传媒生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
1.市场调节及其弊端
考点剖析：
（1）市场调节是通过价格、供求、竞争来实现的。
（2）市场调节的局限性。
①市场调节不是万能的：有不能调、调不着、调不动的地方。
②市场调节存在固有的弊端：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。
③市场调节弊端的后果：资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距扩大，甚至导致严重的两极分化。
备考锦囊：
对该考点的复习要注意以下几点：
①市场调节的弊端是固有的，无法克服；
②凡是追求自身利益而违反道德、法律的不良行为都属于市场调节的自发性，盲目性体现在生产上一哄而上、一哄而退的行为，滞后性则是从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整存在一定的时间差。
2.市场秩序
考点剖析：
（1）公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
（2）措施：良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护；形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策；每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能够运用法律维护自己的权益，同时树立诚信观念，遵守市场道德。备考锦囊对该考点的运用要与市场调节、国家宏观调控等知识紧密结合，从经济发展的全局出发，掌握市场秩序的重要作用和维护市场秩序的措施。
3.宏观调控
考点剖析：
（1）必要性：进行科学的宏观调控不仅是因为市场调节的局限性，更取决于我国社会主义的性质。
（2）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
（3）手段：以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成科学的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。
备考锦囊：
对该考点的复习要注意以下几点：
①国家在宏观调控中最常用的经济手段是财政政策和货币政策，经济手段还有经济发展战略、收入分配政策和产业政策等。
②财政政策涉及财政收入、支出，税收等方面的内容，主体为财政部；货币政策涉及的是利息率、存款准备金率、信贷的规模方向等的调整，主体是央行。
③国家宏观调控常打组合拳，各种手段综合运用。
4.科学发展观
考点剖析：
（1）地位：实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是指导党和国家全部工作的强大武器，是我们必须长期坚持的指导思想。
（2）科学发展观的内涵：深入贯彻落实科学发展观，必须把推动经济社会发展作为第一要义，把以人为本作为核心立场，把全面协调可持续作为基本要求，把统筹兼顾作为根本方法。
备考锦囊：
（1）对该考点的复习要注意：全面建成小康社会与实现中国梦必须坚持科学发展观；当前关注民生、保障民生、改善民生等都体现了科学发展观以人为本的核心立场。
（2）对该考点的运用要结合当前热点，如“央企重组”“供给侧结构性改革”“低碳生活”“和谐社会”等。
5.加快转变经济发展方式
考点剖析：
（1）为什么：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
（2）如何加快转变经济发展方式：
①实施创新驱动发展战略——摆在国家发展全局的核心位置。
②推进经济结构战略性调整——加快转变经济发展方式的主攻方向。
③推动城乡发展一体化——解决“三农”问题的根本途径。
④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力——关系人民福祉，关乎民族未来。备考锦囊对该考点的运用要注意综合分析，此内容可拓展到企业经营、宏观调控、产业结构调整等。具体来说，经济生活涉及国家和企业、财政与税收、供给侧结构性改革等知识；政治生活涉及转变政府职能、简政放权，党科学执政，人大立法等知识。
6.对外开放
考点剖析：
（1）原因：经济全球化发展的客观要求，是我国社会主义市场经济平稳健康发展的客观要求。
（2）做法：实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系；加快转变对外经济发展方式，着力培育开放型经济发展新优势；必须促进“引进来”和“走出去”更好地结合起来；坚持独立自主、自力更生的原则。
备考锦囊：
（1）对该考点的复习要注意国际经济合作是“双赢”，要在国际经济合作中找到利益结合点。
（2）对该考点的运用要与政治生活中国际关系、国家利益联系起来
对于传媒生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）（3分）
A.《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音的小说集《城南旧事》
B.《艰难的国运与雄健的国民》是用散文形式写的“黄河颂”，作者是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人李大钊。
C.《孙权劝说》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由司马迁主持编纂的一部编年体通史书。
D.法国作家福楼拜的代表作是《包法利夫人》，他是莫泊桑的文学创作启蒙导师。
2、 专题与综合实践。(4分)
本学期，“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动在我校有序、高效地开展。为了让更多的同学了解汉字、感受汉字的魅力，班级也相继组织了一系列有意义的活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：
【活动一：走近书法】二（1）的教室里张贴
了几幅书法作品，写的都是同一个汉字，
你认识吗？请写在下面的横线上。（1分）
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【活动二：各抒己见】在活动过程中，同学们都发现了一个奇怪的现象，大陆一直坚持使用简化字，而台湾的课本、电视剧上的字幕都使用了繁体字。近几年来的两会上，有许多政协委员提案恢复使用繁体字。对此，你有什么看法？请说说你的理由。（3分）
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3、 小说三要素是：人物、_________、_________。
4、 阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（5分）
2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。
山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。
（1）请为本则新闻拟一个标题。（不超过20字）（2分）
（2）对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。（50字左右）（3分）
5、
⑴美国能源部布鲁克黑文国家实验室的科学家发明了一种利用柠檬清除土壤和垃圾中污染物的新方法，它能够清除几乎所有的普通有毒金属镉、铅、锌以及放射性物质，比如铀、钍、铂、钴、绝和缌。用这种方法处理后的土壤有害物质大大减少，并被转变成有用物质。此技术已申请专利。
⑵使用这种技术处理废物时首先用柠檬酸溶液“清洗”受到污染的土壤。这种酸能够附着到普通金属和放射性物质上形成化合物。使用柠檬酸的好处是它对土壤破坏性很小，而且不会长久地停留在土壤里，土壤细菌能够降解几种柠檬酸化合物，使这些金属从土壤的柠檬酸溶液中分离出来以达到回收利用的目的。
⑶这些土壤细菌不能降解柠檬酸与放射性物质形成的化合物，因此人们将溶液过滤后就能够把普通金属与放射性物质分离。对于溶液中柠檬酸与放射性物质的化合物，科学家则采取了另外一个步骤，即用阳光照射。比如溶液中的柠檬酸双氧铀经阳光照射后就会分解，使铀以一种浓缩的方式被分离出来。
⑷这种方法使用过的柠檬酸还能再次利用。利用这种方法能够清除污染土壤里99%的铀、95%的铅和其他有毒金属。
13、从全文看，人们为什么要用柠檬酸清除土壤和垃圾中污染物？（3分）
14、人们是怎样解决“土壤中的细菌不能降解柠檬酸与放射性物质形成的化合物”这一问题的？（3分）
15、使用柠檬酸清除土壤与垃圾中的污染物的方法能达到怎样的效果？（3分）
16、下列句中加点的词语能去掉吗？为什么？（3分）
“它能够清除几乎所有的普通有毒金属镉、铅、锌以及放射性物质”
17、你觉得人类除了寻找清除土壤中有害物质的新方法以外，还可以采用怎样的方法防止土壤污染？（提一至两条建议）（2分）
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