四川播音编导生文化课集训费用是多少

　　播音编导生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

　　1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。

　　2．水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。

　　3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。

　　4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。

　　5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有dna与rna，并且其遗传物质都是dna。

　　6．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。

　　7．水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与dna的合成过程中都有水的生成。

　　8．具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。

　　9．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是膜结构的细胞器。

　　10．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。

　　11．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死细胞。

　　12．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的。

　　13．在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管的所处的环境温度也一定是相同的。

　　14．如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率，也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。

　　15．竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构，使酶活性下降。据此可判断，在其他条件不变的情况下，随着底物浓度的增加，抑制作用越来越弱的是加入的竞争性抑制剂。

　　16．atp在细胞内含量并不高，活细胞都能产生atp，也都会消耗atp。

　　17．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[h]与o2结合生成水，在无氧呼吸过程中，则没有此过程。据此，是否有[h]的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依据。

　　18．探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测co2的产生，但可以用重铬酸钾来检测乙醇。

　　19．植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，暗反应（碳反应）在叶绿体基质中进行；呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体内膜上进行。

　　20．测得某油料作物的种子萌发时产生的co2与消耗的o2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸。

　　21．在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下co2的吸收量、o2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。

　　22．给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐，还能为植物生命活动提供co2与能量。

　　23．在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与dna数量的增加不可能发生在细胞周期的同一个时期；dna数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期。

　　24．在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。

　　25．一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基t与u被大量利用，则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期。

　　26．某一处于有丝分裂中期的细胞中，如果有一染色体上的两条染色单体的基因不相同，如分别为a与a，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变。

　　27．某正常分裂中的细胞如果含有两条y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞。

　　28．细胞分化是基因选择性表达的结果；细胞的癌变是基因突变的结果；细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果。

　　29．胚胎干细胞具有分化成各种组织器官的能力，这说明了胚胎干细胞的全能性。

　　30．对于呼吸作用来说，有h2o生成一定是有氧呼吸，有co2生成一定不是乳酸发酵。有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定不会产生酒精。

　　31．主动运输一定需要载体、消耗能量，需要载体的运输一定是主动运输。

　　32．利用u形管做渗透作用实验（u形管中间用半透膜隔开）时，当管的两侧液面不再变化时，u形管两侧溶液的浓度一定相等。

　　33．酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质，酶的催化作用既可发生在细胞内，也可以发生在细胞外。

　　34．植物细胞含有细胞壁，但不一定含有液泡与叶绿体；动物细胞含有中心体，但不一定含有线粒体。

　　35．根据胰岛素基因制作的基因探针，仅有胰岛b细胞中的dna与rna能与之形成杂交分子，而其他细胞中只有dna能与之形成杂交分子。

　　36．多细胞生物个体的衰老与细胞的衰老过程密切相关，个体衰老过程是组成个体的细胞的衰老过程，但未衰老的个体中也有细胞的衰老。

　　37．将植物细胞的原生质体置于高浓度的蔗糖溶液中，该原生质体将会发生质壁分离现象。

　　38．基因型为aabb的个体测交，后代表现型比例为3：1或1：2：1，则该遗传可以是遵循基因的自由组合定律的。

　　39．基因型为aabb的个体自交，后代出现3：1的比例，则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。

　　40．一对等位基因（aa）如果位于xy的同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。

　　41．某一对等位基因（aa）如果只位于x染色体上，y上无相应的等位基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律。

　　42．若含x染色体的隐性基因的雄配子具有致死效果，则自然界中找不到该隐性性状的雌性个体，但可以有雄性隐性性状个体的存在。

　　43．某一处于分裂后期的细胞，同源染色体正在移向两极，同时细胞质也在进行均等的分配，则该细胞一定是初级精母细胞。

　　44．基因型为aabb的一个精原细胞，产生了2个ab、2个ab的配子，则这两对等位基因一定不位于两对同源染色体上。

　　45．一对表现正常的夫妇，生下了一个患病的女孩，则该致病基因一定是隐性且位于常染色体上。

　　46．按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合体杂交得f1，f1自交得f2，则f2中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为6/16。

　　47．一个基因型为aaxby的果蝇，产生了一个aaaxb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为axb、y、y。

　　48．一对表现正常的夫妇，生了一个xbxby（色盲）的儿子。如果异常的原因是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错之故，则这次差错一定发生在父方减数第一次分裂的过程中。

　　49．在减数分裂过程中，细胞中核dna与染色体数目之比为2的时期包括g2期、减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的前期与中期。

　　50．基因型同为aa的雌雄个体，产生的含a的精子与含a的卵细胞的数目之比为1：1。

　　叙述错误条目：1、2、4、8、9、11、13、14、17、18、19、20、21、22、24、28、31、32、33、37、39、40、41、44、46、48、50

　　对于播音编导生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 下列语句各属于哪种人物描写方法？（4分）

　　（1）“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”（　　　　）

　　（2）我们的老师这天穿着他那件漂亮的绿色常礼服，领口系着折叠得挺精致的大领结，头上戴着刺绣的黑绸小圆帽。（　　　　）

　　（3）上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢地抬起头来。（　　　　）

　　（4）我那几本书，文法书，圣徒传，刚才我还觉得背在书包里那么讨厌，显得那么沉，现在就像老朋友一样，叫我舍不得离开。（　　　　）

　　

　　2、 给下列拼音填写正确的汉字。（4分）

　　　　仰mù（　　）    shuāi（　　）微     当之无kuì（　　）   wù wù（　　）穷年

　　　　pán（　　）石   hè（　　）然        义愤填yīnɡ（　　）  心会神nínɡ（　　）

　　

　　3、 阅读《鼎湖山听泉》（节选），按要求完成11－13题。（8分）

　　进山方知泉水非此一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露，欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！

　　山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

　　站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮湿柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。

　　11．“亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联：‘到此已无尘半点，上来更有碧千寻’，深得此中精神，令人点头会意。”一句中，“尘”的含义是什么？“沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。”中的“推”字用得极妙，你认为妙在哪里？（3分）

　　12．选文第三节描写鼎湖山哪三种绿？写这三种绿又有何用意？（2分）

　　13．文段画线句是把钟声和泉声相互应答比作老人呼唤忘返的孩子，得体，传情。文中还有一处类似的写法，请找出来，从修辞、含义和作者的感情三方面加以分析。（3分）

　　

　　4、 用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意）

　　①安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。

　　②失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石。

　　③要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸态度。

　　5、 【2016·山东省临沂卷】

　　依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（  ）

　　   （1）传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只是说自己一时糊涂，走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡          阴影。

　　   （2）2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界     了社会主义核心价值观。

　　   （3）谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不      ，又要有全国视野，不盲目乐观。

　　    A.蒙受   弘扬   妄自菲薄         B.蒙受   宣扬   妄自尊大

　　    C.承受   弘扬   妄自尊大         D.承受    宣扬   妄自菲薄

　　

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