体育生文化课冲刺在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
一、高一和初中物理学习方法的对比
初中物理的学习,比较倾向于从物理现象来总结认识物理规律,对于物理现象,大多是“看得见,摸得着”的,并且与日常生活现象密切相关,所以初中物理主要的学习方法是“记忆”。
高一物理的学习,则更倾向于从物理规律来解释物理现象和解决生活中的一些实际问题,更多的是对物理规律的理解,所以高一物理主要的学习方法是“理解”。
二、新高一如何学习才能为高中物理打下良好的基础
学好高中物理,最重要的是如何做到“理解”,有三个方面:一听、二练、三应用。
“一听”即做到上课认真听任课老师的讲解,积极思考让自己跟上老师的思路,争取将课堂的问题在课堂上处理完,在学习上,课堂即战场,处理完了你所不会的问题,即这节课你就胜利啦!
“二练”即动手做练习。在老师的指导下去做些简单的练习,在做题的过程中,注意听老师是如何审题,找关键点,又是如何将关键点与所学习的知识练习起来的。之后动手自己去做一些练习题,从所做的练习题中,找出自己的疑难点,记下,利用课余时间可以与老师或者同学进行交流。
“三应用”即将所学到的知识运用到生活中去,以便加深印象。例如必修一即将要学到的加速度,即表示速度变化快慢的物理量;或者惯性定律等,都与日常生活密切相关,所以要学会应用,从物理中体会生活,从生活中体会物理。
三、高考改革对高一学习几乎没有很大的影响
虽然高考改革,但是高一年级的知识框架和重要的知识模型大体上没有改变,新高一的课本还是必修一,所学习的内容还是为整个高中打基础的关键。
必修一的内容主要包括四个章节的内容:
第一章节:运动的描述
初步引入了一个理想化的模型-质点,和参考系,坐标系的内容,结合初中所学习的速度,时间,距离等,又定义了一个新的物理量-位移,并且引入了一个全新的物理量-加速度。速度是表示位移变化快慢的物理量,而加速度是表示速度变化快慢的物理量。这章的内容整体来讲难度不大,但是需要完全理解加速度的定义。
第二章节:匀变速直线运动的研究
结合第一章节所学习的新的物理量-加速度,探究了匀变速运动的速度与时间,位移与时间,速度与位移之间的关系等,总结了规律,用简洁明了的公式,表示了匀变速直线运动。
第三章节:相互作用
主要讲了重力,弹力,摩擦力,以初中所学习的内容为基础,用公式了进一步表示了这几个物理量,这一章节中重点的内容是里力的分解和合成,引入了矢量加减法的应用,这在高一的学习中是一个全新的内容,所以可以提前学习一些数学上关于矢量加减的内容。
第四章节:牛顿运动定律
对牛顿第一、二、三定律进行了更深层次的讲解,从物理规律上让同学们更简单地认识牛顿运动定律。
高中物理复习提纲整个必修一的内容与初中学习不同之处是以初中物理为基础,结合物理规律,用物理公式表示了物理中的力及运动情况,所以同学们在学习的过程中,要改变初中单纯记忆的学习方法,将记忆与理解相结合,学会应用公式去解决所遇到的物理问题。
对于体育生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课冲刺相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 散步
莫怀戚
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样……
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
17.本文运用细节描写来表现“我”对母亲的孝敬,请概括出其中的两个细节。(2分)
18.文中画线句子的含义是什么?(2分)
19.从文章的表达方式看,本文以哪种表达方式为主?(2分)
20.从反映的生活内容看,本文反映的是____________________生活。(2分)
2、 下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是( )
A.《水浒传》中,武松因“景阳冈打虎”“倒拔垂扬柳”而成为中国文学中勇敢与力量的象征。
B.老舍在《骆驼祥子》中精心刻画了祥子这个勤劳、朴实、憨厚的下层劳动者形象。
C.《卖火柴的小女孩》寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。
D.《西游记》是我国带有童话神话色彩的文学巨著,给人们带来了无限广阔的想象空间,深受中外读著的喜爱。
3、 下面语段 中的句子有两处存在语病,请找出并改正。
①当今时代,文化的地位越来越重要 ,作用越来越突出,影响越来越深化。②反映到产业和产品上,就是一种文化对产品竞争和价值的贡献有日益“看小涨”的趋势。③我们如果不把握、不了解这样一种时代趋势,肯定就会“落后挨打”。
(1)第 句,修改:
(2)第 句,修改:
4、 赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
这是一首与三国故事有关的诗句,“东风”在诗中具体指什么?
有人说,赤壁之战中如果不是东风给周瑜以方便,圣者可能就是曹操,历史将要重写。因此有人认为,杜牧写此诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗?简述理由。
5、 下列关于《沁园春 雪》分析有错的一项是( )
A.上阕对北国风光的描绘,表现了对祖国大好河山的热爱。
B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C.不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D.这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下阕是“惜”。
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