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语文不好的人5大特征 怎样提高语文成绩
语文做为高中备考科目中的主要科目,一定要注重语文的学习,其实这科的难度不是很大,但是很难得高分,下面小编为大家分析一下语文不好的人的五大特征,希望对大家有所帮助。
语文不好的人的五大特征
语文不好的人表达上都存在一些问题:语文其实就是一种语文文学素养的考察,和一些基本的理解表达能力的考察,所以说语文不好的人一般表达上都存在一些问题的。
语文不好的人一般不喜欢阅读:语文就是一个不断积累的过程中,对于那些平时比较喜欢看书的人,一般语文成绩都还可以。
语文不好的人一般比较内向:对于语文不好的人一般性格都比较内向,不愿意说话,所以自然语文的逻辑思维比较不好,
语文不好的人一般男生居多:由于男生和女生的性格和逻辑思维的问题,一般男生的语文成绩比较不好,女生的数学成绩比较不好。
语文不好的人情商比较低:因为语文不好的人通常表述上存在的问题,表述上不好的人通常是情商不是很高。
怎样提高语文成绩
想要提高语文成绩,那么一定要提高语文学习的能力,在平时的时候多做一些语文的阅读,来增强自己的文学素养,然后通过不断增强练习来提高自己的语文学习能力,从而提高整体的学习成绩。然后对于基础的背诵部分,只要是认真备考加强记忆,拿下这部分的分是不成问题的。
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对于体育生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课集训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 阅读下面的诗歌,完成1—2题。
农家望晴
[唐]雍裕之
尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
1.第三句运用比喻的修辞手法,有什么表达效果?
2.在《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中,两位诗人抒发的思想感情有什么相同点?
2、 下面是某位同学的作文片段,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改。(4分)
换用号: 增补号: 删除号: 调位号:
按道理,遇到“染色馒头”“猪肉变牛肉”等光怪陆离的新闻事件,公众第一反应就算不是“啧啧称奇”,起码也要怒火中烧,然而,更多的人对这些新闻的反应却是见怪不怪、无奈调侃。之所以会有这种反应,不是因为我们真的已经肉身百毒不侵、心灵异常超强,而是因为已从以往经历中看到了太多的“类似”和“轮回”。一轮轮风波中,少不了的永远是媒体的口诛笔伐,相关部门的快速反应,相关责任人的赔礼道歉。但到底缺失了什么?才导制人们在同一块石头上一次又一次地跌倒?是面壁思过的时候了。
(1)文中有一成语使用不当,它是“ ”,应改为“ ”。
(2)片段在语言表达及标点使用上还有其他毛病,请选择2~3处,用规定的符号直接在原文上修改。
3、 曲径通幽处, 。
4、 1、曲径通幽处, 。
2、 ,把酒话桑麻。
3、烈士暮年, 。 ,不但在天。
4、在山的那边,是海! 。
5、子曰:“学而时习之,不亦说乎? 不亦乐乎? ;不亦君子乎?
6、《论语》中表明学与思辨证关系的两句是:学而不思则罔, _________ 。
7、子曰:“ 可以为师矣。”
8、子曰:“见贤思齐焉, 。”
5、 ,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。 (晏殊《 》)
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