成都艺考生文化课补习班去哪里更好

　　艺考生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

　　理综分数为276，理综当中擅长的科目为生物和化学。这篇文章适合理科的小伙伴们。

　　我的生物学习方法较为传统，也是个笨方法。

　　因为高考的生物考试是从课本出发，没有太多复杂的思维和计算，更多考查的是对课本内容的熟悉程度，对信息题的信息获取能力，根据所学知识和题干简单推导一些结论。我本人的情况是对生物课本常讲的重难点较为熟悉但不能熟记，同时但对课本中一些较为零碎的知识点比较陌生，上文说到在高三的第一轮复习中最重要的是看书，怎么看书呢？

　　理综276高分牛人分享最擅长的科目学习方法——生物！

　　首先我根据老师的讲课进度将三本必修课本从头到尾完完整整的看一遍。

　　这次看书必须是最全面的，课本中所有有字的部分均可能成为一个考点，如资料卡片，课后练习题，书中所有的图，旁注等，千万不要认为不重要！题目很多就从课后练习题中出！在看书的同时，应做知识点的整理和归纳，形成一个框架体系，这样做也许费时，但可以使你对课本内容有比较深入系统的了解，之后复习的时候也可以更直观。对于两本选修课本，因为其所占分值较小，且考察的内容为课本的重点和难点，对于这一部分，关键是熟悉课本的重难点和关键地方，却不必将所有细微琐碎的地方一一弄懂。

　　除了看书，第二个很重要的就是准备一个生物备考本。

　　内容主要包括平时作业和考试中的错题，自己经常犯错的地方，老师反复强调的重点，平时遇到的比较新颖的题型和思维方法等，平时遇到的问题如果实在不能及时地解决，一定要立刻记录下来，不要拖延，否则不知道什么时候就会考察，至少有账可查，这也是根据生物学科的特点，在大框架下他是系统的，但在每个小系统中它又是琐碎的，仅凭我们的大脑怎么可能记住那么多东西呢，因此备考本显得十分重要，但是备考本又不能做成笔记本，不需要把所有知识点记录下来，备考本强调的是针对性，突出性，是自己最容易错最容易忘最难想到的点。

　　第三个是与老师的交流。

　　包括问题的随时解决和学科学习上的困惑，到了高中，很多同学其实会因为各种原因变得懒得或羞于问问题，积累下的问题越积越多，在做题的时候常常遇到的情况是每次都在同一个地方卡壳，但每次也不去查，不去问，就变成了一个永远的不确定，因此无论是对老师还是同学，一定要多向他们请教，不需要顾虑面子什么的。而且对于一个学科怎么才能学得好，学习方法是根本的，只有通过与老师交流，提出自己的困惑，理性听取老师的意见并改进，才有可能有显著的进步。

　　第四也是我认为最重要的一点，就是对题目的感悟和思考。

　　这说起来好像有点玄，但这是使你做题以一当百的秘诀，但真正做到又是很难的，简单来说就是做完一道题之后的思索，思索出题角度、答题方面、为什么这么答，那样做为什么不行，争取每做一道题学到一点，而不需要淹没在题海中。

　　高三作息安排与高一高二没什么特别大的变化，每天6:30左右起床，中午13:00午休睡半个小时，晚上12:00左右睡觉。高三其实没那么可怕，最重要的是养成一种习惯形成自己的一套生活方式，可能听起来很无趣，但却可以使你按部就班循序渐进的进入复习。

　　高三特别不建议熬夜，在晚上开夜车效率低不说，还会影响睡眠质量和时间，同时对宿舍其他同学也是很不公平的，第二天上课又犯困，晚上又得熬夜，形成一个恶性循环。第二是对零碎时间的把握，很多同学只把晚修的几个小时当成时间，而早读前、课间、晚修前统统随便浪费，导致连作业都写不完，更别说复习。

　　高三一年的经验教训还是很多的，我认为最重要的一点是心态。

　　很多时候限制一个学生发展的往往是非智力因素，成绩较好的学生在高三有一定的压力下很容易出现心态失衡的现象，太过急躁总想一步登天，对输赢对分数执念太深，一到考场容易紧张不安甚至在考场中分心集中不了注意力。另一种是有点过于自信，尽管表面不说，但脑海里存在着很显著的强科意识，这是不可取的，对科目最好不要有所谓强弱意识，拿到考试题也不要有难易的判断，这两种都会造成心态不稳。

