艺考生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
议论文篇
一、找出文章的中心论点
中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。
方法：标题揭示；开头提出；结尾归纳；承上启下的句子；文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
二、分析论据的类型和作用
论据可分为道理论据和事实论据两种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
三、分析论证方法的作用
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
3、比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
4、对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
四、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
答题格式：首先举了（引了）…例子（话）从正面证明了…的观点，接着又引了（举了）…的话（例子）从反面证明了…观点，通过对比论证，证明了…最后又通过比喻论证，证明了…从而有力的证明了中心论点。
五、议论文题目分析
1、作用分析：①点明论点 ②交待论题 ③点明议论由头④：1、2、3
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
2、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。
六、议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
七、议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论。
（2）强调……的中心论点。
（3）发出……的号召或希望人们……。
（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）
（5）总结全文，得出中心论点。
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。
八、议论文语言特点分析
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
1、语言特点：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
2、语体特点：语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
九、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。
1、修辞
（1）比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
（2）排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
（3）引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
（4）引用名言：有力证明了××论点。
（5）反问：增强语气，发人深思
（6）设问：启发读者思考，强调某种观点
2、论证方法：参考论证方法的作用谈。
3、写作手法比较固定，常见的就是：
（1）举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
（2）以……论证方法为主。
（3）针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
十、文段结构作用
1、引出下（全）文；
2、总结前（全）文；
3、承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的答题规范格式。
（1）开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
（2）开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
（3）开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
十一、议论文的全文（或段落）结构特点
总——分——总，总——分，分——总。议论文段落的作用：总领全文，引领下文，过度，总结全文，前后呼应。
十二、启发思考类题目和补充论据
1、启发思考类题目：
（1）观点必须符合主流思想意识。
（2）把文章中心换个角度阐述一下即可。
（3）注意联系实际题必须联系实际。
2、补充论据注意以下二个方面：
（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
对于艺考生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 名人故居承载着名人的历史和声誉，往往具有令人景仰的人文魅力。在我们周围，一些名人故居陆续得到了保护和修缮，2002年10月，“钱钟书故居”也正式对外开放，并被列为江苏省文物保护单位。钱钟书（1910-1998），字默存，是我国近代著名作家，文学研究家，作品丰厚，其中《围城》最为人熟悉。请你试着为钱钟书故居拟一副对联，以表达后人的景仰。
， 。
2、 加点词含义相同的一组是（ ）
（A）①这篇课文很深，不好理解。
②这口井很深，人们打水比较吃力。
（B）①我捧着它，好像整个生命都在我手中。
②捧上洁白的哈达献给解放军战士。
（C）①听了他的一席话，心就放宽了一半。
②生活水平提高了，手头比过去宽多了。
（D）①北风吹，雪花飘，雪花飘飘年来到。
②打仗的时候，他挂了两次花。
3、 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， ，
。 ， 。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③ C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④
4、 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有“ ， ”的心态。（请用《岳阳楼记》中原句答）
5、 下列句子中没有语病的一项是：（ ）
A. 逢进必考，取消加分规则，奠定了平民子弟进入公务员行列的通道。
B. 乌克兰危机的根本原因是国内民众在“向东走”还是“向西走”问题上的深度对立造成的。
C. 改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
D. 新疆天山和云南哈尼梯田申遗成功，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
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