美术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三语文如何快速提高
语文成绩不好，怎么能够快速提高呢?下面小编就为大家相信介绍下，仅供参考。
语文考试成绩不好的原因
众所周知，语文素养是不能量化的，也就是说，考试成绩的高低并不能证明语文水平的高低。但是，绝大多数高中学生还是面对高考的，也就是要通过考试晋升高一级学校继续深造。
那么，应试就成了一种目的，而要达成这个目标，就需要对目标深入了解。遗憾的是绝大多数学生其实是不了解语文试题的，因而在考试中往往就拿不到高分。
其实，了解语文试题也不难，简单点说，就是提高自己读题审题的能力。读题能力的差异是很大的。有人对问题茫然不知，自然是答非所问，一分不得;有人只看表面意思，必然是浮光掠影式的答案，扣分很多;有人洞悉题干隐藏的信息，精准作答，所有分数手到擒来。……
既然如此，在平时做题训练中，就应该专门抽出时间，来训练自己的审题能力。因为这是拿分的关键，也时想的清楚，答的明白的前提。如果能够准确审题，那么你会发现，每次考试增加的，就不仅仅是几分了……
如何提高语文成绩
语文如何快速提高?多背模板，多总结答题思路，其实因为答题是有固定套路的，而且因为往往就那么几种题型，常见的问法也无外乎那么几种。
所以要想考高分，先摸清出题人的意图和陷阱，知道要考哪些内容，自然就简单多了。
语文虽说在于平时积累，但大家也要临阵磨枪。考试前可以把古诗词和基础知识看一遍，加深印象.
文言文课文最好也翻阅一遍，虽然不一定会考，但求个心理安慰也是不错的，我平时都是这样做，每次语文成绩都在120以上。
在语文试卷上，不仅仅作文有字数要求。有些现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用等题都会或明或暗有字数要求。明面儿上的字数要求就是“不超过XX字数”“或者不少于XX字数”;暗中的字数要求比如:简要概括文中主人公的形象特点，那就意味着要言简意赅。
如果是“结合全诗深入分析尾联所包含的诗人情感”，那这就意味着要详尽作答了。为什么孩子那么努力，学习成绩还是不好?是因为方法不对!。
在仿写类的语言运用题中，往往会有“请仿照下列句式，另选话题，再写两个句子”等这样的答题要求。这不是太难。有些用语要求并不像仿写题那么直白，这就增加了审题的难度。就像这几年比较常见的补写句子题。
它往往将所填语句的用语要求隐藏在语段中,比如所填空的前后句式是一样的，考生就应该从排比句这一修辞的要求出发，去准确作答。与此类似的还有对偶句等。
对于美术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 高峰入云，清流见底。________________，________________。（《答谢中书书》）
2、 名著阅读。
①《格列佛游记》的作者是谁？“侏儒摇苹果树，格列佛被苹果打趴在地；下冰雹时，被冰雹击倒；掉进鼹鼠洞；被蜗牛壳绊倒，撞折了胫骨……”这些故事是格列佛游历什么国家时发生的？
②飞岛国的教授们认为取消语言中所有的词汇有哪些好处？
3、 语文综合性学习（8分）
家乡，在孩童眼中是那排青山和七色彩虹，在老人记忆里是那温馨祖屋和黄土老路，而在青春的你们面前，家乡需要用耳听、用口尝、用心语。
【温州之声】
听着这熟悉的旋律，品着词中那难忘的人事景物，可以体味到温州人民 的情感。（2分）
【温州之味】
瓯柑是温州的特产，它的滋味很独特，先苦后甜。有温州诗人赞道：先苦后甜堪品味，个中三味似人生。现在，瓯柑正陆续上市，请你为瓯柑的推广设计一条广告语，至少运用一种修辞方法。（3分）
【温州之魂】
2011年7月23日晚8时30分许，温州双屿下岙路段，甬台温铁路北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故，6节车厢脱轨。灾难震动了整个瓯越大地。顷刻间，温州各界人士自发投入到救援行动中去。据不完全统计，事故发生后，当地几十位村民组成民间救援队，爬进摇摇欲坠的车厢救人；500多辆出租车、私家车集结现场，抢送伤员和乘客；1700余名市民主动献血；数百万网友参与转发量过50万条的“微博”寻人……
当你重温这段记忆时，你对温州精神有了哪些新的理解？根据以上材料，用简洁的语言加以概括（不超过20个字）（3分）
4、 敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。使用敬辞和谦辞可体现一个人的文化修养。请根据语境，在横线上填写合适的敬辞和谦辞。
托人办事用“拜托”；请人指点用“ ___________”。赞人见解用“高见”；求人原谅说“___________”。
老人年龄问“ ___________”；客人来到用“光临”。
请人勿送用“ ___________ ”；麻烦别人说“打扰”。
5、 请在下列选项中选出有错的一项（ ）
A、《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。
B、《再塑生命》的作者是法国女作家海伦凯勒，她是教育家，慈善家，是盲聋哑人。
C、《窃读记》是台湾作家林海音的作品，记述作者童年因买不起书而只能在书店“窃读”的经历。
D、《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理。
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