艺术生文化课培训在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
现在进入高三复习的黄金时段了,不能让一些无意义的事情浪费了你的宝贵时间,要提高复习效率,提高考试成绩,必须得学会避免无意义的学习,要有创新有收获地去复习,才能为明年高考打下坚实的基础。
1、不会有益的休息
有些同学会认为,只要刻苦就会有收获,即使在疲劳的时候依然要坚持学习。
但是当疲劳的时候,思路会变得不清晰,面对大量的知识,觉得很乏味,注意力不够集中。有时还会导致上课及自习课容易走神,学过的东西记不住。
如果长期缺少有效的休息,身体素质也会下降,甚至可能会生病,在这种情况下就很难提高学习效率。
2、一味地重复而不总结
重复着大量同样的试卷不注意归纳。如果把曾经做过的试卷、作业、资料等进行分析,一定会发现不少重复的内容,甚至是原题。
如果把自己有限的时间和精力放到无限的题海中,不注意归纳总结,会的知识仍然在重复做,做错的地方也没有更正,只是一味追求数量,这样即使做再多的题,作用也不大,因为并没有解决现实的问题。
3、没有创新地记忆和背诵
学东西仅靠死记硬背,不理解其中的含义,没有将自己学到的内容与实际运用结合起来。
现在的考试、考察需要死记硬背的内容很少,大部分都集中在对知识的理解和运用上。
如果知识不能体系化、真正做到理解掌握,仅仅靠机械性的记忆,即使能把所有的考点背下来,也不一定会有理想的分数。对于同样的题目,换一种出题方法可能就不会做了。
特别是一些文科生,很多人觉得需要大量背书,但是却忽略了对内容的理解,这样即使记住了过段时间也容易忘记。
4、不从自己的实际情况出发
有一些同学在学习中随波逐流,被动地跟着老师和同学进行学习,没有认真分析自己在学习中的实际问题,也没想到主动地解决,或者是看到别人在学习什么内容,自己也跟着去学习。
这样就导致自己实际存在的问题没有得到解决,想提高成绩就比较困难。
5、不能合理有效地利用学习资源
要合理地运用资源,可供选择的资源有老师、同学、资料等。
现实中你遇到的难题,也许对别人来说,不是什么难题,只要问一下别人就能很快解决。但一些同学因为性格等原因,觉得学习要靠自己,需要帮助了也不去主动问老师、同学,浪费了很多宝贵的时间,没有运用好资源。
6、不会科学地自我调整心态
有一些学生由于学习效率不高,在很大程度上,被时间追着跑。还有一些学生遇到一些挫折,比如努力学习了一段时间,成绩却没提高,或是对学习认识不足,导致弱势科目不能提高。
这样在学习中就会出现焦虑的情况,甚至会怀疑自己,慢慢地也会失去对学习的信心。
除了以上几个方面之外,还有其他的一些因素,例如学习的方向及方法,应对考试策略等环节中存在不足,也会影响学习效率。
那么如何解决上述问题呢?在这里给大家的建议如下:
1、记录下经常会遇到的一些不利于复习提高成绩的事情
每个人遇到的问题不一样,那么要想问题得到解决,前提是知道自己遇到哪些棘手的问题,预判将会遇到哪些问题。
尤其是在高三的备考中,是为了更好地应对与解决,而不是掩盖与逃避问题。举个简单的例子,这些问题可能会对学生造成困扰:
性格因素:拖延、偏激、浮躁;
学习中遇到的问题:语文现代文阅读存在问题,数学解析几何、最后一道题不容易把握;
考试中遇到的问题:时间分配不合理、笔误;
最担心的事情:学习很努力,成绩却没提高;
成绩没有提升的一个主要原因,就是没有看清楚自己遇到的问题。
2、要学会经常进行全面总结和科学反思
反思是为了更全面地审视自己遇到的问题,例如说上面列举的导致学习效率不高的原因,看看有哪些与自己实际情况很相近。
我们找到了自己遇到的问题,反思一下以前遇到这样的问题,你是如何做的,是否真正有效地解决了问题?这样对于很多问题就不难找到答案了。
3、必须要学会充分利用时间提高学习效率
时间是水,如何化零为整是一门学问,效率高的学生都会充分利用时间,不同的时间段学习不同的内容,达到时间的最大化利用。
4、一定要多向同学、老师请教找到自己的不足
三人行必有我师,有时候多向老师、同学请教,可以有效地帮助自己解决问题,同时还能节省更多的时间。如果能够充分运用身边的学习资源,会让学习效率有很大的提高。
我们是不是应该审视一下自己,你的老师、同学、手上的资料,有哪些可以被你好好利用呢。
5、每复习一章节内容后要注重分析总结
整天都在大量做题,可是成绩就是没有提高,其实答案很简单,就是你刷的这些题没有在现实中运用,没有整理好自己的错题集,随着时间的流逝,渐渐忘记了,下次仍然可能会犯相同的错误。因此,学习中的分析总结非常有必要。
6、不要怕困难和挫折要学会不断激励自己
一个人学习及做事的动力来源于对自己的肯定,当然这个肯定不是盲目的肯定,而是在充实的基础上做出的肯定。
例如,你通过某一段时间的努力,发现自己解决了很多棘手的问题,成绩提升了不少,在对知识点、考试以及其他方面的认识上有了转变,理解能力、转化能力、应用能力得到提高,那么你应该再继续努力。
如果你经历了一些失败,不过一样让你充实,收获了很多,这也是值得的,自己需要经常的激励自己,一步一个台阶,向着自己的目标不断努力,不轻言放弃。
把握好自我,科学利用时间,注重学习方法,掌握备考策略,祝明年高考一定考出好成绩。
对于艺术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课培训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生柽柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
9.下列加点的词语意思或用法相同的一项是: (3分)
A.属引凄异 与苏黄不属(《核舟记》) B. 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
C.绝巘多生柽柏 哀转久绝 D. 其间千二百里 飞漱其间
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)两岸连山,略无阙处。
(2)虽乘奔御风不以疾也。
11.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?各突出什么特点?(4分)
2、 陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣,只能意会不能言传的诗句是“ ________ ,______ ”。
3、 语文实践活动。
学校开展了“了解传统节日,传承民俗文化”的综合性学习活动, 你对传统节日和民俗文化有了一定了解,请根据你的了解,完成下面题目。
①请你从初中所学的课文中,选出一篇(首)与传统节日有关的文章或诗词,在下面横线上写出作品名称。
②请你从端午、中秋、重阳、春节、元宵等传统节日中任选一个,仿照下例,写出它的时间和习俗。
例:清明 时间——4月5日;习俗——祭祖。
③你最喜欢哪个传统节日,说说你喜欢它的理由。
4、 下列各项中字音字形完全正确的一项是( )
A.娴(xián)熟 玲珑剔(tì)透 休憩 险象迭生
B.呵(ké)责 苦心孤诣(yì) 摒息 博闻强识
C.告罄(qìng) 迥(jiǒng)乎不同 遵劲 巧妙绝伦
D.拂(fó)晓 戛(jiá)然而止 恻隐 相得益章
5、 结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是
蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就① 。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,② 。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。
A. ①像白缎上印上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪耀的银练
B. ①像白缎上印上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪烁的银练
C. ①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪耀的银练
D. ①像白缎上绣上了几朵银灰的暗花 ②像千百条闪烁的银练
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