播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
2018广东语文试卷点评 高考试题难不难
现阶段2018高考语文考试已经结束，那么今年广东语文试卷怎么样呢?难不难呢?下面小编为大家点评一下2018广东高考语文试卷!
广东2018高考语文试卷点评
今年广东高考语文试卷上采用全国一卷，试卷总体难度上和往年基本一致。
今年广东语文在试题结构、赋分、题型、能力要求等方面都体现考试大纲的新变化、新要求，试题材料重视传统文化，着眼社会、关注人文;重在考查学生的语文基本功和基本能力，从而凸显考生的语文素养。总之，其突出特征为“文化自信，稳中求变，关注社会，凸显素养”。 试题依然紧贴高中教学，考查了高中语文的主干知识及高中生应该具备的知识及能力。 论述文选择《历史视域中的诸子学》，体现了近年来高考命题中的“一体四面”中的文化基础，更体现了崛起的中国在复兴路上的文化自信。这个题型难度不大，从三个试题来看，前后有关联性，上下有层次性，且相互还各有变化。论述最后一题属于整体理解，是从不正确的角度考查对原文内容的理解和分析。前两题问的是对原文论证的相关分析和有关说法，都是从不正确的角度考查的。角度较为科学合理，也符合学生思维、认知规律及答题思路。 整个试题，由简到难，层层递进，设计的问题合理，辨识度较为明显。从试题的难易度上看，有难度，不大，基本符合高中教学要求。 文学类文本阅读是一篇名为《赵一曼女士》的散文化小说，小说字数较多，故事情节虽较为简单却含量大，人物突出，但与传统小说不同的是它的表现手法特别，带有明显的散文化特色，特别是人物描写比较突出，和去年的小说相比，这是此题的一大亮点。 后面的两个是单选题，分值共6分，难度适中。最后一题是问答题，是要求对比分析叙述侧重点的不同，分值较高，6分，此题明显有一定难度。如果真正把文章读懂了，也并非不好回答。本人认为，此几段文本比较适合高考，语文性虽不强，但是内容和学生相距不远，注重语文学科的提炼、概括、分析能力。 今年的古文阅读仍然是一篇人物传记，选自《晋书 ?鲁芝传》。所设三个选择题，仍是断句、文化常识和句意理解，难度适中，没有脱离高中语文教学内容，特别是大部分考生所担忧的文化常识，文中出现的文化知识难度不大，甚至能在文本中推测出正确答案。翻译题仍是文中的两句话，难度不大，分值10分，与往年相同。翻译里句式涉及很简单。去年就没有考查句式，这在古文学习中是比较重要的一个内容。所选文章600字左右，与去年基本持平，并没有给考生带来大的压力。 古代诗歌阅读，共2小题，所选诗歌是唐朝李贺的一首有关借事抒情的诗。选择题难度不大，都是对诗本身内容与艺术方面的理解。问答题是对最后句含意分析，属于理解方面。而且这一句的意思大部分考生都能读明白，但是，在具体分析上可能会拉开一定的距离，尤其是实虚写比较难判断。但是和去年相比，难度有所增加，所以接下来的考生可以有意识加强练习难度了。 语言基础部分的考察也有较大的变动，变成了语段分析。所考查的内容有成语、病句、补写等题型，补写向来是失分点，这次变成了选择，难度大大降低了。后边的流程图题型往年常考，没什么新鲜的。难度较低。语言得体难度较大，注重实践运用，在现今情况下失分率应该会较高!
2018广东高考语文试卷有哪些特点
整张卷注重传统文化，体现时代特色，也更加注重学生对综合应用的能力考查，注重学生对社会时政的关注，让语文能力真正强的考生拿到高分。相对以往更关注中国自身，加强了对学生人生观、价值观的引导。
总而言之，2018年的全国1卷保持了“一点四面”的基本命题思想，在稳定大局的前提下做出微调整，注重新时代的特色，逐步进行改革，着重考查学生语文素养。
总结来看今年的语文试题有如下特点，首先题型变化不大;其次仍然注重创新;第三是在重点考查双基双能并且继续注重语文素养与能力的考察;最后是继续与社会时事密切相结合。
由此可见，语文学科开始越来越注重真正的能力培养，包括阅读理解、概括分析、阅读速度等方面，对学生来说，套路化的公式开始变成分析方向而非标准答案，所以同学们在今后的学习中一定要注意培养自己的语文素养，增加语文积累。
对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 回忆文言文《论语》十则，完成10—14题（共15分）
解释下列加点的文言词语（4分）
A.不亦说乎? （ ） B.与朋友交而不信乎？ （ ）
C. 传不习乎？ （ ） D.其恕乎 （ ）
下列句子中“而”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分）
A.任重而道远。 B.见不贤而内自省也。
C.温故而知新…… D. 学而时习之。
12．下列句子中理解错误的一项（ ）（3分）
A. “人不知而不愠，不亦君子乎？”是从个人修养角度谈为人的态度。
B. “吾日三省吾身”强调每天自我反省，从中可以看出古代治学的人对品德修养的重视。
C. “温故而知新，可以为师矣”强调要当老师就必须“温故”，从而“知新”。
D. “知之为知之，不知为不知，是知也”强调言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，即要有谦虚的学习态度。
这六则语录中流传至今的成语有（至少写出两个）：(2分)
翻译下面语句。（4分）
①见贤思齐焉，见不贤而自省也
译文：
②温故而知新，可以为师矣。
译文：
2、 下列选项中所提供信息与对应人物关系有误的两项是
A．虎妞 人力车 曹家遇险 人物：祥子
B．斗杀西门庆 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼 人物：杨志
C．高跟党 飞岛国 “耶胡” 人物：保尔
D．“海盗”生活 蓓姬 洞中历险 人物：汤姆
E．智取红孩儿 三借芭蕉扇 斗战胜佛 人物：孙悟空
3、 下列有关课文说法有误的一项是：（ ） A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。 B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。 C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。 D、《赵普》叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。
4、 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．几个学校的学生代表就举行“诵读经典”活动提出了很好的意见。
5、 综合性学习：
⑴ 善用形声字的形旁，可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例，选择一组形近字进行解析。
例句：“睡眠”的“睡”是目字旁，可以理解为睡觉要合目；“捶打”的“捶”是提手旁，可以理解为得用手来捶。
备选形近字：①“钱财”与“木材”；②“悲惨”与“渗漏”；③“烘烤”与“供应”。
你选（ ）组
解释： ， ； ，
。
（2）拟写标语
为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，某校一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。
你的标语：
新学高考，只做高考，新学高考自成立以来只专注高考冲刺文化课辅导，只招收高三学生，只开设高考班型，在此小编广大高考学子高考登顶，金榜题名！
