美术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
1、全面复习，把握主干知识，构建知识网络，建立前后知识联系?
由于生物课有三本教材，信息量大造成复习难度大。若能在学习过程中，把所学的知识构建成知识网络，建立前后知识联系，将有助于学生扎实地掌握各个知识点，有助于他们在解决问题时能快速、准确地提取到有关的知识，并有助于他们形成学科能力。因此，老师在生物学教学过程中，必须有意识地教给学生构建知识网络的方法，使学生学会把所学的生物学概念、原理、规律、方法等知识按一定的方法和程序构建成知识网络。在第二轮复习当中，老师要给学生充分的自主时间，让他们自己来梳理所学生物知识的联系并建立起自己的知识网络。?
在网络中的知识不是一盘散沙，而是一个相互间具有清晰逻辑关系的整体，其中的每个知识点都有特定的位置，从而使大脑对知识的提取、应用变得较为容易。每个知识点都可以通过不同的连线与其他多个知识点相联系（如由叶绿体可联想到色素的种类、植物细胞特有的细胞器、光合作用的过程等），同时两个知识点之间也可以有多种联结方式（如叶绿体和线粒体，既可以通过“都含DNA和RNA”联结，也可以通过“都能产生ATp”联结，或通过“具有双层膜的结构”“有机物的合成和分解”等联结）。随着学习的不断深入，新的知识源源不断地补充到原来的网络中，使网络中的知识点不断增加，知识点间的联系更广泛、更优化。?
2、提高学生实验设计和动手实验能力?
生物学本身就是一门实验性的科学，因此生物实验一直是生物学高考试题中必考的内容，近几年的高考理综测试题中，生物部分已形成了相对固定的模式，即第Ⅱ卷中必有一道生物实验题，主要包括观察实验、实验分析和设计实验等形式。每年在高考试题中，实验题所占的分数比值都相当大，而且考生在此失分也比较多。由此反映出：在教学过程中，实验还是比较薄弱的。?
所以要理解所学实验、实习的内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能；具备验证相关生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解析、分析和处理；能对一些生物学问题进行初步的探究性研究。本项能力要求，实际包含三层含义：一是理解教材中实验和实习的原理、方法和操作技能；二是要求考生能利用所学的生物学知识、实验思想对实验现象和结果进行解释、分析和处理；三是具有开放性的考查实验思路和实验方案的设计能力。?
另外，纵观近几年高考理综试题，生物部分实验试题的分值逐年提高，生物实验试题已不仅仅限于教材中的实验，由于素材来自生活、生产和高新科技，其特点是具有广泛性、新颖性，这主要是对学生实验理念和实验能力的测试。所以在平时复习实验的过程中，还要理解实验程序，分析实验中每一步骤的作用，以及各步骤之间的联系，从中学时就会研究事物、解决问题的方法，培养学生的探究能力；同时，要善于对实验现象和结果进行深入分析，并从中得出正确的结论。通过实验能力的培养，形成善于开展科学实验的良好习惯。?
3、提高知识应用能力，材料分析能力?
考纲中要求能应用学过的知识和术语，正确阐述基本的生物学基本事实、概念、规律、原理和方法。并能运用所学的生物学知识、观点，解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题。因此老师在复习过程中需收集些相关素材，让学生按能力要求分层训练。?
4、关注社会热点，收集近年来生命科学发展中的热点材料
《考试大纲》要求考生关注“生命科学发展中的相关重大热点问题”。这些热点或者说是人们共同关心的焦点问题，都是联系生活、生产、社会、自然和前沿科学实际等社会发展中的新问题，自然科学进展中的重大热点问题。这些问题一直是近几年来高考命题素材的热点，对于这些热点问题要理性看待。试题素材框架几乎就是用这些问题打造的。“处处留心皆学问”，学生平时就要注意多从各种报刊、杂志及电视网络上收集近来生命科学发展中的热点材料，以备在高考中出现。
5、注重知识小结?
有很多学生在复习中高密度的做大量练习题，却很少停下来做一些有效的小结。其实小结非常重要。通过小结，学生可以发现做题规律和技巧，可以发现自身存在的知识缺陷，从而能及时查漏补缺，达到事半功倍的效果。
对于美术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 （2015•江苏盐城市）根据情境，下列加点词义解释正确的一项是
A.这些奇葩规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。（别致、含微讽、调侃的意味）
B.我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝。（只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人）
C.莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。（指官员刚刚下车，初到任所）
D.无事不登三宝殿，半夜三更前来，实在是打扰先生了。（表示没事不到皇宫来）
2、 名著阅读积累。
《朝花夕拾》又名《 》是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共
篇比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。读经典，是为了更好地前行，比如《 》中反映的家庭教育问题，至今还在我们身边出现，只是表现形式不同而已。
3、 补写出下列名句的上句或下句(四选三）。 (3分)
①关关雎鸠，_________ _________。_________________君子好逑。 (《诗经·关雎》)
②黑云压城城欲摧， 。角声满天秋色里， 。 (李贺《雁门太守行》)
③生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 ， 。（《鱼我所欲也》）④ ，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知__________也。(《<孟子>两章》)
4、 综合性学习
每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。请按下列要求作答。
(1)请说说“端午节”的来历。
（2)过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯?
（3)从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?
5、 综合运用
有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……
【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
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【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话
大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯
例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：
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