　　另一方面，是对于学习的热情。

　　高三的学习很多时候是重复枯燥的，因此很多同学到了复习的后半部分会变得没有劲头，有种浑浑噩噩得过且过的感觉，这是很正常的，不必要感到过分害怕和担忧，但同时要及时调整自己，不要等状态来找你，而是自己去找状态，当感到累、无所适从的时候，让自己忙起来，找同学老师沟通，及时回复较好的状态。

　　其实复习到后面高考就变得顺其自然，不必把高考看的太严重，把平时当高考，高考就是平时。其实很多学习方法大家都明白，考验的就是意志力，智力的影响是很小的，其实我也并没有完全做到以上的点，但是只要在能在某一点上做的好，那么已经足够应对高考。

　　高考各轮复习安排

　　第一轮复习持续了四个月左右，每本课本在四个月中至少看两遍，并加以一些常见题型经典题型的辅助，那么生物基础便会比较牢固。

　　与老师的第一轮复习时间较为同步，但由于第一轮复习不会再像以前那样一点一点地讲，而是主要强调书中的重点和难点，通常一节课下来就讲完了一章，因此想要真正复习得较为全面，自己在课下的复习才是最重要的，我当时选择的是比老师提前一点复习完下节课所讲内容，那么当老师在课上讲时就可以当作第二次的快速的复习和遗漏点的补充，记忆效果更好。不过看时间安排吧，在课后复习其实也是可以的。一轮复习时间我不记得会持续多久了，但是在一轮中，一定要要求自已将五本课本认认真真仔仔细细的看两遍，看书的方法将会在后文介绍，一轮复习最重要的打牢基础，不需要过分追求难题怪题，只需将课本知识反复咀嚼，做到烂熟于心！

　　第二轮复习两个月左右，第二轮按老师安排是专题复习，这次的复习追求的不再是全面，而是点对点的突破，甚至会将许多看上去不相关的部分合在一起讲，这次复习当然还是以课本为前提，但因为有了大一轮复习的铺垫，因此这次看书主要是回忆和记忆，任务轻松很多。其次在二轮复习中，我是购买了一本辅导书，里面的题目正是根据专题而设的，可以根据老师的进度和自己的情况选择部分学习，不需要全部做完，一方面没有这么多时间，另一方面有些知识点自己已经懂了，不需要再做无用功。

　　第三轮复习持续两个月左右，这两个月需要练习做题的感觉，这也是在考场上很重要的，有的同学知识点掌握得牢固，但在考场上总是很难将题目和知识点联系在一起，这是为什么？就是因为见得题型少，没有培养出做题思维，甚至找不到入手点，题海战术是不提倡的，也是时间不允许的，但做一定量的题，做多种类型的题对我们在考场上提高反应能力是有很大帮助的。但是在短期内练什么题最有效呢？答案无疑是高考真题或模拟题，我自己的安排是每天一套选择题（四道单选和两道双选）每两天一套真题训练，怎么训练在后文也会有解释。

　　以下是我推荐的复习流程

　　●第一阶段，用时四个月左右，认认真真仔仔细细地阅读课本，完成课后练习题，进行知识点归纳，并根据复习进度适量完成配套的练习册，如何看书见上文。

　　●第二阶段，用时三个月左右，专题练习，找到自己的弱科，弱项，弱点，找到自己最不擅长的几个点，如光合作用，遗传计算，等专题，那么我们该通过这次复习练习什么呢？首先一定是知识点了，但是这不是最主要的，更重要的是在练题的过程中练习审题和表达的能力。

　　审题怎么审？

　　第一，划出题目的关键词，审条件和任务，它要我们做什么，给了我们什么条件，这是最基本的，防止漏答，答非所问。更重要的是审题目的隐含意思，上下文之间的练习以及题目对下文答案的暗示这才是最重要的。

　　而表达呢？

　　表达包括卷面，格式，专业术语和意思的清楚和完整。但在落笔之前首要考虑的是我要表达的重点和关键，其次才是上述因素，否则很容易答非所问，词不达意。在表达时尽可能使用专业术语，不能忽略关键词，意思尽可能完整清晰，总的来说，在空间允许的条件下，字数宜多不宜少。

