主观能动性。激活教学过程，主要包括激活教学模式，激活教学内容，建立一个有效的阅读效果评价机制等三方面的内容。在激活教学模式方面，教师可以灵活使用探究性阅读、拓展式阅读、兴趣式阅读等方法来增加阅读的乐趣，调动学生阅读的积极性。此外，教师要加强与其他教师之间的交流和探讨，和学生建立友好的关系，将大家对阅读的认识尽力转化成有价值的教学问题，在设置阅读问题时要有新意，帮助学生发散自身的思维。
阅读是体现学生语文素养的重要手段，高中语文阅读同样也肩负着提高学生语文综合水平和文学素养的重要任务，因此教师要加强对阅读教学的实践和研究。高中语文阅读教学过程中难免存在不少问题，仅靠以上一些建议肯定是不够的。高中语文阅读教学效率的提升，离不开教师教学理念、教学模式和教学实践的改变，这些都是循序渐进的过程;也离不开学生自身的努力，只有教师和学生双方都充分重视阅读，共同努力，才能使得阅读教学水平有质的飞跃，进而提升学生的阅读能力和水平，使学生的文学素养更上一层楼。
对于传媒生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思，选出不同的一项。()
A．以五十里之地易安陵——完成一笔交易
B．其文理皆有可观者——可爱的孩子
C．山不在高，有仙则名——他的表现真有些莫名其妙
D．长烟一空——我们一家人都去旅游了
2、 对下面选项中加点字词的解释有错误的一项是（ ）
A．食之不能尽其材（才能） 一食或尽粟一石（同“饲”，喂养）
B．无案牍之劳形（使……劳累） 可以调素琴（弹奏）
C．策之不以其道（驱使） 有仙则名（出名）
D．谈笑有鸿儒（大儒，博学的人） 骈死于槽里之间（两马并驾）
3、 新 晴 刘 攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
8、 第四句中的“偷”字别有情趣，请联系诗歌，简析这个字在表情达意上的妙处。
9、这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。
4、 （十九）行路难（其一）
唐·李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?
诗中“欲渡黄河冰塞川”“将登太行雪满山”是写实吗？为什么？
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？表达了他怎样的思想感情?
诗中引用姜太公垂钓和伊尹梦舟日边这两个典故有什么作用？
5、 名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。
①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花 ③孤独勇士绝望岛遇“星期五” ④风雪山神庙
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