艺体生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一、突破“读不懂”的障碍
1、揣摩诗歌的题目
古诗的题目包含诸多信息，或揭示内容，如《观书有感》；
或展示思路，如《望月怀远》；或流露情感，如《西宫春怨》；
或表露神情，如《寻隐者不遇》；或托物言志，如《咏蝉》；
或怀古咏史，如《石头城》等。
题目为我们打开了通向诗歌主旨的第一条快速通道。
2、寻找体现诗人情感的关键词
情是诗的生命，是诗的灵魂。找到关键性的能体现诗人情感的词语，就等于读懂了诗。
诗人的情感往往通过两种方式来体现，一是直接用感情词，如喜乐哀伤，忧悲愁思之类；
二是用意象体现，如雁、明月、秋雨、落花等。
如用“归思”、“乡心”、“雁”、“渺”、“悠”、“寒”等关键词表现诗人的乡愁。
3、挖掘题目提供的信息
出题人必须紧紧围绕所选诗的特定形象、语言特色、表达技巧和思想内容来设计考题，考题本身就是理解诗歌的重要信息。
如：王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
陈焕《梅花》：“云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。试从意外看风味，方信留侯似妇人。”
王安石和陈焕两首咏梅诗，都抓住了梅花的同一特征进行歌咏，这一特征是什么？两位诗人是怎样借此抒发他们的情感的？
仔细分析，可获取三个重要信息：①两首诗中“梅”的特征一样。②“这一特征是什么”间接告诉我们理解的关键。③“怎样借此抒发他们的情感的”间接告诉我们用了托物言志的手法。这些信息减少了理解及答题的难度。
此外，诗歌的题材、细节、背景特点及诗歌注解也对“读懂”、理解主旨有很大的帮助，在平时练习、考试答题时要多注意。
二、突破不会表达的障碍
1、搜索鉴赏的对应术语
鉴赏术语内容庞杂，如果平时注意搜索，注意整理归纳，临场就能打开题目问题与对应术语的通道。
如鉴赏语言特征，就离不开委婉、含蓄、蕴藉类似的答题术语；
如鉴赏描写语言，就离不开准确、生动、传神、清新质朴、含蓄丰富、耐人寻味等类似的答题术语；
如鉴赏动作语言，就离不开生动、形象、简练等类似的答题术语；
如鉴赏描写方式，就离不开动静结合、虚实结合、点面结合、细节描写、正面描写、侧面描写等类似的答题术语；
如鉴赏修辞手法，就离不开对比、比喻、比拟、借代、夸张、排比、反复、衬托等类似的答题术语；
如鉴赏内容主旨，就离不开托物言志、边塞征战、怀古伤今、即事感怀等类似的答题术语；
如鉴赏思想感情，就离不开哀怨忧愁、离愁别恨、激愤憎恶、怀乡思亲、壮志未酬等类似的答题术语。
2、运用规范的表达模式
题干如果明确提出了鉴赏某种艺术手法，答题内容要在诗句中引出印证性内容，并分析说明。
如鉴赏对比手法，答题模式为：诗中将什么与什么进行对比，突出了什么；
鉴赏情景交融，答题模式为：诗中写了何景，渲染了何气氛，寄托了何感情；
鉴赏虚实结合，答题模式为：诗中何为虚景，何为实景，虚实结合有何作用；
鉴赏衬托手法，答题模式为：用什么衬托（反衬）什么，突出了什么等。
题干中如果没有明确提出鉴赏某种手法，先准确找出来，然后按照上面的答题模式套。
3、活用一些答题格式
这些答题格式适用于主观性较强的题，如先观点后理由式、先分后总式、先总后分式，分点作答式等。
如：李白《菩萨蛮》：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。”
关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。
采取先观点后理由的格式答题：是写“游子思归乡”的。因为一、二句写游子眼前所见之景；三至六句写游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句表现了游子感叹旅途漫漫，归乡无期的愁苦之情。
4、利用“三句到位法”