　　在复习阶段，做题后的领悟和思考非常重要，包括自己从这道题中暴露出来的知识点的漏洞，出题者从什么角度命题，题干对下文有什么暗示，所给的参考答案中有什么值得我学习的部分，有可能是一个术语或者是一种清晰的有条理的表述。在做题时有两个注意点，第一要限时，在规定时间内必须完成。第二要规范，这里的规范指的是做题程序的规范，审题规范，表达规范，细节规范，简单地说就是把平时当高考，把高考当平时。只有做到这样，这道题才算真正消化。如果仅仅是粗略地扫题刷题，而不进行思考和消化，那么不仅要陷入题海战术，而且会事倍功半。

　　●第三阶段，用时两个月左右，是查缺补漏，回归课本。第三阶段主要做的是做前四年的生物高考题，广东省高考题有自己的特点，那么如何才能把握高考方向呢？做高考题是最直接的，做题除了练习知识点，审题，表达，还有一个重要目的，考试方向，就是现在的高考题主要考什么内容，什么题型，什么能力。在已经考过那么多次高考后，考无可考了，他又会从哪方面找到一个新思路呢？做高考题的时候，要去摸索甚至模仿高考题答案，揣测出题人的意图变得非常重要。

　　●第四个阶段，注重细节，在小处不丢分。其中卷面不洁、审错题、算错、抄错、漏写、漏看等错误就很值得关注，而不能统一用粗心来掩盖，而要在练题中克服。

　　对于艺考生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 根据拼音填写汉字。

　　    一般交响乐有四个乐章，每章速度各异，其中慢板乐章最为qìn（①）人心脾。人的生命也是如此，生命也有几个乐章，一张一chí(②)，其中慢板是人生的精华所在，恰如蛋黄是整个鸡蛋的精髓。唐诗、宋词和元曲之所以脍zhì(③)人口，感人至深，原因不少，其中一个是它的主题节奏是慢板或是对慢板生活的体验。

　　2、 结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是：

　　生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎     ，那些坎坷不平的经历       。让你的人生时而像水一样流淌，      ，时而像山路一样跌宕起伏，     。生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

　　①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文  ③悠闲而又充满诗意  ④可以改编成小说

　　A．②①④③    B．②④①③   C．④②③①   D．②④③①

　　

　　3、 语文活动

　　    语文老师准备把同学们近一年来的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个有意义的名字，并简单说明取名的理由。

　　    作文集的名字：                                                              

　　取名的理由：                                                               

　　4、     我家巷口的路边种了一棵菩提树，这是在纽约少见的一种树，大概也正因此，树旁特别支撑了木架，使它能不怕强风，长得郁郁葱葱。

　　    今年夏天，正该是菩提树最繁茂的季节，不知怎的，那树却突然枯死了，似乎每个路上的人，都为它的调零而投以惋惜的目光。

　　    这棵从小就被特别照顾，向来因有木架支撑，而未曾倾倒过的树，为什么长了十多年，几乎要成为一棵大树时，却一下子死了呢？

　　    有一天我特别走近它，抚摸着它那依然细腻光滑的树皮，作深深的悼念，突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树？”我沿着刀痕转向树的另一侧，发现居然是一根绑在支架上的铁丝，想必是菩提树幼小时，为了保护它而拴的，岂料随着树的成长，人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用，渐渐地铁丝嵌入树皮，大家更难以觉察，直到此刻被我发现，却已经迟了。

　　许多对孩子的呵护，或当孩子幼小时，为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚，如果不能在他成长中，逐渐给予解释，常会对孩子造成终生的伤害。对树对人，道理都是一样的。

　　1用简短的一句话概括短文的内容。

　　2．从全文来看，“我”对菩提树的死抱着一种怎样的态度？

　　3．因为“在纽约少见”，所以菩提树“从小就被特别照顾”，并且在“树旁支撑了支架”，这反映了人们怎样的一种心理？

　　4．菩提树死了，是谁杀了菩提树？

　　5．从内容上看，第三自然段似与第一、二自然段重复，那么去掉第三段行不行？为什么？

　　6．你能从现实生活中列举一个有如“为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚”的例子？并谈谈你的认识。

　　

　　5、 闲居初夏午睡起

　　杨万里

　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

　　这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？

　　                                                                            

　　“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

　　                                                                             　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                     

　　

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