艺体生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
背是学好生物的一个基础，但生物绝对不是“背多分”。
一、掌握一定的记忆方法。
1.简化记忆法：通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
例如：DNA的分子结构可简化为五四三二一，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法：根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
例如：记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。
3.对比记忆法：在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，容易记忆。
例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.衍射记忆法：以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。
例如：以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
二、重视错题集。
有些同学不太重视生物的错题，因为感觉生物除了背还是背，没必要收集那么多题。但我觉得，我们做错的每一道生物题，总能或多或少反映出自己在知识框架或细节上的理解漏洞。而这种整理的过程本身，也会让我们对知识的理解更加深入和宏观。
三、一定要注重细节。
一种比较好的方法是先拎起骨架，再去看细节。另一方面，平时学习中遇到了什么问题，一定要多翻教材。翻教材相比只订正答案，印象会深刻很多。而且，翻教材的时候，你还可以同时看看相关的知识点，这会让你对知识有一个更全面的理解。
四、要背要记，但也需要大量的练习。
因为现在的高考生物题总是很灵活，不管是选择题还是大题里总有很多让人眼花缭乱的新信息，同时又会出现一些让你感到莫名其妙的填空题，这些东西都需要我们在练习中慢慢“找感觉”。
五、要综合归纳知识，并灵活运用。
生物一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题。
六、注意答题规范。
1.选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，要相信第一印象。
2.非选择题答案：
(1)尽量使用专业术语；
(2)首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言；
(3)语句通顺，条理清楚，意思完整；
(4)一般应注意根据所给横线长短确定答案字数；
(5)答案应写在指定位置；
(6)字迹清楚整齐，注意不要有错别字。
对于艺体生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 解释下列句子中的词语：
（1）秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
忍俊不禁：
（2）还是去年的主，还是去年的，宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！
融融泄泄：
（3）它伸长了头颈，左顾右盼。
左顾右盼：
（4）并且，像今天这样的好天气，鹤群明显增多。一群接一群，络绎不绝。
络绎不绝：
2、 下列各句中加点成语使用正确的一项是
A．为了治理水流污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。
B．夜晚，她茫然地走在街头，深秋的冷雨打透了单薄的衣服，她浑身发抖，噤若寒蝉，真想回到温暖的家里。
C．对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必叫真，长大了自然会解决。
D．这事儿你现在做不了，不要勉为其难，以后努力学习，长了本事，干这个还不是轻而易举的事？
3、 文题：动力来自
请将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文方格内。
要求：1．要有自己的亲身经历或体验。
2．写一篇记叙文。
3．文中不要出现你的校名或校园内的人名。600字以上。
4、 但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
5、 下列说法错误的一项是（ ）
A.《四知》选自《后汉书•杨震列传》，作者范晔，宋朝史学家。
B.“前四史”是指《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。
C.《与妻书》作者林觉民是黄花岗七十二烈士之一。该文是1911年作者参加广州起义前夕写给妻子的绝笔书。
D.《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家，字叔庠。
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