体育生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
语言运用解题歌诀？
考点一、扩展语句
扩展语句有诀窍，准确审题最重要。
显性要求要遵照，隐性要求挖掘到。
具体情景有限定，最忌自己起炉灶。
添枝加叶须生动，多重修饰排列好。
想象联想离不了，构思新颖脱俗套。
表达方式要恰当，修辞运用显奇效。
灵动鲜活个性表，意蕴丰富得分高。
考点二、压缩语段
压缩语段种类多，审清题目细琢磨。
主旨内容深挖掘，导语标题靠浓缩。
内容要点精准全，重点信息定向选。
叙述人事抓要素，论说观点是内核。
说明对象找特征，着眼整体大原则。
筛选整合剔赘余，规范表达字莫多。
考点三、选用、仿用、变换句式
句子数量单与复，成分位置常与变。
判断肯否两不同，语体口头与书面。
结构繁简长短句，多句排列分整散。
动作施受主被别，四种句式有特色。
句式不同效果异，根据表意慎选择。
句间关系靠逻辑，话题一致语意通。
观点材料要统一，前后语句相照应。
变换句式意不改，符合要求表达明。
仿写句式细审题，由表及里有四看：
一看句式外特征，二看句式修辞格，
三看内容内在联，四看题目要求限。
内容合理修辞准，色调和谐结构同，
依样画瓢不走样，保你考场得分高。
考点四、正确运用常见修辞手法
常见修辞有八种，熟悉特点和作用。
运用合宜文采生，无病呻吟行不通。
比喻找准相似点，能化抽象为具象。
拟人重在人情味，夸张适度特征明。
结构一致成排比，词语相应对仗工。
以局代全用借代，设问反问答案分。
吃透要求巧切入，思路拓展无限路。
语境协调意蕴丰，格调高昂真情注。
考点五、表达简明、连贯、得体
1、简 明
语言简练，表达清晰；避免重复，消除歧义。
指代清楚，节俭文字；通俗明白，多用短句。
目的不同，表达各异：推销广告，简约新颖；
产品介绍，明确具体；寻人寻物，特征齐备；
失物招领，简单含蓄；求职应聘，突出优势；
2、得体
劝诫请教，委婉客气；邀请赞美，真挚恳切。
与人交际，看清关系；因人而异，选择用语。
师生长幼，父子夫妻，同学同事，上级下级。
场合变换，因境择语，会议外交，庄重严肃，
当众讲话，自然大方，聚会娱乐，幽默谈笑。
文明古国，讲究礼仪，措辞文雅，谦敬得体，
敬称他人，谦称自己，公文柬帖，各有体式。
3、连 贯
文段话题莫轻移，陈述角度应统一。
顺序合理文脉通，时间空间加逻辑。
先启后承照应好，首尾相同莫隔离。
语气语流求畅达，句式结构对应齐。
多个对象须串联，求同求异找联系。
衔接自然过渡巧，承上启下妙无迹。
考点六、图表文转换
图文转换，综合考查，观察分析，概括表达。
出现频率，首推漫画，解题过程，分列如下：
审清画面，找全要素，人事物景，一个不落，
合理想象，信息补差，联想类比，寓意深挖，
由物及人，由事及理，揣摩倾向，揭示主旨，
画面描述，对象列举，方位准确，顺序合理。
数据表格，抓准信息；曲线变化，注重规律。
项目之间，找准差距，比较推断，挖掘事理。
精心遣词，规范用语，符合要求，连贯得体。
对于体育生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面的选段
（A）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
（B）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
阅读题：
1．以上两段文字选自中国现代著名作家——的小说《 》
2．A段写祥子意气风发，B段写样子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致样子“萎靡不振”。（列举三件事）
2、 阅读下面的文言文，完成第8—11题。
私 心
伦①奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏之奏记及便宜②者，亦并封上，其无私若此。性质悫③，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹④。然少蕴藉⑤，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”
【注释】①伦：即第五伦，东汉大臣，字伯鱼。②便宜：只对国家有利的事。③悫（què）:诚实，谨慎。④贡禹：西汉大臣，以明经洁行著名。⑤蕴藉：宽和，宽容。
8、下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A、诸子或时谏止 （ 谏：劝谏 ） B、若是者 （ 是：这，这样 ）
C、岂可谓无私乎 （ 谓：说，称 ） D、然少蕴藉 （ 少：稍微 ）
9、下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）
例句：辄叱遣之
Ａ、吏之奏记及便宜者
Ｂ、吾妻之美我者，私我也
Ｃ、下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
Ｄ、小大之狱，虽不能察，必以情
10、对文本理解不正确的一项是（ ）
Ａ、第五伦这样的私心是人之常情，这说明了他严于自律。
Ｂ、选文是一则修身故事。谈如何修身的问题。
Ｃ、选文生动活泼、发人深省。“岂可谓无私乎”发人深省，让读者扪心自省。
Ｄ、选文用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”，来衬托他的真无私。
11、将上面文言文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴或问伦曰：“公有私乎？
⑵吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。
3、 《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是“_______________，________________”。
4、 东风不与周郎便， ______________。(杜牧《赤壁赋》)
5、 2014年3月1日21时20分左右，在云南省昆明火车站发生了一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件。10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在火车站广 场、售票厅等处砍杀无辜群众，此次暴力事件造成29死143伤。
政治课上，老师让同学们用一句话来评价这一事件。评价最恰当的一句是
A. 学生甲：如此恶性事件真是骇人听闻！
B. 学生乙：如此恶性事件怎能不让人深恶痛疾。
C. 学生丙：如此恶性事件真可以说是骇人听闻啊！
D. 学生丁：这难道不是一件让人深恶痛疾的恶性事件吗？
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