艺术生文化课辅导在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
物理考纲解读
解读教师
东北育才学校高中部高三物理备课组组长曹振华
【考纲分析】
2007年的物理考试大纲对学生的能力要求、考试的内容范围、题型示例均没有实质性的变化,说明2007年的高考将继续保持稳定,这对于广大考生来说是一个好消息。
试题将仍以中等难度题为主(没有规定易、中、难比例),内容仍以力学、电磁学等主干知识为主,热学、光学、原子物理、机械波等以选择题的形式出现,试题突出理论联系生产、生活实际和现代科学技术。
通过对2007年考试大纲中题型示例的分析,Ⅰ卷的题目数量和难度与去年持平,Ⅱ卷的难度有所降低。因此在复习中一定要注意强化对基础知识的掌握。
【名师支招】
高中物理涉及到力、热、电、光和原子物理等方面的知识,虽然内容多,但知识前后联系紧密,规律性强,只要复习方法正确,可以在最后复习阶段取得良好的效果。
抓住主干知识
中学物理的主干知识是:力学(牛顿三定律及其应用、动量守恒定律、机械能守恒定律),电学(电路分析与计算;电场、磁场、电磁场基本知识及与变化的磁场有关的电磁感应现象;带电粒子在电场、磁场中的运动等问题)。“力”和“能”是串接各部分知识的两条主线。
主干知识的梳理和整合,强调知识间的横向联系,各部分知识之间的综合应用。“运动和力”、“动量和能量”渗透到高中物理的各个分支之中,要抓好这两条主线将相关知识进行梳理串联。
重视物理实验
试验题考的原理,都是中学物理中最普遍、最常用的原理,但问题情境是新的,考查学生的设计和完成实验的能力。
从每年全国物理高考的实践来看,实验题的得分率一般都不高。其实实验题并不难,它应该是考试容易得分的题目。所以在复习中,对物理实验应加以足够的重视。
对今年考纲中的实验要理解透彻,弄懂其实验目的和实验原理,熟悉实验器材,掌握实验方法与步骤;能准确记录数据,并能正确处理实验数据,以便得出正确结论。
对大纲中要求掌握的13种仪器,一定要实际操作,熟练掌握。重新观察课本实验,通过新视角,研究物理实验培养创新能力。
对于艺术生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课辅导相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 (2010湖北省武汉市,4,3分)下列各句中有语病的一项是( )
A.世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。
B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响。
C.我省开始实施"阳光家园"计划,三年内将为2万残疾人提供托养服务。
D.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。
2、 古诗文积累
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是
(2)《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句
(3)、《过零丁洋》中表明以死明志的决心,千百年来激励着无数的仁人志士的
是
(4)、《水调歌头》中抒发作者对世人美好祝愿的句子是
(5)、《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是
3、 阅读下面图文,按要求作文
以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑......
微笑是人类最美的表情,能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界……我们都曾微笑过,我们都曾看到过……
请以“一个 的微笑”为题目,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整。
②联系自己的生活体验,可以记叙说出,编写故事,也可以发表议论,抒发感情。
③不少于500字,文章不要出现真实的人名、校名、地名。
4、 名著阅读(5分)
“我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春,是的,我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前,虽然尚不清楚,但正在一天天地接近……啊!如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥抱整个世界!……除了睡眠,我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病,哪怕一半也好,那时侯!……不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!”
(1)语段中,“我”是 ,“这种疾病”是指 。(2分)
(2)在《名人传》序中,罗曼·罗兰大声疾呼:“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”。(3分)
5、 作文。站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“有你同行”为题,写一篇不少于550字的文章。
要求(1)贴近生活,言之有物;(2)认真书写,力求工整、美观。
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