传媒生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
理综总分300分，其重要性不言而喻，从某种意义上来讲，理综分数的高低，直接决定高考的成败，得理综者得高考，那么如何有效提高理综成绩呢？
理科综合策略内容
一、理综试卷的结构及难易分布
1．选择题21个：生物 5 个，化学 8 个，物理 8 个，在各分科内一般由易到难，思维方式(或能力要求)依次是：识记→理解→归纳推理(分析综合能力较少)。物理属多选的2—3题，选项一般是两个(对拿不准的，宁缺勿乱)较难的题为第 5、13、21 等题。
2．实验题(第22、26、27、31题)：答题方法是认真读题，仔细读数。规范连图(可先用铅笔)，表述简洁准确，书写清楚工整。
3．分析与解答题(第2 3、24、25、28、29、30题)：一般说来第23、26、27、30题。二本以上的学生能顺利完成，三本的学生可以完成；第24、28、29题，一本以上的学生能顺利完成，二本学生可以完成，三本学生可部分完成：第25、31题，一本以上学生能尽力完成或完成大部分(如果是分步设问的话)，二本以下的同学难以全部完成。
二、答卷的一般顺序及时间分配
经多年统计,在“二诊”考试前，对理综反映时间不够的同学占44.5%，估计到高考时感到时间不够的仍将占 35% 以上，按试卷的题号顺序答题占 87.8% 左右，按学科先后顺序答题占 13% 左右。
下面对两种答题顺序的优劣及时间分配进行比较：
1．按题号顺序：
优点是符合在试卷上答题的一般习惯，并且按生、化、理、理、化、生的学科排列符合识记→理解→推理→分析综合的由低到高的思维层次，也符合在150分钟内青少年思维的专注程度和兴奋度的增减规律，缺点是学科知识不连贯，要换脑，按此顺序答题的时间分配及取舍建议如下：
①选择题1—21题(126分)：总时间控制在 40分钟左右，不能超过 50 分钟，如果生、化、理的最后一题(第6、13、21题)拿不准或久攻不下，不要恋战，跳过。
②物理22—25题(72分)：应控制在 40分钟 左右，不能超过 45分钟，即使能够全部完成第25题，也不能超过 50分钟 ，对第25题，一般学生可考虑先跳过(如果只有一个问更应跳过)。
③化学26—29题(60分)：应控制在 30分钟 左右
④生物30—31题(42分)：应控制在 20分钟 左右
以上请做到合理取舍，不要漏答（因小问很多）。
2．按学科顺序(学科内按题号顺序)：
优点是学科内知识的提取及思维方式可不作较为频繁的转换，能够一气呵成，思维及知识的回忆有连贯性，缺点是试卷的翻转次数较多，容易漏答题目或机读卡填涂错位，按此顺序答卷给如下建议：
①关于学科顺序：若学生理、化、生三科的成绩比较平均，建议按生物、物理、化学的顺序进行，若有明显的强弱差别，建议先强科，后弱科。
②三科时间分配：以三科成绩比较平均为例：生物 30分钟左右，物理 70分钟左右，化学 50分钟左右。
3．注：①对各科较均衡的二本及以下实力的同学，可优先考虑暂时放弃第 25、29、31 题，这样可节约出 35分钟左右的时间；
②全卷放弃 40分左右的题不做，集中精力做好 260分 左右的题，力争得到 230分左右，也就可以保二(本)争一(本)了。
三、几个补充建议
1.得到试卷到正式开考前的5分钟：
①准确填涂好试卷和机读卡上的姓名、考号等相关内容；
②粗略浏览第2 5、29、31题(了解庐山真面目)，确定取舍，制定答题策略。
2.开始答题后的最初5分钟：
情绪、心态、环境尚未平静，思维及记忆才开始启动，一定要稍慢一点，否则极易出现过失性失分(如审题错误，条件遗漏，心是笔非等)。
3.物理与生化的答题区别：
解答物理题时，阅读及思考时间与书写时间之比是 2:1 左右，解答生化题时阅读及思考时间与书写时间之比是 1:2左右，所以对物理题是多思考，慎下笔：对生化题是边思考边书写(注意字母、符号的工整、准确、文字的简洁，清楚)
4.物理试题的审题步骤：
①先泛读，找出题干中的主要信息以及提的什么问；
②再精读，带着提问找准有用信息，隐含信息(可将文字中的信息准确地转移在图上)；
③结合物理概念及规律将已知信息与提问相联系(也叫物理建模)。
5.物理解答题的版面安排：
