播音编导生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
天津一中 苏海
历史练习不宜过多，练习过多就会降低记忆和思考的分量，所以练习要适度。在现阶段，我们提倡同学们做小跨度的综合练习。
例1、阅读以下材料：
国歌是代表一个国家的歌曲，中国近现代史上共有过多首国歌，较具代表性的有：
材料一：1912年1月1日，以孙中山为首的南京临时政府颁布了“中华民国”国歌，歌词是：
“东亚开化中华早
揖美追欧旧邦新造
飘扬五色旗国荣光
锦绣山河普照
我同胞鼓舞文明
世界和平永保。”
①歌词中“揖美追欧旧邦新造”是什么意思？
材料二：1920年段祺瑞政府选用的国歌仅四句16字，歌词是：
“卿云灿兮
纤缦缦兮
日月光华
旦复旦兮(日复一日)。”
②此歌未能广为传唱，为什么？
材料三：1924年，孙中山给黄埔军校写的训词为：“三民主义，吾党所宗，以建民国，以进大同，咨尔多士，为民前锋，夙夜匪懈，主义是从，矢勤久勇，必信必忠，一心一德，贯彻始终。”训词鼓励黄埔师生为实现三民主义而奋斗，在当时产生了很大的影响，后来就以此作为国民政府的国歌。
③歌词中的“三民主义”与同盟会成立时的纲领有哪些不同？
材料四：1949年新中国成立前夕，新政协确定《义勇军进行曲》为新国歌，它是电影《风云儿女》中的主题歌，由著名诗人、剧作家田汉1935年在上海监狱中挥笔疾书而成，人民音乐家聂耳饱蘸激情谱曲：
起来!
不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉,
筑成我们新的长城!
中华民族到了
最危险的时候,
每个人被迫着
发出最后的吼声!
起来!起来!起来!
我们万众一心,
冒着敌人的炮火
前进,
冒着敌人的炮火
前进!前进!前进!进!!
④歌词中的“敌人”在当时是指谁？为什么说“中华民族到了最危险的时候”?
答案：
①推翻君主专制，学建欧美资本主义制度。
②此歌为军阀混战的旧中国粉饰太平，遭到国民的唾弃。
③反帝，主权为一般平民所共有，节制资本。
④日本帝国主义。日本帝国主义发动华北事变，中华民族面临亡国灭种的危机，民族矛盾上升为中国社会主要矛盾。
对于播音编导生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 “慧骃”的品德表现在哪些方面？（写出至少三个词语）
2、 对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ）
A、石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。）
B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。）
C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。）
D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。）
3、 下列文常表达有误的一项是 （ ） A．“街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着”。是对祥子出车环境、天气的精彩描写。 B．凡尔纳被公认为是“现代科幻小说之父”，在《海底两万里》中成功塑造出法国籍神秘船长尼摩的鲜明形象。 C．《威利斯商人》是英国着名诗人、剧作家莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。 D．《云南的歌会》选自《沈从文散文选》。原文标题是“记忆中的云南跑马节”。
4、 文学阅读（4分）
（1）那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
①文段中的“他”是____________。（1分）
②下面选项中与“他”有关的两个细节是 （ ）（ ）（1分）
A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。
B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。
C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。
D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。
（2）我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
这段文字出自 （作品），其中的“我”是 。（2分）
5、 阅读下文，完成第8--10题（8分）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
8、节选文字出自课文《 》，作者是 。（2分）
9、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）
辍耕之垄上，怅恨久之。
10、下列对节选语段理解有误的一项是 。（3分）
A．介绍陈涉的身世，旨在体现他不甘命运安排的抗争意识。
B．“苟富贵，无相忘”说明陈涉是个重感情、讲义气的人。
C．末句中的“太息”，表达了陈涉对志短之人的强烈讽刺。
D．该段文字简洁，但事例典型，为下文的起义埋下了伏笔。
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