体育生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文文言文知识点归纳
对于即将升入高中的同学来说，高中语文中文言文这一部分会成为一大难题。下面小编整理的高中语文文言文知识点归纳，欢迎大家阅读。
高中语文文言文知识点归纳
高中语文文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
高中语文文言文知识点归纳
“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”--沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。
“补”，就是增补。(1)变单音词为双音词;(2)补出省略句中的省略成分;(3)补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“(湖面)风平浪静”。
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对于体育生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列句子中填入的关联词语最恰当的一项是（ ）
踏着如雪的字，一路寻去， 风寒扑面， 想着那高标逸韵“凌寒独自开”的梅，想着那“遥知不是雪，为有暗香来”的梅， 似乎悟出“梅花香自苦寒来”的禅意。十年踏雪，踏雪寻梅。正是：十年踪迹十年心，赢得观众几分情。
A.虽 但 便 B.即使 也 就
C.不但 而且 所以 D.虽然 只是 也
2、 ____________ ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
3、 （一）游洞庭湖五首(其二) 李白
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天?
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
【注】①耐可：哪可，怎么能够。②赊：赊欠。
1、迷人的月色，用之不竭，取之无禁，相信你也享受过，作者曾说“清风明月不用一钱买”，但是诗中第三句诗人却用一个“赊”字，运用的是什么修辞手法?表达了作者怎样的情怀? ， 。
2、下面说法不正确的一项是（）
A．这首诗大致意思是：秋天夜晚的南湖水面水澄澈无烟，（不由生出遗世独立、羽化登仙的“上天”之念），可怎么能够乘流上天呢？姑且向洞庭湖赊几分月色，痛快地赏月喝酒。
B．首句写景，同时点出秋游洞庭事。“南湖秋水夜无烟”，初读平淡无奇，似是全不费力，脱口而出，实则极具表现力：月夜泛舟，洞庭湖水全不似白日烟波浩渺、水汽蒸腾之气象。诗人虽然没有精工细绘，但读者心中自会涌现出一幅水天一色的美好图景。
C. 三四句含蓄表意。虽然月色很美，但诗人只为洞庭醉。不羡天仙，不如留下来，向洞庭赊点月色，醉游湖上。
D. 这首诗反映出李白天真超脱的性格和想象奇特的艺术风格。
4、 下面这段文字中画线的两处有语病，请加以修改。（4分）
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
⑴第 ① 处，修改意见：
⑵第 ④ 处，修改意见：
5、 （A）抢过林子背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。（A）假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉一定是（B）了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字，道：“河阳风月”。
这段文字选自我国古典名著《水浒》，作者是 ，文中的（A）是 ，（B）是 ，文中将要发生的故事就是著名的“ ”。
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