不宜“散文式”，提倡“诗歌式”(将答题空白处左右对分)，将答案展现得更明显(亮出闪光点一得分点)。
6.关于草稿纸的使用：
①做卷Ⅰ时，尽可能在每小题旁边的空白处打草稿(正式高考试卷空白更多)，一是节约草稿纸，二是便于对应检查；
②将所发下的八开草稿纸对折3次，分区使用，有利于更细心和对应检查。
1物 理 部 分 答 题 指 导第一：重视审题
读题时要注意及时记录题中信息，必要时还要作图帮助记录有关信息，此外，通过作图还可以帮助自己审题，使自己尽快地找到解题的突破口；提高审题能力不是简单的找已知量与未知量的关系，
有三个步骤：
第一步：联想知识，让这些知识在大脑中处于激活状态。
第二步：建立图景是审题的中心。
第三步：寻找已知量与未知量的关系是审题的关键。
第二：注意计算题的解题格式
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。计算题的解题格式应写成诗的语言，而不能写成散文。
将简要文字说明，原理、方程式写成诗的表达形式，既能体现思维清楚，又给阅卷教师舒服的感觉。 写成散文形式，显得凌乱，思维不清，给阅卷教师带来麻烦。
第三：解题中要注意的问题
对象的选择：要明确所研究的对象是单一物体还是物体系。要科学的选择对象，以便能求解出问题或使问题求解方便。
过程的选择：要根据发生过程的时间先后顺序，有效的选择过程，要明确是对哪一过程进行研究，是对单一过程进行研究，还是对全过程进行研究。
方法的选择：要根据所研究的对象及其过程，科学的选择规律来建立方程。
解方程的问题：先进行文字求解，找出要求量的文字表达式，最后带数字进行计算。
第四：解题方法的选择
守恒法：运用动量守恒与能量守恒求解。定理法：运用动量定理与动能定理求解。定律法：运用牛顿运动定律、欧姆定律、法拉第电磁感应定律求解。公式法：运用力学与电学中的其它公式。
对于传媒生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列句子没有语病的一项是
A.回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。
B.大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
C.校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。
D.重庆每年发的电，除了供应本市，还向上海、南京等地输送。
2、 下列句子中加点的词语使用正确的一句是 （ ）
A．作者多年积聚着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端流淌出来。
B．他对年迈的父亲这样粗暴无礼，真让老人心寒齿冷，欲哭无泪。
C．各国代表经过充分商榷，选出了本次大会的主席团成员。
D．他们把持下的工厂实际上实行的是封建法西斯专政，根本无民主可言。
3、 也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是呀，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗？回首往事，哪个节日最令你难以忘怀？对于中国传统节日和西方节日，你有哪些看法和感受？请你从以上三个角度中任选一个，自拟题目，写一篇作文。
4、 从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请将题目“校园之 ”（情、美、声、趣、歌……）补充完整，写一篇文章。
文题二：阅读材料，然后作文。
“希望”多么诱人的词语，它能让你绝处逢生，摆脱困境，振奋精神，走向成功。生活中有了希望，就会五彩缤纷，充满阳光；学习中有了希望，就能无所畏惧，勇攀高峰；前进中有了希望，就能目标明确，满怀信心。希望是精神支柱，希望是动力、方向。
请以“希望”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字左右。
5、 将有错别字的词语改正：
一抔黄土（ ） 怒不可谒（ ） 竭斯底里（ ）
面面相觑（ ） 妄自菲薄（ ） 重蹈覆撤（ ）
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