“三句到位法”的基本答题思路是：第一句引诗释义，第二句指明特殊（包括艺术手法，词类活用等），第三句说出表情达意方面的作用。
对于艺体生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 选出下列加点字的注音有误的一项（ ）
A.鬼使神差(chai) 摄取（shè） 尴尬（gà） 灰烬（jìn）
B.以讹传讹é） 濒临（bīn） 璀璨(càn) 赊账（shē）
C.瞬息万变（shùn) 逶迤（wēi） 矜持（jin） 安谧（mì）
D.横空出世（hèng） 苍穹（qióng） 趋势（chuǐ） 慷慨（kǎi）
2、 下列关于文学作品的表述正确的一项是（ ）（2分）
A.《骆驼祥子》这部小说讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事，是朱自清先生最钟爱的作品，祥子在与命运的抗争中最终变成了行尸走肉。
B.《钢铁是怎样炼成的》作者是法国作家奥斯特洛夫斯基，这部小说取材于作者自己的亲身经历。
C.《人民解放军百万大军横渡长江》是小说作品中的瑰宝，文章气势磅礴，感情色彩鲜明，今天读来依然令人荡气回肠。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，《阿长与＜山海经＞》一文就选自这部散文集。
3、 诗词赏析。（3分）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
⑴词的上片重在描写 之景，下片集中抒发 之情。（1分）
⑵名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。（2分）
4、 选出下列没有错别字的一项。
A.它们的脉膊总是在坚强地跳动，它们的心灵总是在纯粹地展露，它们的生命总是在平静地流淌。
B.我们把自己哪怕是微弱的善良的种子洒播出去吧，让行走在孤独中的人们感觉到温暖。
C.课堂上，书声琅琅，绿茵场上，龙腾虎跃。校园的每一个角落，都尽情释放着同学们的青春与活力。
D.这个决定让我们莫明奇妙，此时喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。
5、 （2012年山西）
龙生九子背后的民族文化心理
①玉兔辞岁，腾龙降世。在中国，历朝皇帝被封为“龙”，而中华儿女称自己为龙的传人。2012年，中华儿女迎来了21世纪的第一个龙年。历代关于龙的形象，依其含义：基本可以分为两类：一类出现于具有特殊宗教意义的载体之上，其身份一通天神兽为主；另一类广泛出现于实用器皿、建筑上，其身份以吉祥瑞兽为主，比如北京市北海公园的九龙壁等。
②中国古代有龙生九子的传说，这九子各有个性和兴趣爱好。明代学者李东阳在《记龙生九子》一文中说：“龙生九子不成龙，各有所好：囚牛，龙种，平生好音乐，今胡琴头上刻兽是其造像；睚眦，平生好杀，今刀柄上龙吞口是其造像；嘲风，平生好险，今殿角走兽是其造像；蒲牢，平生好鸣，今钟上兽纽是其造像；狻猊，平生好坐，今佛座狮子是其造像；霸下，平生好负重，今碑座兽是其造像；狴犴，平生好讼，今狱门上狮子头是其造像；赑屃，平生好文，今碑两旁龙是其造像；螭吻，平生好吞，今殿脊兽头是其造像。”
③龙的这九个儿子有好音乐的、好行文的、好诉讼的、好冒险的、好负重的、好动的、好静的，还有好打架的，等等。这个被中国人尊为神圣的龙，并不要求儿子像自己一样成龙，而是任由其自由发展，根据自己的爱好和特长，自主发展，各行其是，这是多么宽容的博大胸怀。
④龙生九子虽然只是一则在民间广为流传的神话，并附会在中国人无比崇拜的龙的身上，但这不能不说是一种民族文化心理的反映。
1．文中画线句子运用的说明方法有 和 。 (2分)
2．第②段中“平生好险，今殿角走兽是其造像”中“其”字是指“九子”中的 。(2分)
3．阅读第③段，请写出本文题目的含义。 (4分)
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