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高中语文驳斥论据
驳论据是驳论的一种方式。
论据，是论点的根据，是用来支持论点的。错误的或反动的论点，往往会建立在虚假的、错误的论据之上。发现并驳倒这样的论据，对方的论点也就站不住脚了。这种从反驳对方论据入手来揭示其论点错误的驳论方式就是驳论据。
论据有事实论据和理论论据两种。错误的或反动的论点，无论哪一种论据，都可能犯以下两种错误：一是虚假。完全无中生有，凭空捏造，纯属无稽之谈。用作论据的“事实”是胡编乱造的，用作论据的“理论”，是杜撰出来的。二是“走样”。这就是与事实不符，或以偏概全，或作了“加工”变形，或引用理论断章取义。这种论据，虽非完全虚假、捏造，但是往往比虚假论据更有迷惑力，更要注意辨别。正因为有以上两种错误的论据，所以驳论据也就有两种方法。
一种是揭露其虚假：是捏造的事实，是伪造的“理论”。从而证明用这种论据支持的论点必然荒谬。
另一种是指出其“走样”：与事实有哪些出入；对名人名言是怎样“断章取义”的等等。例如鲁迅的《“友邦惊诧”论》，这篇文章是以驳论点为主的，但同时也用了驳论据的方法。文章最后一段，引用《申报》刊登的消息，正是用事实来驳反动论点的论据。其方法是揭露这些论据都与事实不符，纯属伪造。
怎样运用驳论据这种反驳方式。
一、它只适用于把论点、论据都摆出来的情况。比如有的人只提出错误观点而不列举论据，那就不适合用驳论据的方式。有的观点明显荒谬，而列举的论据却似是而非，对此，还是以驳论点为宜。大可不必很费劲地去驳斥论据。与此相反，有的观点倒是貌似有理，而列举的论据则荒谬无稽，对此，就应该采取驳论据的方式。
二、要驳论据，那就应该对它们作认真的分析研究，包括进行调查、翻阅材料、查对原著等等，只有这样才能发现其是虚假的。有的错误论据往往假中有真，鱼目混珠，更要细心辨别。
三、为了使反驳更为有力，除了揭露对方论据的虚假错误之外，还应准备好正确的论据，以便与对方论据相对比，从而使之彻底败露。这种用正确事实来说话的方法是最有力量的。
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1、 2007年l2月13日上午是南京大屠杀30万遇难同胞罹难70周年祭日。一个屠城的梦魇，回旋在我们脑际70年；一段数十万人的血泪和屈辱，我们诉说了70年。70年的伤痛该如何记忆?这是我们问了几十年的问题。在南京大屠杀纪念馆的出口处，游人可以留下参观纪念馆后的感言，若你是游客，看完历史留下的种种惨状的证据后，你最想说的一句话是什么?(友情提示：可结合第一单元综合性学习活动“世界何时铸剑为犁”，留言要让人警醒，发人深思。)
2、 依次填入下列各句括号中的词语，最恰当的一项是
（1）究竟采用哪个方案更有利于抢救手在人员，他不能不（ ）
（2）面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手（ ）
（3）到北京去观看奥运会，对我来说简直就是一种（ ）
（4）经过这次打击，他终于（ ）了：人不能游戏人生。
A、思考 凝望 盼望 领悟
B、思想 眺望 渴望 感悟
C、深思 观望 奢望 醒悟
D、沉思 远望 期望 觉悟
3、 名著阅读。（共5分） 双手递与玄德。玄德接过，掷之于地曰：“为汝这孺子，几损我一员大将！”
A.“这孺子”指的是 ；请简述“几损我一员大将”这一情节。（3分）
B．从简述的故事情节中可以看出这员“大将”是一个 的人。（2分）
4、 2011福建省福州市
下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（ ）
A.震撼（hàn） 匿笑（nì） 鲜为人知（xiān）
B.怡悦（yi） 广漠（mò） 一气呵成（hē）
C.亢奋（kàng） 蹒跚（mǎn） 沧海桑田（cānɡ）
D.烦燥（zào） 干涸（hé） 相形见绌（chù）
5、 （2015届湖北天门中考）综合性学习。
学校科技兴趣小组准备举办“中国梦·飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动：
（1）请你给这次图文展拟一个标题： 。
（2）你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各板块的名字。
（3）素材搜集小组的成员将开会讨论如何去搜集图文资料，请你为他们出出点子。（至少提供2种素材搜集途径）。
你的点子： 。
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