美术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
考纲变化
2007年的语文科考纲在考试性质、考试能力要求和考试内容方面的变化如下：
识记指识别和记忆，是最基本的能力层级（去年为“语文能力最基本的层级”）。
1、识记现代汉语普通话常用字的字音（去年为“识记现代汉语普通话的字音”）。
2、识记现代常用汉字的字形（去年为“识记现代汉字的字形”）。
3、材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远（去年无“论据充实”）。
4、有文采，用词贴切（去年为“词语生动”），句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力（去年为“文句有意蕴”）。
通过以上的对照，大家会发现今年的考纲在考试性质、能力要求方面，与去年是一致的，而考试内容变化也不大，继续突出语文科人文性与工具性的特点，变化内容均未脱离教学大纲，只是表述更准确、清晰，要求更明确。具体说明如下：
1、和去年相比，在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的限制，如将去年的“识记现代汉语普通话的字音”，变成“识记现代汉语普通话常用字的字音”，将去年的“识记现代汉字的字形”，变成“识记现代常用汉字的字形”，这种变化更明确了考查的范围，就是考查常见常用的易读错写错的字词，不鼓励大家花精力钻研冷僻、繁难字。
2、作文发展等级部分的表述内容有增加，措辞有改变。在“丰富”这一点上增加“论据充实”，导向性非常明确，更加强调了写议论性文章要“言之有物”，反对文章流于空泛。在“有文采”这一点上，将去年的“词语生动”改为“用词贴切”，“文句有意蕴”改为“文句有表现力”，变化后的措辞简明扼要，不仅涵盖了去年的要求，而且又丰富了“有文采”这一点的内涵。
备考建议
●研究“两纲”，悟透考点要求
高考命题的依据是“两纲”，因此，考生在语文复习过程中要认真学习。研究最新出版的教学大纲和今年的考纲以及考试说明，以明确复习和训练的具体对象，避免走弯路、费时间。同时还必须研究近三年高考语文题，找准高考的演变轨迹和发展趋向，以增强训练的针对性和时效性。
●养成规范，夯实基础
最后阶段还应加强答题规范性、技巧性训练。高考阅卷时，我们发现在语言运用和语言表达题中，有的考生因超过字数而扣分，有的因作文不写标题而扣分，有的因字数不够而扣分。究其原因，是答题欠规范、缺乏技巧所致。很多考生把时间花在不会做的题目上，反而丢了会做的题目，结果得不偿失。
●阅读、写作是重点
最后备考阶段，应突出阅读鉴赏和作文训练。阅读鉴赏能力的提高需要循序渐进，先要准确理解有关鉴赏术语的含义，然后阅读一些鉴赏文章，再尝试答题，总结答题思路，做到有观点有分析，这样就可以尽量避免方向性的错误，保证得分率。
作文方面，全面训练各种文体，广泛阅读各类文章，大量积累写作素材，写出构思新颖、见解独特的作文，以培养创造思维的能力。这既是新形势下复习备考的需要，也是推行素质教育、培养创新人才的需要。
在中学生的作文实际中，存在一种较普遍的不良现象：一味追求选材、手法和语言的新、奇、特，而忽略对文章立意的推敲、斟酌和提炼，要舍得在立意上下功夫，应做到“袖手于前，疾书于后”，也就是说要认真研读、品味原材料或话题，仔细揣摩、领会出题人的意图，准确把握材料或话题的内涵，从而确立最佳的立意角度。
要做到立意高远并不难，无非是在文中自然、真切地表现爱国心、父母恩、师生情、同学谊、奋斗志、英雄气等，一句话，表现、弘扬真、善、美。当然了，文章不是不可以写假、恶、丑，但关键是应该以一种什么样的眼光看待社会的阴暗面。
回归教材。认真分析一下高考试题，几乎都可以依中学教材的知识来解决。教材提供给我们词语解释和用法、文学和文化常识、写作格式、素材运用等知识和能力。尤其是文言文，试卷上的每个实词和虚词的意义和用法，每种句式的特点等，都能在教材中找到相应的知识点；特别是近几年高考，有相当多的课文中现成的句子直接搬上了试卷。试想，如不熟悉教材，这些题目又怎么能答好？
对于美术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 对下面这段话的理解有错误的一项是 （ ）
幸福无疑建立在一定的物质基础上，但人们不应以此误入歧途，转而毕生追求财富。当人们把幸福全部寄托于此后，拜金主义兴起，消费主义盛行。"欲急速致富者将不免于不义"。我们费尽心机，仅仅为增加几枚银币；然而书内有黄金般的文字及历代最聪明的智者的话，我们无视。我们终日忙碌，头脑里装满市场和物价；然而壮丽的日出和春天等待观赏，我们无暇。有限的地球除了要养活人类，还要养活人类的奢侈和虚荣。工业革命发生仅仅二百年间，人类便为此走到了自身所造成的各种毁灭性灾难的边缘。
A.幸福是由物质基础决定的，物质基础越厚实，人就会越幸福。
B.有些人会因为满足物质的需求而做一些不仁不义的事。
C.我们往往会为了物质基础而丢失掉更美好的东西。
D.人类很有可能会为自己的行为付出代价。
2、 选出加点词语在句子中解释有错误的一项是
A．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（缥缈：形容隐隐约约，若有若无。）
B．大神女娲走在这片莽莽榛榛的原野上。（莽莽榛榛：草木丛生的样子。）
C．他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。（踉踉跄跄：走路不稳的样子。）
D．奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（里程碑：用来做标记用的石碑。）
3、 下列词语中加点字注音错误最多的一项是( )(2分)
A.古刹(chà) 箴(zhēn)言 恣睢(zhì) 谒见(yè)
B.睥睨(pì) 别墅(shù) 啜(cuò)泣 悼念(dào)
C.锃(cèng)亮 写意(xiè) 遒(qiú)劲 玉簪(zān)
D.埠头(fù) 骨髓(suí) 两颊(xiá) 挑衅(xìng)
4、 名著阅读（4分）
《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用 来选拔官员的，他第四次出游来到了 （国名）。请你就内容、写法等某一方面为《格列佛游记》写一段推荐词。
5、 比较阅读苏轼两篇作品，完成1—5题。
【甲】水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．解释句中加点的词语。
（1）把酒问青天（ ） （2）念无与为乐者（ ）
2．下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（1分）（ ）
A．不知／天上宫阙 B．我／欲乘风归去
C．遂至承天寺／寻张怀民 D．相与／步于中庭
3．按要求回答下列问题。
（1）请写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明；水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4．甲诗中被千古传诵的名句是_____________________________。
5．仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。
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