美术生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
暑假过后，我们迎来了开学季，对于高考生来说9月是至关重要的，因为我们迎来了一轮复习，一轮复习黄金9月是各位高考生们复习知识点的最好时机，下面就是小编为大家整理的红楼梦当中宝玉挨打这一节的知识点：
第三十三回宝玉挨打是小说上半部的一大高潮。本书没有写到战争革命造反镇压，没有写到暴力犯罪侦缉搜捕，没有写到地震洪水空难车祸，没有写到复仇刺杀间谍阴谋，这次挨打就算是够刺激的了。那么同学们赶快一起来看看宝玉挨打知识点！
【原文欣赏】《宝玉挨打》
原来宝玉会过雨村回来听见了，便知金钏儿含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤，进来被王夫人数落教训，也无可回说。见宝钗进来，方得便出来，茫然不知何往，背着手，低头一面感叹，一面慢慢的走着，信步来至厅上。刚转过屏门，不想对面来了一人正往里走，可巧儿撞了个满怀。只听那人喝了一声“站住!”宝玉唬了一跳，抬头一看，不是别人，却是他父亲，不觉的倒抽了一口气，只得垂手一旁站了。贾政道：“好端端的，你垂头丧气嗐些什么?方才雨村来了要见你，叫你那半天你才出来；既出来了，全无一点慷慨挥洒谈吐，仍是葳葳蕤蕤萎靡不振。我看你脸上一团思欲愁闷气色，这会子又咳声叹气。你那些还不足，还不自在?无故这样，却是为何?”宝玉素日虽是口角伶俐，只是此时一心总为金钏儿感伤，恨不得此时也身亡命殒，跟了金钏儿去。如今见了他父亲说这些话，究竟不曾听见，只是怔呵呵的站着。
贾政见他惶悚〔惶悚(sǒng)惶恐。悚，害怕，恐惧。〕，应对不似往日，原本无气的，这一来倒生了三分气。。方欲说话，忽有回事人来回：“忠顺亲王府里有人来，要见老爷。”贾政听了，心下疑惑，暗暗思忖道：“素日并不和忠顺府来往，为什么今日打发人来?”一面想，一面令“快请”，急走出来看时，却是忠顺府长史官〔长史官总管王府内事务的官吏。从南朝起始设，以后各代王府都沿设。〕，忙接进厅上坐了献茶。未及叙谈，那长史官先就说道：“下官此来，并非擅造潭府〔潭府深宅大院。常用作对他人住宅的尊称。潭，深邃的样子。〕，皆因奉王命而来，有一件事相求。看王爷面上，敢烦老大人作主，不但王爷知情，且连下官辈亦感谢不尽。”贾政听了这话，抓不住头脑，忙陪笑起身问道：“大人既奉王命而来，不知有何见谕，望大人宣明，学生好遵谕承办。”那长史官便冷笑道：“也不必承办，只用大人一句话就完了。我们府里有一个做小旦的琪官（蒋玉涵），一向好好在府里，如今竟三五日不见回去，各处去找，又摸不着他的道路〔道路行踪，去向。〕，因此各处访察。这一城内，十停〔停总数分成几份，其中一份叫一停。〕人倒有八停人都说，他近日和衔玉的那位令郎相与甚厚。下官辈等听了，尊府不比别家，可以擅入索取，因此启明王爷。王爷亦云：‘若是别的戏子呢，一百个也罢了，只是这琪官随机应答，谨慎老诚，甚合我老人家的心，竟断断少不得此人。’故此求老大人转谕令郎，请将琪官放回，一则可慰王爷谆谆奉恳，二则下官辈也可免操劳求觅之苦。”说毕，忙打一躬。
贾政听了这话，又惊又气，即命唤宝玉来。宝玉也不知是何原故，忙赶来时，贾政便问：“该死的奴才!你在家不读书也罢了，怎么又做出这些无法无天的事来!那琪官现是忠顺王爷驾前承奉的人，你是何等草芥，无故引逗他出来，如今祸及于我。”宝玉听了唬了一跳，忙回道：“实在不知此事。究竟连‘琪官’两个字不知为何物，岂更又加‘引逗’二字!”说着便哭了。贾政未及开言，只见那长史官冷笑道：“公子也不必掩饰。或隐藏在家，或知其下落，早说了出来，我们也少受些辛苦，岂不念公子之德?”宝玉连说不知，“恐是讹传，也未见得”。那长史官冷笑道：“现有据证，何必还赖?必定当着老大人说了出来，公子岂不吃亏?既云不知此人，那红汗巾子〔汗巾子系内裤用的腰巾，因近身受汗，故名。〕怎么到了公子腰里?”宝玉听了这话，不觉轰去魂魄，目瞪口呆，心下自思：“这话他如何得知!他既连这样机密事都知道了，大约别的瞒他不过，不如打发他去了，免的再说出别的事来。”因说道：“大人既知他的底细，如何连他置买房舍这样大事倒不晓得了?听得说他如今在东郊离城二十里有个什么紫檀堡，他在那里置了几亩田地几间房舍。想是在那里也未可知。”那长史官听了，笑道：“这样说，一定是在那里。我且去找一回，若有了便罢，若没有，还要来请教。”说着，便忙忙的走了。
对于美术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 任选一题作文
（1）请以“温暖的记忆”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：①文体不限 。②字数不少于600字。③不要出现真实的班级名、人名。
（2）以《我从来没有这样________》为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：①将题目补充完整。②以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2、 写作 阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
人生中，我们要跨越许许多多不同的“坎”。有时那个“坎”就是我们自己。只要我们能时时做到超越自我，那就没有什么“坎”是跨不过去的。因为超越自我，所以我们前进的脚步才停息；因为超越自我，所以我们的前方才总会有亮丽的风景。因为超越自我，所以我们的人生才会如此精彩。超越自我吧，你会觉得，原来你也是很棒的。
请以“超越自我”为话题写一篇600字左右的文章。
要求： (1)题目自拟，立意自定，文体不限。
(2)可以叙述经历，可以抒发情感，可以阐发议论，也可编写故事----
(3)卷面整洁。否则将扣3——5分
3、 延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉①！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉
人，使各有配偶，垦艺②荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。
【注释】①牧圉：到牧场中放牧。 ②艺：种植。
（选自《资治通鉴·后梁记》）
22．解释下列句子中加点词的意思。（3分）
⑴宜礼而用之 ⑵当复诣契丹耳 ⑶向者何往
23．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分）
A．遣参军韩延徽求援于契丹 惧其不已也，告之于帝
B．立市里，以处汉人 此独以跛之故，父子相保
C．德明问所之 又间令吴广之次所旁丛祠中
D．闻其至，大喜，如自天而下 自是指物作诗立就
24．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
原句：契丹主怒其不拜，使牧马于野。
25．韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？请根据原文内容，用自己的话答出两点。（2分）
4、 2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.一碧万顷 鳏寡孤独 恃才放旷 忧谗畏讥
B.豁然开朗 塞翁失马 辗转反侧 落英缤纷
C.觥筹交错 箪食壶浆 老骥伏历 泯然众人
D.披坚执锐 物事人非 一鼓作气 因势象形
5、 下列句中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
青水出芙蓉，天然 去碉饰。
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